Tiết 19 NGOẠI KHÓA
I. Mục tiêu bài học:
- Củng cố cho học sinh kiến thức về nhận xét về bản đồ, bảng số liệu và vẽ biểu đồ cột
ghép, biểu đồ hình tròn và nhận xét biểu đồ.
II. Các kĩ năng năng sống cơ bản:
- Tư duy, xử lí thông tin.
III. Các kĩ thuật và phương pháp dạy học:
- Học sinh làm việc cá nhân, thực hành.
IV. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên: bảng số liệu
2. Chuẩn bị của học sinh: máy tính, com pa, thước kẻ và thước đo độ..
V. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: Sĩ số……….vắng………có phép……
2. Kiểm tra bài: Trả và sửa bài kiểm tra học kì I.
3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới:
Bài tập 1:
Bảng số liệu giá trị xuất khẩu và nhập khẩu của 3 nước ở Đông Á năm 2002( tỉ USD)
Quốc gia
Tiêu chi
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc

Xuất khẩu
403,50
266,62
150,44

Nhập khẩu
349,09
243,52
141,10

 a. Vẽ biểu đồ cột ghép thể hiện giá trị xuất khẩu và nhập khẩu của 3 nước ở Đông Á năm
2002
b. Từ biểu đồ đã vẽ, hãy nhận xét về giá trị xuất khẩu và nhập khẩu của các nước trên?
Bài tập 2:
Dựa vào bảng số liệu dưới đây, đơn vị tính (%)
Năm
Các ngành kinh tế
1999
2001

Nông - Lâm - Thuỷ sản
27,7
25,0

Công nghiệp – Xây dựng
26,3
27,0

Dịch vụ
 46,0
48,0

 Vẽ 2 biểu đồ thể cơ cấu kinh tế của Ấn Độ năm 1999 và năm 2001(%) và nêu nhận xét?
Bài tập 3: Dựa vào bảng số liệu sau:
Khu vực
Diện tích ( nghìn km2)
Dân số ( triệu người)

Đông Á
11762
1503

Nam Á
4489
1356

Đông Nam Á
4495
519

Trung Á
4002
56

Tây Nam Á
7016
286

 Tính tính mật độ dân số trung bình của các khu vực ở châu Á năm 2001 và nêu nhận xét?
Bài tập 4: Hãy xác định trên bản đồ các quốc gia khu vực Đông Á, Nam Á và Tây Nam Á?
VI. Tổng kết và hướng dẫn học tập
1.Tổng kết: không
2. Hướng dẫn học tập:




Tiết 20 Bài 14: ĐÔNG NAM Á - ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO
I. Mục tiêu bài học:
1.Về kiến thức: Sau bài học, học sinh cần:
- Trình bày được vị trí và giới hạn của khu vực Đông Nam Á và các đặc điểm tự nhiên
của khu vực Đông Nam Á.
2.Về kĩ năng: Biết được kĩ năng phân tích lược đồ, biểu đồ. Vận dụng vốn hiểu biết để giải
thích một số đặc điểm tự nhiên của khu vực.
3.. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: HS trình bày đặc điểm tự nhiên của khu vực Đông Nam Á.
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng lược đồ tự nhiên, nhận xét biểu đồ.
II. Các kĩ năng năng sống cơ bản:
- Tư duy, tìm kiếm thông tin và xử lí thông tin.
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, thể hiện sự tự tin.
III. Các kĩ thuật và phương pháp dạy học:
- Học sinh làm việc cá nhân, nhóm, tư duy, giải quyết vấn đề và trình bày.
IV. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Bản đồ tụ nhiên khu vực Đông Nam Á. Hình 14.2
2. Chuẩn bị của học sinh: tranh ảnh minh họa.
V. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: Sĩ số……….vắng………có phép……
2. Kiểm tra bài: Trả và sửa bài kiểm tra học kì I.
3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRÒ
NỘI DUNG CHÍNH

HĐ1: Tìm hiểu về vị trí và giới hạn của khu vực Đông Nam Á:
1.Phương pháp-kĩ thuật DH: trực quan, nêu