Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

giáo án lịch sử lớp 8

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trình Thị Chung
Ngày gửi: 15h:59' 12-05-2015
Dung lượng: 65.5 KB
Số lượt tải: 390
Số lượt thích: 0 người
TRƯỜNG THCS HƯNG THÁI NGHĨA
TỔ : KHXH
GIÁO VIÊN : TRÌNH THỊ CHUNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – LỊCH SỬ 8
I. MỤC TIÊU
- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử Việt Nam trong học kì II - lớp 8, so với yêu cầu của chương trình. Từ kết quả kiểm tra các em tự đánh giá mình trong việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập trong thời gian sau.
- Thực yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học nếu thấy cần thiết. Có những đánh giá để chuẩn bị nội dung cho năm học sau.
1.Về kiến thức: HS biết được:
- Những nội dung chính của trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX.
- Những tác động của chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp đến xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu XX. Một xu hướng cứu nước mới xuất hiện đầu thế kỉ XX- khuynh hướng DCTS học tập theo tấm gương Nhật Bản.
- Tìm hiểu nhân vật lịch sử trên quê hương Nghệ An đầu thế kỉ XX.
2. Về kĩ năng :
HS phải có các kĩ năng viết bài kiểm tra tự luận, kĩ năng trình bày bày, kĩ năng lựa chọn kiến thức để phân tích, kĩ năng lập luận.
3. Về thái độ, tư tưởng, tình cảm:
-Học sinh bộc lộ được thái độ, tình cảm đối với các sự kiện, nhân vật lịch sử.
-Có thái độ hứng thú trong việc học lịch sử dân tộc nói chung và lịch sử địa phương Nghệ An nói riêng.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Hình thức : Kiểm tra viêt, tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




 Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1.Trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX.

- Nêu được nội dung của các đề nghị cải cách ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX






Số câu 1
Số điểm 3
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Sốđiểm:3điểm
Tỉ lệ: 30%



Số câu:1
Số điểm=3
Tỉ lệ: 30%

2. Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những biến chuyển về kinh tế, xã hội ở Việt Nam.

-Biết tác động về xã hội Việt Nam khi Pháp thực hiện chương trình khai thác lần thứ nhất vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
-Giải thích được vì sao đầu thế kỉ XX các nhà yêu nước Việt Nam
lại muốn noi theo con đường của Nhật Bản ?




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Số câu: 1/2
Số điểm :3
Tỉ lệ: 30%
Số câu:1/2
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1
Số điểm=4
Tỉ lệ: 40 %

3.Lịch sử Nghệ An cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
Nêu được tên nhân vật lịch sử được yêu thích.( Phan Bội Châu, Nguyễn Tất Thành...)


Trình bày được những hoạt động cứu nước của nhân vật được yêu thích.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1/2
Số điểm:1
Tỉ lệ :10%


Số câu1/2
Số điểm:2
Tỉ lệ:20%
Số câu:1
Số điểm=3
Tỉ lệ: 30%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1+1/2
Số điểm:
4=40 %
Số câu:1/2
Số điểm: 3=30%

Số câu:1/2+1/2
Số điểm:
3=30%
Số câu:3
Số điểm:
10=100%




























TRƯỜNG THCS HƯNG THÁI NGHĨA
TỔ : KHXH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – LỊCH SỬ 8

IV. ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1. Trình bày nội dung chính của những đề nghị cải cách duy tân ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX?( 3 điểm)
Câu 2.Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp đã tác động như thế
 
Gửi ý kiến