Giáo án tổng hợp

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: tự làm
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Thanh
Ngày gửi: 20h:27' 24-03-2017
Dung lượng: 330.5 KB
Số lượt tải: 31
Nguồn: tự làm
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Thanh
Ngày gửi: 20h:27' 24-03-2017
Dung lượng: 330.5 KB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 27
Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2016
Tập đọc : HOA NGỌC LAN
I. Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, … Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thanh yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
* HS KG gọi được tên các loài hoa trong ảnh.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh minh họa, bảng con.
- Học sinh: SGK.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1-ổn định tổ chức:
2- kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài vẽ ngựa và trả lời câu hỏi.
H: Tại sao nhình trang bà không đoán được bé vẽ gì ?
- GV nhận xét
3- Dạy - học bài mới:
a- Giới thiệu bài (linh hoạt)
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
* Giáo viên đọc mẫu lần 1.
(giọng đọc chậm, nhẹ nhàng, thiết tha, tình cảm)
- 2 HS đọc và trả lời
- HS chú ý nghe
- Hướng dẫn luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng, TN, hoa ngọc lan, ngan ngát, xoè ra...
- GV ghi các từ trên lên bảng
- HS đọc CN, nhóm, lớp
(Đọc theo tay chỉ của GV)
- Y/c phân tích một số tiếng; xoè, sáng, lan.
- HS phân tích theo Y/c
- GV giải nghĩa từ.
Ngan ngát: có mùi thơm ngát, lan toả rộng, gợi cảm giác thanh khiết, dễ chịu.
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc nối tiếp CN, bàn
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- HS đọc theo HD
+ Luyện đọc đoạn, bài
- Đoạn 1: (Từ chỗ ở... thẫm)
- 3 HS
- Đoạn 2: (Hoa lan... khắp nhà)
- 3 HS đọc
- Đoạn 3: Vào mùa.... tóc em
- 3 HS đọc.
- Cho HS đọc toàn bài
- 2 HS đọc
- Cho cả lớp đọc ĐT
- 1 lần
+ Thi đọc trơn cả bài.
- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc
- GV nhận xét
- HS đọc, HS
c- Ôn lại các vần ăm, ăp
* Tìm tiếng trong bài có vần ăm, ắp
- HS tìm: khắp
- Y/c HS tìm và phân tích
- Tiếng khắp có âm kh đứng trước, vần ắp đứng sau, dấu sắc trên á
* Tìm tiếng ngoài bài có vần ăp, ăm.
- Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK, chia HS thành từng nhóm và yêu cầu học sinh thảo luận.
- HS thảo luận nhóm và nêu các từ vừa tìm được
ăm: đỏ thắm, cắm trại...
ăp: Bắp cải, chắp tay...
- Cả lớp đọc ĐT 1 lần.
- HS nêu GV đồng thời ghi bảng
- Cho HS đọc lại các từ trên bảng
+ Nhận xét chung giờ học
Tiết 2
3- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
a- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc
+ GV đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc đoạn 1 & 2
H: Hoa lan có mầu gì ?
- Cho HS đọc đoạn 2 & 3
H: Hương hoa lan thơm như thế nào ?
- Cho HS đọc toàn bài
- GV NX, cho điểm.
- HS chú ý nghe
- 2 HS đọc và trả lời
- Màu trắng
- 2 HS đọc
- Thơm ngát
- 1 vài em
b- Luyện nói:
Kể tên các loài hoa mà em biết
- Cho HS quan sát tranh, hoa thật rồi Y/c các em gọi tên các loài hoa đó, nói thêm những diều em biết về loài hoa mà em kể tên.
- HS Luyện nói theo cặp
VD: - Đây là hoa gì ?
- Hoa có màu gì ?
- Cành to hay nhỏ
- Nở vào mùa nào
Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2016
Tập đọc : HOA NGỌC LAN
I. Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, … Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thanh yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
* HS KG gọi được tên các loài hoa trong ảnh.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh minh họa, bảng con.
- Học sinh: SGK.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1-ổn định tổ chức:
2- kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài vẽ ngựa và trả lời câu hỏi.
H: Tại sao nhình trang bà không đoán được bé vẽ gì ?
- GV nhận xét
3- Dạy - học bài mới:
a- Giới thiệu bài (linh hoạt)
b- Hướng dẫn HS luyện đọc:
* Giáo viên đọc mẫu lần 1.
(giọng đọc chậm, nhẹ nhàng, thiết tha, tình cảm)
- 2 HS đọc và trả lời
- HS chú ý nghe
- Hướng dẫn luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng, TN, hoa ngọc lan, ngan ngát, xoè ra...
- GV ghi các từ trên lên bảng
- HS đọc CN, nhóm, lớp
(Đọc theo tay chỉ của GV)
- Y/c phân tích một số tiếng; xoè, sáng, lan.
- HS phân tích theo Y/c
- GV giải nghĩa từ.
Ngan ngát: có mùi thơm ngát, lan toả rộng, gợi cảm giác thanh khiết, dễ chịu.
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc nối tiếp CN, bàn
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- HS đọc theo HD
+ Luyện đọc đoạn, bài
- Đoạn 1: (Từ chỗ ở... thẫm)
- 3 HS
- Đoạn 2: (Hoa lan... khắp nhà)
- 3 HS đọc
- Đoạn 3: Vào mùa.... tóc em
- 3 HS đọc.
- Cho HS đọc toàn bài
- 2 HS đọc
- Cho cả lớp đọc ĐT
- 1 lần
+ Thi đọc trơn cả bài.
- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc
- GV nhận xét
- HS đọc, HS
c- Ôn lại các vần ăm, ăp
* Tìm tiếng trong bài có vần ăm, ắp
- HS tìm: khắp
- Y/c HS tìm và phân tích
- Tiếng khắp có âm kh đứng trước, vần ắp đứng sau, dấu sắc trên á
* Tìm tiếng ngoài bài có vần ăp, ăm.
- Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK, chia HS thành từng nhóm và yêu cầu học sinh thảo luận.
- HS thảo luận nhóm và nêu các từ vừa tìm được
ăm: đỏ thắm, cắm trại...
ăp: Bắp cải, chắp tay...
- Cả lớp đọc ĐT 1 lần.
- HS nêu GV đồng thời ghi bảng
- Cho HS đọc lại các từ trên bảng
+ Nhận xét chung giờ học
Tiết 2
3- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
a- Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc
+ GV đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc đoạn 1 & 2
H: Hoa lan có mầu gì ?
- Cho HS đọc đoạn 2 & 3
H: Hương hoa lan thơm như thế nào ?
- Cho HS đọc toàn bài
- GV NX, cho điểm.
- HS chú ý nghe
- 2 HS đọc và trả lời
- Màu trắng
- 2 HS đọc
- Thơm ngát
- 1 vài em
b- Luyện nói:
Kể tên các loài hoa mà em biết
- Cho HS quan sát tranh, hoa thật rồi Y/c các em gọi tên các loài hoa đó, nói thêm những diều em biết về loài hoa mà em kể tên.
- HS Luyện nói theo cặp
VD: - Đây là hoa gì ?
- Hoa có màu gì ?
- Cành to hay nhỏ
- Nở vào mùa nào
 









Các ý kiến mới nhất