Ngày soạn: 04/01/2009

Bài 1- Tiết 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN (1802-1945)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu biết được một số kiến thức sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn.
2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của HS.
3. Thái độ: HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử – văn hóa của quê hương.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Bộ ĐDDH mĩ thuật lớp 9.
- Aûnh chụp các công trình kiến trúc của cố đô Huế.
- Tranh, ảnh giới thiệu về mĩ thuật thời Nguyễn.
2. Học sinh: Sưu tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Nguyễn.
3.pháp dạy học :
III. Tiến trình bài giảng:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

I.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn (10’)
GV: Các em đã được học lịch sử, học về mĩ thuật thời Lý, thời Trần, thời Lê ở các lớp 6, 7, 8. Em hãy cho biết một số công trình, tác phẩm nghệ thuật vào các thời kỳ đã học?
HS: Tiêu biểu của các thời kỳ này là: kiến trúc, điêu khắc và trang trí, đồ gốm, tranh dân gian; thời Lý (văn miếu Quốc Tử Giám-Hà Nội, tranh Đông Hồ và Hàng Trống…); thời Trần (tháp Bình Sơn-Vĩnh Phúc, khu lăng mộ An Sinh-Quảng Ninh…); thời Lê (Gác chuông-Thái Bình, Phật bà Quan Aâm-Bắc Ninh…)
GV: Bối cảnh lịch sử thời Nguyễn như thế nào?
HS: nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, thiết lập chế độ quân chủ chuyên quyền, đề cao tư tưởng Nho giáo, tiến hành cải cách nông nghiệp.
GV: Với bối cảnh như thế thì mĩ thuật thời Nguyễn ntn?
HS: Mĩ thuật thời Nguyễn phát triển đa dạng.
II.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn (25’)
GV: Cho HS thảo luận nhóm theo:
? Dựa vào SGK và cho biết mĩ thuật thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật nào.
? Mĩ thuật thời Nguyễn phát triển như thế nào? Có những thành tựu gì.
HS: - Thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật như: kiến trúc, điêu khắc, đồ họa, hội họa
- Mĩ thuật thời Nguyễn phát triển đa dạng, phong phú, nhiều công trình kiến trúc qui mô lớn.
GV: Về kiến trúc phát triển nhất thời đó là gì?
HS: Kiến trúc kinh đô Huế.
GV: Cho HS quan sát tranh, ảnh
GV: Các em quan sát hình vẽ SGK tr 56-57, hãy cho biết điêu khắc thường gắn liền với loại hình nghệ thuật nào?
HS: Điêu khắc thường gắn liền với nghệ thuật kiến trúc.
GV: Chất liệu được dùng trong ngành điêu khắc là gì?
HS: Chất liệu được dùng là: đá, đồng, gỗ.
GV: Ở lớp 6 ta đã học hai dòng tranh dân gian đó là Đông Hồ và Hàng Trống. Đến thời Nguyễn thì đồ họa và hội họa như thế nào?
HS: Các dòng tranh dân gian phát triển mạnh, và có giá trị nghệ thuật cao.






III.Hoạt động 3: Tìm hiểu về đặc điểm của mĩ thuật thời Nguyễn (5’) SGK trang 59

IVHoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập-Dặn dò (5’)
- Đọc kỹ bài mới, sưu tầm tranh, ảnh
- Chuẩn bị một số tĩnh vật

I. Vài nét về bối cảnh lịch sử
- Sau khi thống nhất đất nước nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, thiết lập chế độ quân chủ chuyên quyền.
- Đề cao tư tưởng Nho giáo, tiến hành cải cách nông nghiệp.
- Ít giao thiệp với bên ngoài, làm cho đất nước chậm phát triển nên đã dẫn đến nguy cơ mất nước vào tay thực dân Pháp.









II. Một số thành tựu về mĩ thuật
Nhà Nguyễn là triều đại cuối cùng của chế độ phong kiến trong lịch sử Việt nam. Mĩ thuật thời Nguyễn phát triển đa dạng và phong phú, còn để lại cho kho tàng văn hóa dân tộc.
1/ Kiến trúc kinh đô Huế
- Kinh thành Huế nằm bên bờ sông Hương là một quần thể kiến trúc rộng lớn và đẹp nhất nước ta