Ngày soạn: 19/09/2015
Ngày dạy: / 09/2015 ( TIẾT 1)
Ngày dạy: / /2015 ( TIẾT 2)
TUẦN 5 + 6
BÀI 3. KHÍ HẬU VÀ SÔNG NGÒI
(2 tiết)
I. Mục tiêu:
Sau bài học, em:
- Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu nước ta và ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất.
- Nêu được một số đặc điểm chính của sông ngòi nước ta và vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất.
- Nhận biết được mối quan hệ đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi.
- Chỉ được ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam; một số con sông trên bản đồ (lược đồ).
II. Chuẩn bị:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Quả địa cầu
- Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học
* Khởi động

A. Hoạt động cơ bản

* HĐ 1. Làm việc với quả Địa Cầu (Cả lớp)
GV: ? Có mấy đới khí hậu, mỗi đới khí hậu có đặc điểm gì ? (3 – nhiệt đới, ôn đới, hàn đới; ….)
Gọi HS lên chỉ trên quả Địa Cầu và nói tên các đới khí hậu ở bán cầu Bắc và bán cầu Nam.
Chỉ vị trí của Việt Nam trên quả Địa Cầu và cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào ? ( nhiệt đới)
Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay lạnh ? (có cả nóng và lạnh)
- Nối tiếp HS trả lời, chỉ trên quả Địa Cầu.
- HS nhận xét, chỉnh sửa.

* HĐ 2. Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi (Nhóm)
- Cặp đôi đọc đoạn hội thoại
- Trao đổi, chia sẻ với bạn trong nhóm; hỏi cô giáo những gì chưa hiểu.

* HĐ 3. Quan sát lược đồ và thực hiện (Cặp đôi)
- HS thực hiện theo lô gô
( ? Khí hậu miền Bắc và miền Nam có sự khác biệt như thế nào ?
? Ở khoảng thời gian nào trong năm hay có gió mùa Đông Bắc ?)
+ Ở miền Bắc, mùa hạ trời nóng và mưa nhiều. Mùa đông lạnh và ít mưa. Giữa hai mùa là thời kì chuyển tiếp, quen gọi là mùa xuân và thu. Mùa xuân có mưa phùn, mùa thu trời se lạnh, khô hanh.
+ Miền Nam khí hậu nắng quanh năm, chior có mùa mưa và mùa khô. Mùa mưa thường có mưa rào. Mùa khô hầu như không có mưa, ban ngày nagws chói chang, ban đem dịu mát.

* HĐ 4. Tìm hiểu ả/hg của khí hậu tới đời sống và sản xuất. (Cặp đôi)
- Các cặp nêu cho nhau nghe ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất ở địa phương.
- Trao đổi, chia sẻ trong nhóm.
- Ghi vở theo hai bảng SHD.
- Cá nhân đọc thông tin và thực hiện y/c mục c.
- Trao đổi với bạn bên cạnh, với nhóm.
- Kể những hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra ở địa phương. ( Sạt nở, lũ quét, sói mòn…)
- Báo cáo giáo viên.

***************************


* HĐ 5. Đọc thông tin, quan sát và thực hiện (Nhóm)
- Nhóm trưởng điều khiển theo lô gô và yêu cầu của SHD.
- Đại diện nhóm báo cáo kq.
Gv kl: “ Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc, nhưng ít sông lớn và phân bố rộng khắp trên cả nước. Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa. ……phù sa.”

* HĐ 6. Khám phá vai trò của sông (Nhóm)
- Thực hiện theo HD
- GV kiểm tra (? Sông ngòi có vai trò gì đối với đời sống và sản xuất ?)
- Cho HS tự chốt trong nhóm.

* HĐ 7. Đọc và ghi nhớ nội dung bài (T1, 2) ( Cá nhân)
- Thực hiện theo HD
- GV gọi 1 HS đọc to nội dung ghi được trong vở.
- HS so sánh, nhận xét, chốt nội dung.

B. Hoạt động thực hành

* HĐ 1. Làm bài tập (Cặp đôi)
- Trao đổi cặp đôi
- Chia sẻ trong nhóm
- Ghi vởi kết quả
- HS trong nhóm, các nhóm KT lẫn nhau, báo cáo GV.
Đáp án: - Nước ta có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa
- Trong một năm