GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2021-2022

Tuần 12 Ngày giảng: Lớp 2A Ngày giảng 25/11/2021
Khối 2
Chủ đề: GIA ĐÌNH NHỎ
Bài 1: CON MÈO TINH NGHỊCH
(Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được cách kết hợp hài hòa các nét, hình, màu, khối cơ bản để tạo sản phẩm mĩ thuật.
- Nặn được con vật, đồ vật quen thuộc và thực hiện được bài vẽ về cảnh vật sinh hoạt trong gia đình, phân tích, chia sẻ, nhận xét sản phẩm của mình của bạn.
- Cảm nhận được vẻ đẹp, nhịp điệu của nét, hình, màu khối trong tạo hình và trang trí sản phẩm mĩ thuật.
- Bước đầu nhận biết về các loại động vật yêu quý, có ý thức, chăm sóc bảo vệ vật nuôi trong gia đình.
- Phát huy năng lực thẩm mĩ. Rèn luyện khả năng giao tiếp, hợp tác trong quá trình tham gia học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Tranh, ảnh vẽ chụp hình con mèo từ đất nặn ( máy chiếu ).
2. Học sinh:
- Đất nặn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Khởi động
- Tổ chức cho HS hát và vận động theo giai điệu bài hát “ Chú mèo con ”.
- GV giới thiệu bài mới.
2. Khám phá
- Yêu cầu HS quan sát:
+ Tranh, ảnh vẽ chụp hình con mèo từ đất nặn
+ Quan sát hình trong SGK và chỉ ra tên các khối có trong hình.
+ Chọn đất nặn các khối tròn, trụ, tam giác theo tỉ lệ to, nhỏ, dài, ngắn như trong hình.
- Gợi ý để HS nhớ lại cách nặn các khối cơ bản đã được học ở lớp 1 theo câu hỏi:
+ Kể tên các khối em đã học.
+ Cách nặn mỗi khối như thế nào?
+ Em có liên tưởng gì về hình khối của con mèo khi nặn các khối hình đó?
+ Theo em, làm thế nào để tạo ra được con mèo?
* Nhắc lại để HS nhận biết:
- Các khối cơ bản đã học là khối tròn, khối trụ, khối tam giác.
* Cách nặn hình con mèo từ khối hình.
- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK (trang 31), thảo luận và chỉ ra các bước tạo hình con mèo.
- GV nêu câu hỏi gợi mở:
+ Những khối nào có thể dùng để tạo nên thân, đầu con mèo?
+ Kích thước của khối nào phù hợp làm thân và đuôi mèo?
+ Hình minh họa cho biết có mấy bước tạo hình con mèo? Em hãy nêu những bước đó?
- GV thao tác nặn mẫu để HS quan sát, biết cách nặn và tạo hình con mèo.
- Cho HS tham khảo một số sản phẩm nặn con mèo trên máy chiếu.
- GV tóm tắt: Kết hợp khối tròn, trụ và tam giác có thể tạo được hình con mèo.
3. Thực hành:
* Nặn hình con mèo từ khối hình:
+ Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân: nặn hình con mèo theo ý thích.
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh theo năng lực của từng cá nhân.
* Trưng bày sản phẩm và chia sẻ.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, nhận xét, chia sẻ theo các nội dung.
+ Em thích sản phẩm của bạn nào nhất? Vì sao?
+ Con mèo em thích được nặn từ những khối hình nào?
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Gợi ý HS tạo dáng con mèo bằng nhiều vật liệu khác nhau ở gia đình từ vỏ hộp, giấy, chai nhựa...

- HS hát

- HS nghe



- HS quan sát và chỉ ra tên các khối trong hình.
- HS chọn đất nặn

- HS kể
- HS trả lời.


- HS trả lời.


- HS lắng nghe, ghi nhớ.


- HS quan sát



- HS trả lời





- HS quan sát, biết cách nặn tạo hình con mèo
- HS quan sát

- HS nghe, ghi nhớ


- HS thực hành




- HS trưng bày sản phẩm

- HS trả lời




- HS nghe các hướng dẫn và cùng cha, mẹ, thực hiện trải nghiệm ở nhà.

IV. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần 13 Ngày giảng: Lớp 2A chiều ngày 01/12/2021
Khối 2 Lớp 2B sáng ngày 30/11/2021