DỰ ÁN DẠY HỌC

1. Tên dự án dạy học
Tích hợp giáo dục an toàn và tiết kiệm điện năng trong dạy học môn Vật lí
2. Mục tiêu dạy học
2.1. Kiến thức
- Môn Vật lý
+Nêu được các quy tắc án toàn khi sử dụng điện.
+Giải thích được các cơ sở vật lý của một số quy tắc an toàn điện.
+Nêu được các lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng.
+Nêu được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện.
- Môn Sinh học: Nêu được vai trò của thực vật đối với tự nhiên và con người: Điều hòa khí hậu, bảo vệ đất và nguồn nước, nguồn tài nguyên quý, …
+ Lớp 6: Chương IX. Vai trò của thực vật.
- Môn Địa lý
+Nêu được mối quan hệ giữa nguồn cấp nước và chế độ nước sông.
+Mạng lưới sông ngòi, hướng chảy, chế độ nước.
+Trình bày được một số đặc điểm của dân số nước ta; nguyên nhân và hậu quả.
+Trình bày được tình hình phát triển của sản xuất công nghiệp.
+Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng Trung du - miền núi Bắc Bộ; Tây Nguyên; Đông Nam Bộ và những thuận lợi, khó khăn đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.
- Môn Toán : Nắm được phương pháp và cách giải bài toán liên quan đến cách lập phương trình, hệ phương trình.
- Môn Tin : Nắm được một số thao tác đơn giản trong sử dụng tin học văn phòng trong tin học 6,7,8
- Môn GDCD : Hình thành nhân cách người lao động mới, người chủ tương lai của đất nước, người lao động, người chủ có thái độ thân thiện với môi trường, phát triển kinh tế hài hòa với bảo vệ môi trường.
2.2. Kỹ năng
- Môn Vật lý
+Thực hiện được các quy tắc án toàn khi sử dụng điện.
+Thực hiện được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện.
- Môn Sinh học : Vai trò của thực vật.
- Môn Địa lý
+ Đặc điểm sông ngòi Việt Nam.
+ Dân số và gia tăng dân số
+ Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.
+ Sự phát triển và phân bố công nghiệp.
+ Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ; Vùng Tây Nguyên; Vùng Đông Nam Bộ.
- Môn Toán : Kỹ năng lập phương trình, hệ phương trình trong các bài toán để giải quyết các tình huống thực tế.
- Môn Tin : Kỹ năng sử dụng cơ bản tin học văn phòng như Word, Excel, Powerpoint
- Môn GDCD : Thực hiện tốt các biện pháp bảo vệ môi trường, sử dụng an toàn và tiết kiệm điện, thực hiện tốt vai trò và trách nhiệm của một công dân.
2.3. Thái độ
- Cẩn thận, trung thực, hợp tác trong các hoạt động.
- Thấy rõ trách nhiệm của bản thân về việc sử dụng hiệu quả và tiết kiệm năng lượng góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống và bảo vệ môi trường.
3. Đối tượng dạy học của dự án
Đối tượng: 30 Học sinh khối 9 trường THPT Bạch Lưu- huyện Sông Lô- tỉnh Vĩnh Phúc.
4. Ý nghĩa của dự án
4.1. Ý nghĩa của dự án đối với thực tiễn dạy học
- Qua việc dạy học của dự án thì học sinh đã có tư duy, vận dụng được kiến thức của nhiều môn học khác nhau để giải quyết một vấn đề gặp trong cuộc sống.
- Từ những kiến thức của dự án và cách vận dụng kiến thức của nhiều môn học khác nhau để giải quyết vấn đề mà học sinh có thể vận dụng đối với các tình huống khác.
4.2. Ý nghĩa của dự án đối với thực tiễn đời sống
- Phát hiện mối đe dọa tác động xấu đến môi trường từ việc sản xuất điện năng.
- Học sinh có được những kiến thức để vận dụng vào cuộc sống hàng ngày. Đó là nâng cao khả năng rèn luyện của bản thân và cộng đồng.
- Có kỹ năng sống, có ý thức thực hành sử dụng tiết kiệm điện năng nói riêng và các dạng năng lượng khác nói chung.
- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tích cực bảo vệ và trồng thêm cây xanh.
5. Thiết bị dạy học, học liệu
5.1. Thiết bị dạy học
- Các hình vẽ 19.1 và 19.2.
- Thiết bị LECB (Earth leakage circuit breaker – Rơ le bảo vệ chạm đất)
- Một số loại dây dẫn điện thông dụng.
- Phòng học bộ môn.
- Sử dụng máy chiếu powerpoint để dạy nội dung tích hợp: Việc sử dụng máy vi tính kết hợp với