Ngày soạn : 13/08/2016
CHƯƠNG I : ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Tiết 1 §1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
I. Mục tiêu
* Kiến thức: HS giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh. Nêu được tính chất: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
* Kỹ năng: Xác định được các góc đối đỉnh trong một hình
* Thái độ: Bước đầu biết suy luận. Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu.
2. Học sinh : Đọc trước bài, thước thẳng, bút chì, tẩy.
III. Hoạt động dạy học
1 . Ổn định
2 . Bài dạy
Hoạt động của Thầy- Trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: giới thiệu bài mới (5’)

Gv giới thiệu chương và bài mới


Hoạt động 2: Thế nào là hai góc đối đỉnh (20’)

-GV cho HS vẽ hai đường thẳng xy và x’y’ cắt nhau tại O.
-GV viết kí hiệu góc và giới thiệu
;
là hai góc đối đỉnh.
? nhận xét quan hệ cạnh của hai góc.
-GV yêu cầu HS rút ra định nghĩa.
?
và
có đối đỉnh không? Vì sao?
Củng cố: GV yêu cầu HS làm bài 1 và 2 (SGK-82)
1. Thế nào là hai góc đối đỉnh
Định nghĩa : SGK



và
;
và
là các cặp góc đối đỉnh

Hoạt động 3: Tính chất của hai góc đối đỉnh (10’)

-GV yêu cầu HS làm ?3
-GV cho HS hoạt động nhóm trong 5’ và gọi đại diện nhóm trình bày.

-GV: cho HS tập suy luận để chứng minh hai góc đối đỉnh thì bằng nhau




GV: Hai góc bằng nhau có đối đỉnh không?
2. Tính chất của hai góc đối đỉnh
Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.


Vì
và
kề bù nên:

+
= 1800 (1)
Vì
và
kề bù nên:

+
= 1800 (2)
Từ (1) và (2) ta có:

+
=
+
(
=


4. Củng cố
? thế nào là hai góc đối đỉnh?
? hai góc đối đỉnh có tính chất gì?
Bài tập 3 và 4 SGK/ 82
5. Dặn dò
- học thuộc định nghĩa, tính chất hai góc đối đỉnh.
- BTVN: 5, 6, 7, 8, 9 SGK/82, 83
Ngày soạn : 13.8.2016

Tiết 2 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
* Kiến thức : HS được khắc sâu kiến thức về hai góc đối đỉnh.
* Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, áp dụng lí thuyết vào bài toán.
* Thái độ : Cẩn thận chính xác trong vẽ hình.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu.
2. Học sinh : Đọc trước bài, thước thẳng, bút chì, tẩy.
III. Hoạt động dạy học
1. Ổn định
2. Bài dạy
Hoạt động của Thầy-Trò
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Kiểm tra (5’)

? Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Vẽ hình minh họa ? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh?

Hoạt động 2: Luyện tập (25’)


- GV gọi HS đọc đề và gọi HS nhắc lại cách vẽ góc có số đo cho trước, cách vẽ góc kề bù.
- GV gọi các HS lần lượt lên bảng vẽ hình và tính.
- GV gọi HS nhắc lại tính chất hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh, cách chứng minh hai góc đối đỉnh.




Bài 5 (SGK-82)


b) Vì
và
kề bù nên:


560 +
=1800 (
= 1240
c) Tính :

Vì BC là tia đối của BC’.
BA là tia đối của BA’.
(
đối đỉnh với
.
(
=
= 560





- GV gọi HS đọc đề.
- GV gọi HS nêu cách vẽ và lên bảng trình bày.
- GV gọi HS nhắc lại các nội dung như ở bài 5.




Bài 6 (SGK-82)
a) Tính

vì xx’ cắt yy’ tại O ( Tia Ox đối với tia Ox’
Tia Oy đối với tia Oy’. Nên
đối đỉnh
. Và
đối đỉnh

(
=
= 470
b) Vì
và
kề bù nên:


470 +
= 1800 (
= 1330
c) Vì