KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH TÁC HẠI CỦA CÁC CHẤT KÍCH THÍCH (1)
Kỹ năng phòng chống Ma túy

I. Mục tiêu bài giảng.
Học xong bài này, học sinh có khả năng:
- Về kiến thức:
+ HS hiểu biết Ma túy là gì và một số loại ma túy thường gặp
+ HS biết được tác hại của Ma túy.
- Về kỹ năng:
+ HS liệt kê được một số chất ma túy thường gặp.
+ Trình bày được tác hại của ma túy.
- Về thái độ
+ Học sinh ý thức thực hiện nếp sống lành mạnh, phòng chống ma túy
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
Giấy A4, giấy A0, bảng, bút...
Giáo án.
Bảng, phấn.
Slide, video
Máy chiếu/máy tính
.....
III. Hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp: (2 phút)
- Giáo viên kiểm tra sỹ số, ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Câu 1. ...............................
Câu 2. ...............................
3. Nội dung bài học mới:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Kết quả cần đạt

HĐ1: Định hướng bài mới
- Thời gian: 15 phút
- Hình thức: Tổ chức trò chơi
- Phương pháp: Làm việc nhóm.
- GV tổ chức trò chơi: Nói và làm ngược
Luật chơi: GV đưa mệnh lệnh “Tôi bảo, tôi bảo”. HS đáp: “Bảo gì, bảo gì?” GV đưa bất kỳ yêu cầu nào, HS sẽ thực hiện ngược lại với mệnh lệnh. (Lưu ý đưa các mệnh lệnh học sinh có thể làm ngược lại được, nếu không có hành động làm ngược lại được thì sẽ thêm từ “không” trước mệnh lệnh, ví dụ: không được vỗ tay, không được nhảy nhót,… Học sinh làm sai sẽ yêu cầu ngồi xuống, khi các đội loại gần hết thành viên thì đội nào còn lại bao nhiêu thành viên làm đúng và đứng thì nhân với 50 điểm/1 người.
Gợi ý các mệnh lệnh:
Các em hãy cười – HS sẽ thể hiện khóc
Các em hãy cười thật to – HS thể hiện khóc thật nhỏ
Các em hãy đứng lên – HS thể hiện là ngồi xuống
Các em không được nhảy nhót – HS sẽ nhảy nhót
Các em không được lắc lắc đầu, Các em không được đánh mông, các em không được gãi gãi,….
(GV khen ngợi, tặng điểm cho các đội và dẫn vào bài học: Chúng ta vừa làm gì nhỉ, làm ngược lại bình thường, nhảy nhót, lắc lư, cười, khóc, không cần biết lý do, chỉ làm ngược lại mệnh lệnh thôi. Nhưng có một loại chất gây nghiện biến chúng ta thành kẻ thác loạn, không nhận thức được mình đnag làm gì, hành động và làm không kiểm soát, ảo giác, chúng ta bị thèm khát nó và làm đủ mọi cách để có nó, đó chính là Ma túy. Ma túy có sự tàn phá khủng khiếp đến cuộc sống của một con người và làm bất ổn xã hội.
Hôm nay chúng ta sẽ học Kỹ năng phòng chống Ma túy.
HS cảm thấy khởi đầu tiết học vui vẻ và nhớ được tên bài học.
- HS rút được nội dung bài học qua trò chơi


HĐ2: Ma túy là gì?
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Hỏi - đáp
 - GV đặt câu hỏi: Theo các em Ma túy là gì?
- HS trả lời câu hỏi.
- GV đưa ra định nghĩa Ma túy là gì?
Theo Liên Hợp Quốc: Ma tuý là các chất có nguồn gốc tự nhiên hoặc tổng hợp, khi đưa vào cơ thể con người nó có tác dụng làm thay đổi trạng thái, ý thức và sinh lý. Nếu lạm dụng ma tuý con người sẽ phụ thuộc vào nó, khi đó gây tổn thương, nguy hại cho người sử dụng và cộng đồng.
Ma túy – hiểm họa của nhân loại, hiện đang là một vấn nạn trên toàn thế giới. Ma túy không chỉ hủy hoại sức khỏe con người, là nguyên nhân của các mối bất hòa trong gia đình mà còn khiến nhiều gia đình rơi vào cảnh khánh kiệt, bần cùng, là nguyên nhân dẫn đến phạm tội và gây mất trật tự, an toàn xã hội, làm cho sự lây nhiễm HIV/AIDS có nguy cơ lan truyền rất rộng. Những tác hại và hậu quả của ma túy vẫn đang tác động và gây ảnh hưởng đến tất cả chúng ta từng ngày, từng giờ. Vì vậy “chung tay đẫy lùi ma túy” và “giảm thiểu tác hại” của ma túy không chỉ là trách nhiệm của các cơ quan nhà nước hay các tổ chức liên quan đến việc phòng chống ma túy mà còn là trách nhiệm của mỗi người dân chúng ta.
- HS