GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Chủ đề

: Mùa hè

Đề tài

: Tạo hình ông mặt trời

Đối tượng

: Trẻ 4 - 5 tuổi

Số trẻ

: 18 - 20 trẻ

Thời gian

: 25 phút

Ngày dạy

: 22/ 8/2024

Người thực hiện: Phạm Thị Hạnh
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Khoa học :
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm và hình dạng của ông mặt trời
- Trẻ biết cách sử dụng những nguyên vật liệu như hoa, lá cây, giấy màu, que
tre, bìa, len, hột hạt, đất nặn… để tạo thành ông mặt trời.
2. Công nghệ :
- Sử dụng các dụng cụ, phương tiện tạo ra tranh ông mặt trời bằng các nguyên
vật liệu như bông hoa, lá cây, giấy màu, que tre, giấy A4, sáp màu, bìa, hồ dán, hột
hạt, đất nặn…
3. Kỹ thuật:
- Quy trình, các bước tạo ra tranh làm ông mặt trời bằng nguyên liệu trẻ chọn
(Hoa, lá cây, giấy màu, que tre, giấy A4, sáp màu, bìa, hồ dán, hột hạt, đất nặn…)
4. Nghệ thuật
- Sắp xếp, sử dụng các đồ dùng để trang trí tạo ra ông mặt trời bằng các nguyên
vật liệu đẹp mắt.
- Bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”
5. Toán học:
- Trẻ biết sắp xếp các nan giấy, que tre …cách đều nhau để làm tia nắng.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô: 3 Tranh mẫu
2. Đồ dùng của trẻ: Hoa, lá cây, giấy màu, que tre, giấy A4, sáp màu, bìa màu,
hồ dán, hột hạt, đất nặn…khăn lau, bàn ghế ngồi cho trẻ
3. Tâm thế: Cô trò thoải mái hứng thú tham gia vào giờ học.
4. Môi trường : Trong lớp học. Hình thức cả lớp, cá nhân, nhóm.

III. Hướng dẫn :
Hoạt động của cô
* E1: Khơi gợi - Gắn kết
- Các con ơi hôm nay nghe tin lớp của chúng
mình chăm ngoan, học giỏi nên các cô trong
trường Mầm Non Tân Quang đến thăm và dự giờ
lớp mình đấy. Các con hãy nổ một tràng pháo
tay để chào đón các cô nào.
- Và trong không khí vui mừng này cô và các
con hãy hát vang bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời”
để tặng các cô nhé.
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?
- Thế các con biết gì về ông mặt trời nào?
- À đúng rồi đấy, buổi sáng ánh nắng rất tốt
nhưng đến buổi trưa và buổi chiều khi đi ngoài
nắng các con nhớ đội nón mũ nhé.
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều quà cho
chúng mình đấy. Để khám phá xem đó là món
quà gì thì chúng mình cùng nhìn lên đây nào?
- Bông hoa này con lấy ở đâu?
- Thế que tre này con lấy ở đâu nào?
- Còn ống hút thì sao?...
- Với những nguyên vật liệu này các con có ý
tưởng gì?
- Cô thấy ý tưởng của các con tạo hình ông mặt
trời từ những nguyên vật liệu rất hay. Với những
nguyên vật liệu này cô cũng tạo hình được các
bức tranh về ông mặt trời đấy.
* E2: Khám phá
- Cô cho trẻ nhận xét về các tranh
- Cô mời 3 bạn đại diện của 3 nhóm lên lấy bức
tranh mà các con thích nhất mang về nhóm mình
nào.
- Cô sẽ dành cho chúng mình 1 phút để thảo luận
về các bức tranh

Hoạt động của trẻ

- Trẻ vỗ tay.

- Trẻ hát.
- Ông mặt trời ạ.
- Trẻ trả lời

- Vâng ạ

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Tạo hình ông mặt trời ạ.

- Trẻ quan sát.

- Trẻ lên lấy tranh.
- Trẻ thảo luận về các bức
tranh.

+ Tranh 1: Tạo hình ông mặt trời từ bìa và que
tre.
- Mời nhóm 1 nhận xét về tranh tạo hình ông mặt
trời từ bìa và que tre.
- Nhóm 1 nhận xét về tạo hình
ông mặt trời từ bìa và que tre.
- Mời nhóm 2, 3 bổ sung ý kiến về bức tranh tạo
hình ông mặt trời từ bìa và que tre.
- Nhóm 2, 3 bổ xung ý kiến.
* Cô chính xác: Đây là bức tranh ông mặt trời
được tạo hình bằng bìa màu và que tre.
- Trẻ lắng nghe.
+ Tranh 2: Tạo hình ông mặt trời từ giấy màu
- Mời nhóm 2 nhận xét về tranh tạo hình ông mặt
trời từ giấy màu
- Nhóm 2 nhận xét về tạo hình
ông mặt trời từ giấy màu.
- Mời nhóm 1, 3 bổ xung ý kiến về bức tranh tạo
hình ông mặt trời từ giấy màu?
- Nhóm 1, 3 bổ xung ý kiến.
* Cô chính xác: Đây là bức tranh ông mặt trời
được làm bằng giấy màu. Cô vẽ thêm mắt mũi
cho ông mặt trời. Xung quanh vẽ các đám mây
cho bức tranh thêm đẹp.
- Trẻ lắng nghe.
+ Tranh 3: Tạo hình ông mặt trời bằng bông hoa.
- Nhóm 3 nhận xét về tạo hình ông mặt trời từ
bông hoa
- Nhóm 3 nhận xét về tạo hình
ông mặt trời từ bông hoa.
- Cô mời nhóm 1, 2 bổ xung ý kiến.
- Nhóm 1, 2 bổ xung ý kiến.
*Cô chính xác: Đây là bức tranh ông mặt trời
được tạo hình bằng bông hoa. Xung quanh vẽ các - Trẻ lắng nghe
tia nắng bằng sáp màu đấy.
*E 3 : Chia sẻ
Cô đặt câu hỏi để trẻ chia sẻ kỹ năng tạo hình ông
mặt trời bằng các nguyên vật liệu khác nhau.
- Bây giờ muốn nghe ý tưởng của các con.
- Con sẽ tạo hình ông mặt trời như thế nào ?
- Trẻ trả lời.
- Con sẽ dùng nguyên liệu gì để tạo hình bức
tranh ông mặt trời ?
- Que tre và bìa màu ạ.
- Con dùng kỹ năng gì để tạo hình bức tranh ông
mặt trời bằng bìa màu và que tre.?
- Sắp xếp sau đó phết hồ và dán

(Cô hỏi 1- 2 trẻ)
- Thế còn con sẽ tạo hình bức tranh ông mặt trời
bằng nguyên liệu gì ?
- Để ông mặt trời sinh động hơn con sẽ làm gì ?
- Con dùng kỹ năng gì để tạo hình ông mặt trời
bằng giấy màu?
- Con sẽ tạo hình ông mặt trời như thế nào ?
- Con sẽ dùng nguyên liệu gì để tạo hình bức
tranh ông mặt trời đó ?
- Con dùng kỹ năng gì để tạo hình bức tranh ông
mặt trời bằng hoa?
- Với đề tài tạo hình ông mặt trời bằng những
nguyên vật liệu khác nhau cô thấy các con đều có
những ý tưởng rất hay và sáng tạo. Ngoài 3 bức
tranh được tạo hình bằng bìa và que tre, giấy
màu, và hoa ra thì còn có rất nhiều cách tạo hình
ông mặt trời như bằng ống hút, cục bông, đất
nặn…
- Cô đã chuẩn bị rất là nhiều nguyên liệu khác
nữa để các con tạo ra những sản phẩm tạo hình
ông mặt trời đẹp nhất, sáng tạo nhất nhé.
- Bây giờ cô mời các con hãy về bàn để thực hiện
ý tưởng của mình.
E 4: Áp dụng
- Vừa rồi các con đã cùng nhau khám phá, chia sẻ
những hiểu biết của mình về cách tạo hình ông
mặt trời bằng các nguyên vật liệu rồi, bây giờ cô
mời các con cùng tạo hình ông mặt trời nào.
(Cô bật nhạc nhẹ trong khi trẻ thực hiện)
- Cô theo dõi, hướng dẫn trẻ yếu, gợi ý trẻ làm.
- GD trẻ để đồ dùng gọn gàng.
E 5: Đánh giá
Trưng bày nhận xét sản phẩm:
- Cô mời các con hãy mang những bức tranh tạo

ạ
- Giấy màu, sáp màu.
- Con sẽ vẽ mắt, mũi miệng
ông mặt trời ạ.
- Sắp xếp sau đó phết hồ và dán
ạ
- Bông hoa ạ
- Bông hoa, sáp màu….
- Bóc băng dính và dán hoa ạ.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ về các nhóm

- Trẻ thực hiện.
- Trẻ lắng nghe.

hình ông mặt trời lên trưng bày nào.
- Cô cho trẻ nêu cảm nhận về bài tạo hình của bạn
trong nhóm.
- Cô nhận xét chung, động viên trẻ.
* Kết thúc:
- Với giờ học “Tạo hình ông mặt trời” bằng
những nguyên vật liệu sẵn có. Cô thấy các bạn
lớp mình bạn nào cũng đã tạo lên những bức
tranh thật là đẹp rồi đấy. Cô khen các con nào!
Và giờ học đến đây là kết thúc rồi. Xin chúc các
cô giáo luôn luôn mạnh khỏe và thành công!

- Trẻ mang tranh lên trưng bày.
- Trẻ xem và nêu cảm nhận.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ giơ tay chào