Banner-giaoan-1090_logo1
Banner-giaoan-1090_logo2

Tìm kiếm Giáo án

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 036 286 0000
  • contact@bachkim.vn

Giao an toán 7 truong hoc moi chi viec in

Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cu Huy Can (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:12' 06-10-2016
Dung lượng: 302.6 KB
Số lượt tải: 659
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 5/9/2016
ĐẠI SỐ – Chương I: SỐ HỬU TỈ - SỐ THỰC

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 1
Bài 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ

Thời lượng: 1 tiết.
Đối tượng: Yếu - Trung bình - Khá.

MỤC TIÊU
(Ở tài liệu Hướng dẫn học)
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sách HDH, Bảng phụ, …
TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC


Hoạt động
HĐ của GV
Ghi bảng

HĐ1: Khởi động
- Yêu cầu HS HĐ cặp đôi thực hiện 1)
- Đặt vấn đề vào bài mới.
A.

HĐ2: Đọc mục tiêu bài học.
- Yêu cầu HS HĐ cá nhân đọc mục tiêu bài học.
- Mời một HS đọc.


HĐ3: Tiếp cận khái niệm.
- Yêu cầu HS HĐ cá nhân thực hiện 2).
- Đánh giá sản phẩm: Đúng – Sai.
- Dẫn dắt vào khái niệm số hữu tỉ



HĐ4: Hình thành khái niệm.
- Yêu cầu HS HĐ cá nhân thực hiện 1.a).

- Gọi một học sinh đọc phần đóng khung.
- Ghi bảng
- Yêu cầu HS HĐ cặp đôi phần 1c)
- Quan sát, hướng dẫn HS( nếu cần )
- Yêu cầu một HS bất kỳ trả lời
- Chốt kiến thức


- Yêu cầu HS HĐ chung cả lớp thực hiện 2.a).

- Yêu cầu HS rút ra nhận xét khi nghiên cứu 2a)
- Hướng dẫn cách biểu diễn 1 số trên trục số
- Yêu cầu HS HĐ nhóm 2b,c,d )
- Quan sát , hổ trợ ( nếu cần )
- Gọi 1 HS bất kỳ lên bảng trình bày 2c)
1 HS báo cáo kết quả 2d)
- Các thành viên trong các nhóm nhận xét
- Chốt lại kiến thức
- Yêu cầu HS HĐ cá nhân 3a)
- HS HD chung cả lớp 3b)
- Gọi 1 HS bất kỳ đọc phần đóng khung
- Yêu cầu HS HD cá nhân 3c)
- Quan sát, phát hiện khó khăn và hỗ trợ HS.
- Đánh giá sản phẩmvà cho điểm



- HS HD chung cả lớp 4a)
? Qua phần đóng khung em nắm được những kiến thức nào
- GV chốt lại kiến thức

B.
1. Số hữu tỉ
Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số  (a, b Z, b0)







2. Biểu số hữu tỉ trên trục số












3. So sánh hai số hữu tỉ
VD : So sánh -0,4 và 
Ta có : -0,4 =
/
Vì -6<-5 nên 
Vậy -0,4 <


HĐ5: Củng cố - Luyện tập
- Yêu cầu HS HD cá nhân mục 4b)
- Quan sát, phát hiện khó khăn và hỗ trợ HS.
- Đánh giá sản phẩmvà cho điểm
- Yêu cầu HS HD cá nhân BT1 SHD
- Quan sát, phát hiện khó khăn và hỗ trợ HS.
- Đánh giá sản phẩm và cho điểm
- Yêu cầu HS HD cá nhân BT4b,c SHD
- Quan sát, phát hiện khó khăn và hỗ trợ HS.
- Đánh giá sản phẩm gọi 2 HS lên bảng trình bày


HĐ6: HDVN

- Xem lại kiến thức đã học.
- Làm bài tập 2;3;4a,c;5b và ghi vào vở
- Nghiên cứu phần D.E










Ngày soạn: 7/9/2016
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
ĐẠI SỐ: CHƯƠNG I . SỐ HỮU TỈ- SỐ THỰC
Tiết 2: Bài 2. CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ
Thời lượng : 1 tiết
Đối tượng: Yếu - TB - Khá
Mục tiêu: Ở tài liệu hướng dẫn.
II. Đồ dùng dạy học:
Tài liệu HDH, thước thẳng, bảng phụ (hoặc máy chiếu)
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động
Hoạt động của GV
Ghi bảng

HĐ 1:
Đọc mục tiêu
 Yêu cầu HS HĐ cá nhân đọc mục tiêu bài học
Mời một HS đọc mục tiêu bài học


HĐ 2:
Tiếp cận khái niệm bài học
Yêu cầu HS HĐ nhóm thực hiện nội dung 1.
Quan sát phát hiện và hỗ trợ các nhóm
Yêu cầu học sinh lấy ví dụ cộng, trừ hai phân số?
Quan sát phát hiện khó khăn (nếu có) và hỗ trợ học sinh
GV hỏi: Cộng, trừ hai số hữu tỉ có gì khác với cộng, trừ hai phân số?
No_avatar

xem kế hoạch bài học thì tổ chuyên môn   ko quản lý được  thực dạy của GV  .Bước lùi của Vnen  mọi mặt

Avatar

Giáo án Hình học 7 mô hình THM bị thiếu từ tiết 10 đến tiết 16 đó thầy ơi !!!

Làm ơn cho em xin mấy tiết đó được không thầy??!!!

 
Gửi ý kiến