Giáo án tổng hợp

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dương Minh Hà
Ngày gửi: 11h:08' 17-12-2016
Dung lượng: 533.5 KB
Số lượt tải: 38
Nguồn:
Người gửi: Dương Minh Hà
Ngày gửi: 11h:08' 17-12-2016
Dung lượng: 533.5 KB
Số lượt tải: 38
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 16
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016
Tiết 1
Chào cờ
Tập trung toàn trường
Tiết 2
TOÁN
Tiết 61 : LUYỆN TẬP (85 )
I. MUC TIÊU:
Kiến thức:
Học sinh được củng cố và khắc sâu về:
Phép trừ trong phạm vi 10 cũng như các bảng tính đã học
Viết phép tính tương ứng với tình huống
Kỹ năng:
Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng, làm được các dạng bài tập
Thái độ:
Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của H
1.Ổn định lớp:
Hát
2. Bài cũ:
9 + 1 = 10 2 + 8 =10
10 - 1 = 9 10 - 2 = 8
10 - 9 = 1 10 - 8 = 2
3 + 7 = 10 4 + 6 = 10
10 - 3 = 7 10 - 4 = 6
10 - 7 = 3 10 - 6 = 4
Gọi 1 số HS nhắc lại các phép tính trừ trong phạm vi 10
9 + 1 = 2 + 8 =
10 - 1 = 10 - 2 =
10 – 9 = 10 - 8 =
3 + 7 = 4 + 6 =
10 - 3 = 10 - 4 =
10 - 7 = 10 - 6 =
Nhận xét bài cũ.
3 - 4 em đọc
4 em lên điền kết quả
Nhận xét
3. Bài mới
Bài 1: Tính: ( bảng con )
10 - 2 = 8 10 - 4 = 6
10 - 9 = 1 10 - 6 = 4
10 10 10
- - -
5 4 8
5 6 2
GT bài, ghi đề: Luyện tập
HD HS làm BT:
10 - 3 = 7 10 - 7 = 3 10 - 5 = 5
10 - 1 = 9 10 - 0 =10 10 - 10 = 0
10 10 10
- - -
3 2 6
7 8 4
HS nêu cách làm bài rồi làm và chữa bài
Bài 2: Số?
5+..5..=10 . 8.. - 2 = 6
8-..7..= 1 .10.+ 0 = 10
10 - ..6. .= 4 2 + ..7.. = 9
10 - ..2.. = 8 4 + ..3.. = 7
nhận xét
HS nêu yêu cầu của bài, viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi làm bài và chữa bài
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
7
+
3
=
10
10
-
2
=
8
Ngoài phép tính này em nào còn có phép tính khác không?
Nhận xét
HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với bài toán
HS thảo luận để tìm ra phép tính phù hợp nhất với tình huống trong tranh.
3 + 7 = 10
10 - 8 = 2
5. Củng cố dặn dò:
Gọi 1 số HS nhắc lại các phép tính trừ trong phạm vi 10
Về ôn bài, chuẩn bị: bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
Tiết: 3 + 4
TIẾNG VIỆT
Tiết 1 +2: VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM – ÂM CHÍNH – ÂM CUỐI
VẦN /OAN, OAT/
Hoạt động của T
Hoạt động của H
Mở đầu:
Chúng ta đã học những kiểu vần nào?
Cho 3 H lên vẽ mô hình : ba, loa, lan
Vần chỉ có âm chính, vần có âm đệm và âm chính, vân có âm chính và âm cuối.
Đọc lại
1. Luyện tập làm tròn môi nguyên âm không tròn môi
Từ âm /a/ muốn có / oa/ các em làm thế nào?
Em làm tròn môi các âm e, ê, i, ơ
Âm đệm ghi bằng chữ gì?
2. Làm tròn môi vần
/an/ - /o/ - /an/- /oan/
Các em làm tròn môi vần /an/
Các em làm tròn môi vần /at/
Ang, ac, anh, ach,
Từ hôm nay chúng ta làm tròn môi các vần có âm chính và âm cuối.
Thêm âm tròn môi trước âm a
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016
Tiết 1
Chào cờ
Tập trung toàn trường
Tiết 2
TOÁN
Tiết 61 : LUYỆN TẬP (85 )
I. MUC TIÊU:
Kiến thức:
Học sinh được củng cố và khắc sâu về:
Phép trừ trong phạm vi 10 cũng như các bảng tính đã học
Viết phép tính tương ứng với tình huống
Kỹ năng:
Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng, làm được các dạng bài tập
Thái độ:
Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của H
1.Ổn định lớp:
Hát
2. Bài cũ:
9 + 1 = 10 2 + 8 =10
10 - 1 = 9 10 - 2 = 8
10 - 9 = 1 10 - 8 = 2
3 + 7 = 10 4 + 6 = 10
10 - 3 = 7 10 - 4 = 6
10 - 7 = 3 10 - 6 = 4
Gọi 1 số HS nhắc lại các phép tính trừ trong phạm vi 10
9 + 1 = 2 + 8 =
10 - 1 = 10 - 2 =
10 – 9 = 10 - 8 =
3 + 7 = 4 + 6 =
10 - 3 = 10 - 4 =
10 - 7 = 10 - 6 =
Nhận xét bài cũ.
3 - 4 em đọc
4 em lên điền kết quả
Nhận xét
3. Bài mới
Bài 1: Tính: ( bảng con )
10 - 2 = 8 10 - 4 = 6
10 - 9 = 1 10 - 6 = 4
10 10 10
- - -
5 4 8
5 6 2
GT bài, ghi đề: Luyện tập
HD HS làm BT:
10 - 3 = 7 10 - 7 = 3 10 - 5 = 5
10 - 1 = 9 10 - 0 =10 10 - 10 = 0
10 10 10
- - -
3 2 6
7 8 4
HS nêu cách làm bài rồi làm và chữa bài
Bài 2: Số?
5+..5..=10 . 8.. - 2 = 6
8-..7..= 1 .10.+ 0 = 10
10 - ..6. .= 4 2 + ..7.. = 9
10 - ..2.. = 8 4 + ..3.. = 7
nhận xét
HS nêu yêu cầu của bài, viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi làm bài và chữa bài
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
7
+
3
=
10
10
-
2
=
8
Ngoài phép tính này em nào còn có phép tính khác không?
Nhận xét
HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với bài toán
HS thảo luận để tìm ra phép tính phù hợp nhất với tình huống trong tranh.
3 + 7 = 10
10 - 8 = 2
5. Củng cố dặn dò:
Gọi 1 số HS nhắc lại các phép tính trừ trong phạm vi 10
Về ôn bài, chuẩn bị: bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
Tiết: 3 + 4
TIẾNG VIỆT
Tiết 1 +2: VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM – ÂM CHÍNH – ÂM CUỐI
VẦN /OAN, OAT/
Hoạt động của T
Hoạt động của H
Mở đầu:
Chúng ta đã học những kiểu vần nào?
Cho 3 H lên vẽ mô hình : ba, loa, lan
Vần chỉ có âm chính, vần có âm đệm và âm chính, vân có âm chính và âm cuối.
Đọc lại
1. Luyện tập làm tròn môi nguyên âm không tròn môi
Từ âm /a/ muốn có / oa/ các em làm thế nào?
Em làm tròn môi các âm e, ê, i, ơ
Âm đệm ghi bằng chữ gì?
2. Làm tròn môi vần
/an/ - /o/ - /an/- /oan/
Các em làm tròn môi vần /an/
Các em làm tròn môi vần /at/
Ang, ac, anh, ach,
Từ hôm nay chúng ta làm tròn môi các vần có âm chính và âm cuối.
Thêm âm tròn môi trước âm a
 









Các ý kiến mới nhất