Ngày giảng:12/9/2018

KHỐI 2
TIẾT 1: GẤP TÊN LỬA( TIẾT 1)
Kiến thức kĩ năng HS đã biết liên quan đến bài
Kiến thức kĩ năng mới cần được hình thành

- Biết cách gấp tên lửa.
- Biết cách phóng tên lửa.
- Biết cách gấp tên lửa
- Gấp được tên lửa, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.

I. Mục tiêu bài học:
1.KT: Học sinh biết cách gấp tên lửa
2.KN: Gấp được tên lửa các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
3. TĐ: Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình.
II. Chuẩn bị thiết bị đồ dùng:
1.GV: Mẫu tên lửa gấp bằng giấy thủ công (giấy mầu khổ A4)
Quy trình gấp tên lửa.
2.HS: Giấy thủ công, giấy màu, giấy nháp, bút màu.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Khởi động: Ôn bài đã học (2p’)
a.Kết quả mong đợi: HS chuẩn bị đầy đủ đồ dùng.
b.Phương pháp – kĩ thuật dạy học: Trực quan
c.Đồ dùng thiết bị dạy học: SGK
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Kiểm tra đồ dùng của HS
- Giới thiệu bài: Trực tiếp

- HS chú ý lắng nghe

2. HĐ2: HD quan sát, nhận xét (15’)
a.HS quan sát ,nhận xét tên lửa
b.Trực quan, phân tích, thực hành
c.Mẫu tên lửa gấp bằng giấy thủ công (giấy mầu khổ A4)
- Quy trình gấp tên lửa.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

* Khởi động: Ôn bài đã học (2’)
* Giới thiệu bài: Trực tiếp (2’)
- Đưa ra mẫu tên lửa
+ Tên lửa có màu gì?
+ Tên lửa có mấy phần?
- GV mở mẫu ra, sau đó gấp lại theo đúng trình tự các bước gấp.
- KT đồ dùng học tập bộ môn.
- HS theo dõi lắng nghe
- Quan sát mẫu
- Màu xanh
- Có 2 phần: Mũi và thân.
- Quan sát GV mở mẫu, gấp lại .

3. HĐ3: GV hướng dẫn mẫu (15’)
a.HS nắm được quy trình gấp tên lửa,bước đầu biết gấp tên lửa.
b.Trực quan, phân tích.
c.Mẫu tên lửa gấp bằng giấy thủ công (giấy mầu khổ A4)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- GV nêu quy trình gấp tên lửa
+ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân
- GV mở tên lửa mẫu ra
Tờ giấy có hình gì? các nếp gấp như thế nào?

- GV treo tranh quy trình
+ Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
- GV HD cách bẻ dấu, cách phóng tên lửa
- GV gọi 2 em lên làm thao tác theo quy trình gấp tên lửa.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Tiếp tục quan sát mẫu
- Có hình chữ nhật,gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa. gấp theo các đường dấu để được hình 2,3,4 (SGV)
-Nêu lại quy trình
- Bẻ dấu theo hình 5. Phóng tên lửa như hình 6


- 2 em làm mẫu trước lớp.
- Lớp quan sát, nhận xét

4. Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp(4p’)
a.HS thích thú với giờ học
b.Vấn đáp, phân tích.
c. Sản phẩm của HS

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Nêu các thao tác gấp tên lửa?
- GV nhận xét tiết học

-HS nêu lại các bước gấp tên lửa.


IV. Tự rút kinh nghiệm:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------
KHỐI 3
TIẾT 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI( TIẾT 1)
Những KT, KN mà HS đã biết
Những KT, KN mới cần hình thành cho HS

- Biết cắt giấy đúng hình vuông.
- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói.
- Gấp được tàu thủy hai ống khói đúng.

I.Mục tiêu bài học:
1.KT: Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói.
2.KN:Gấp được tàu thủy hai ống khói đúng.
3.TĐ:Yêu thích , rèn tính cẩn thận trong giờ học.
*HSKT: Thực hiện theo mục tiêu chung
II.Chuẩn bị thiết bị đồ dùng :
1.GV:
-Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp bằng giấy.
- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu , kéo thủ công.
2.