Tìm kiếm Giáo án

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 036 286 0000
  • contact@bachkim.vn

Giáo án dạy học tích hợp liên môn môn Toán (KK huyện)

Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hà Văn Phương (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:42' 08-01-2016
Dung lượng: 10.5 MB
Số lượt tải: 1133
Số lượt thích: 0 người
GIÁO ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP
Chủ đề dạy học:
Tích hợp kiến thức liên môn: Toán học, Sinh học, Địa lí, GDCD, Lịch sử để dạy ngoại khóa chủ đề “Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận”
Tích hợp nội dung: Bảo vệ cây xanh, bảo vệ rừng góp phần chống biến đổi khí hậu

(Thời lượng: 2 tiết)
Ngày soạn: 06/11/2015
Ngày dạy: 17/11/2015


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
i) Môn Toán
- Học sinh nhớ được định nghĩa, tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ thuận.
- HS nhận biết được 2 dạng toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và cách giải.
ii) Môn Sinh:
- Nhớ được sự trao đổi khí trong quá trình quang hợp của cây xanh( Lớp 6, bài Quang hợp)
- Nắm được con số tương đối về lượng khí cây xanh trao đổi trong quá trình quang hợp và hiểu được tầm quan trọng của nó.
iii) Môn Địa lí:
- Biết được thêm số liệu về diện tích rừng của địa phương Quan Sơn (Địa lí địa phương)
iv) môn GDCD:
- Có ý thức bảo vệ rừng, cây xanh, góp phần chống biến đổi khí hậu.
v) Môn Lịch sử:
- Biết được lịch sử “Tết trồng cây” của nước ta, nguồn gốc cây đa ở công viên Thống Nhất.
2. Kỹ năng:
- Biết vận dụng kiến thức liên môn để giải các bài toán áp dụng tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận
- Trình bay tốt các dạng bài tập áp dụng tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận.
- Biết vận dụng linh hoạt và sáng tạo để giải các bài toán có tính thực tiễn và hiểu biết về tự nhiên xã hội trong giai đoạn hiện nay.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức tự giác học tập và lòng say mê môn học.
- Hiểu được ý nghĩa của cây xanh, của rừng đối với cuộc sống của con người. Từ đó có ý thức bảo vệ cây xanh, bảo vệ rừng
- Biết giữ gìn và phát huy các truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.

II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Giáo án, bài giảng, phiếu học tập, máy chiếu
Học sinh : - Ôn tập kiến thức về Đại lượng tỉ lệ thuận, giấy nháp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.

Nêu vấn đề: (Kiến thức Sinh học 6)
Quá trình quang hợp của cây xanh hấp thu khí gì và thải ra khí gì? Quá trình này có lợi hay có hại đối với cuộc sống của con người? Vì sao?



- Cho HS thảo luận nhóm trả lời
Vậy đã bao giờ các em đặt ra câu hỏi về khả năng hấp thụ khí Cacbonic và sinh ra khí Oxi của cây xanh lớn như thế nào chưa?
- Thông qua bài tập sau đây các em sẽ biết được điều đó:


HS trả lời
HS nhận xét , bổ sungcâu trả lời của nhóm bạn.


HĐ 2: Luyện tập
Bài tập1:
Theo nghiên cứu của các nhà khoa học, 1 ha rừng một năm trung bình hấp thu khoảng 45 tấn khí CO2 và sinh ra khoảng 16 tấn khí Oxi.
Gọi x (ha) là diện tích rừng của huyện Quan Sơn, y (tấn) là khối lượng khí CO2 mà diện tích rừng đó hấp thụ và z (tấn) là khối lượng Oxi diện tích rừng đó sinh ra trong một năm..
a) viết công thức biểu diễn y theo x và z theo x.
- Khi đó y và x là 2 đại lượng gì?
- z và x là 2 đại lượng gì?
b) Biết diện tích rừng của huyện Quan Sơn là khoảng 74 000 ha. Hỏi mỗi năm diện tích rừng đó hấp thu được khoảng bao nhiêu tấn khí CO2 và sinh ra bao nhiêu tấn Oxi?

- Kết luận các tình huống của HS khi nhận xét về cách giải bài tập 1, cho điểm và khen thưởng nhóm có kết quả nhanh và chính xác nhất.

Liên hệ thực tế:
GV giới thiệu thêm thông tin về việc tái sinh và phục hồi rừng tự nhiên của huyện QuanSơn:
- Ngoài việc Hấp thu khí Cacbonic và cung cấp một lượng Oxi rất lớn cho môi trường sống của chúng ta rừng còn có những tác dụng gì khác?

- Và 1 điều quan trọng là rừng góp 1 phần đáng kể trong việc chống biến đổi khí hậu toàn cầu hiện nay.

HS Đọc và tìm hiểu đề bài.










a) y = 16
No_avatar

phuong 24a2 ?????

 

 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓