Kế hoạch bộ môn công nghệ 8

Đặc điểm tình hình
1. Đội ngũ
Trường chưa có 2 giáo viên công nghệ lên thuận lợi cho việc trao đổi học hỏi kinh nghiệm
2. Đặc điểm bộ môn
Góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông và chuẩn bị phân luồng cho học sinh. Trên tinh thần đó môn công nghệ trang bị cho học sinh một số kiến thứ cơ bản về vẽ kỹ thuật -cơ khí - kĩ thuật điện
Môn công nghệ 8 mang nhiều tính thực tiễn cần phải kết hợp lí thuyêt với thực hành dể củng cố kiến thức và hình thành những kĩ năng cần thiết cho học sinh
3. Tình hình học tập của học sinh
Đa số các em đều ngoan, hiếu học, tích cực trong các hoạt động học tập, chú ý lắng nghe phát biểu xây dựng bài...Tuy nhiên do điều kiện kinh tế địa phương còn khó khăn, ngoài giờ học các em phải giúp việc nông cho gia đình nên thời gian đầu tư cho học còn ít, ảnh hưởng lớn đến kết quả học tập của các em.
4, Tình hình giảng dạy của giáo viên
Gv giảng dạy không đúng chuyên ngành được đào tạo, tuy nhiên dù là một giáo viên trẻ kinh nghiệm còn hạn chế, vốn sống chưa nhiều ... nhưng luôn có ý thức học hỏi , đồng nghiệp thông qua dự giờ thăm lớp, họp nhóm chuyên môn... để nâng cao chất lượng giờ dạy.
5. Cơ sở vật chất
Chưa thực sự đáp ứng yêu cầu dạy học theo phương pháp mới, mới chỉ đáp ứng một lượng cơ bản cho giảng dạy như : tranh , ảnh, dụng cụ thực hành. -> ảnh hưởng nhiều đến công tác giảng dạy

Nhiệm vụ bộ môn
Cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức phổ thông cơ bản về kĩ thuật cơ khí và kĩ thuật điện, có kĩ năng thực hành vận dụng được những hiểu biết đã học vào cuộc sống
Hình thành cho học sinh kỹ năng cơ bản phổ thông về nghề , hình thành kĩ năng, thói quen làm việc, học tập khoa học làm nền tảng cho việc giáo dục ý thức lao động , ý thức công dân làm nền tảng cho học sinh đi vào cuộc sống lao động sau này


Chỉ tiêu phấn đấu


Kết quả khảo sát đầu năm
Điểm
Lớp
0

1
2

3

4

5

6

7

8

9

10

Tỉ lệ trên TB


8A













8B














Chỉ tiêu phấn đấu cuôí năm

Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu

8 A





8 B






Biện pháp thực hiện
1. Nhà trường
Tham mưu với ban giám hiệu các biện pháp, phương pháp giáo dục phù hợp để nâng cao hiệu quả, chất lượng giáo dục
2. Tổ
Phối hợp cùng tổ chuyên môn, nhóm chuyên môn, cùng thảo luận, toạ đàm để tìm ra các phương pháp giáo dục hiệu quả
3. Giáo viên
Đọc , nghiên cứu kĩ nội dung SGK , các tài liệu tham khảo trước khi soạn
Thực hiện soạn giảng đúng phân phối chương trình không cắt tiết, đảo tiết, gộp tiết
Soạn giáo án theo hướng tích cực , phát huy cao các hoạt động nhóm của học sinh
Chuẩn bị tốt