TUẦN 1
Ngày soạn: 3/9/2023
Ngày giảng

Sáng

Lớp

Tiết

Chiều
5/9/2023
2B
1
Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2022
Âm nhạc
CHỦ ĐỀ 1: SẮC MÀU ÂM THANH (4 tiết)
TIẾT 1: HỌC HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
Nhạc và lời: Tô Đông Hải
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bước đầu biết tên tác giả bài hát là Tô Đông Hải. Hát được theo giai điệu và lời ca
của bài hát. Hát đúng tư thế.
+ Em Luân (2A); em Bảo ( 2B ) biết hát theo giai điệu vài câu của bài hát.

- Cảm nhận được bài hát với tính chất nhịp nhàng của nhịp ¾. Thể hiện được khi
hát bài hát phải hát rõ lời, đồng đều.
- Yêu thích các loài vật và thêm gắn bó với thiên nhiên, loài vật qua đó có ý thức bảo
vệ thiên nhiên và các loài vật.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan… Tranh ảnh minh hoạ
và các phương tiện nghe nhìn
2. Học sinh: SGK, vở, nhạc cụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động mở đầu:
* Khởi động:
- Nhắc học sinh tư thế ngồi ngay ngắn.
- Học sinh ngồi ngay ngắn.
- Hỏi cảm nhận của các em khi lên học lớp - Trả lời: Vui mừng
2…
- GV HD HS trò chơi em yêu thế giới muôn
loài: Chia lớp làm 4 nhóm, Gv phát mỗi - 4 Nhóm nhận Hình ảnh con vật,
nhóm 1 tranh con vật “Vịt, Gà, Mèo, chim” lắng nghe và trả lời như GV HD
sau đó GV hỏi lần lượt từng nhóm theo tiết
tấu sau và từng nhóm trả lời.
Hỏi:
Bạn
thích con
VD trả lời: Tôi
thích con
Tôi
thích con
Tôi
thích con
Tôi
thích con
- GV có thể hỏi thêm tiếp trên
VD Hỏi: Nó kêu thế nào

gì
vịt
Gà
Mèo
chim
tiết tấu trên: - HS lắng nghe, chơi tiếp.
1

- Trả lời: Nó kêu cạp cạp.
- Tổ nào phản xạ trả lời đều và nhanh nhất là
thắng cuộc
- Gv nhận xét
- Gv giới thiệu vào bài học
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Dạy bài hát: Dàn nhạc trong vườn:
- Gv giới thiệu tên bài hát và xuất sứ
- Gv giới thiệu về tác giả bài hát: Tô Đông
Hải Sinh năm: 1946 Nơi sinh: Hà Nội các
sáng tác của ông như: - Chú bộ đội và cơn
mưa - Mưa bóng mây, bài hát Dàn nhạc trong
vườn có giai điệu nhịp nhàng nói về một
vườn thiên nhiên tuyệt đẹp với một dàn âm
thanh líu lo của các loài chim như Cu Gáy,
Vàng Anh, Chích Chòe tạo thành 1 dàn nhạc
trong vườn đầy lý thú.
+ Nghe hát mẫu.
- ? Các em có cảm nhận ban đầu như thế nào
về bài hát.
- Gv khích lệ HS
+ Gv hướng dẫn chia câu - đọc mẫu lời ca, gõ
tiết tấu
+Câu 1: kìa con chim gáy cúc cu đố la
+Câu 2: Kìa chú vàng anh líu lo lá son
+Câu 3:Kìa chim chích chòe, chích chòe lá
phà
+Câu 4: Một dàn nhạc chim líu lo trong vườn
- Mời 1-2 em đọc bài.
- Dạy hát nối tiếp từng câu đến hết bài: Mỗi
câu đàn giai điệu 1 lần hs hát nhẩm sau đó hát
mẫu và bắt nhịp HS hát lại
- Chú ý : nhắc HS hát ngân chuẩn các tiếng
ngân 2,3 phách, các tiếng ngân 1 phách và
nghỉ 2 phách, lấy hơi trước các câu
- Giáo viên đàn giai điệu cả bài một lần
và bắt nhịp cho học sinh nhẩm sau đó hát tập
thể hát thể hiện sắc thái của bài, chú ý sửa sai
cho học sinh.
- GV mời bàn, cá nhân.
- Chia lớp làm 3 tổ hát nối tiếp, đồng ca
+Tổ 1: Hát câu 1
+Tổ 2: Hát câu 2
+Tổ 3: Hát câu 3
2

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe.

- HS nghe giáo viên hát mẫu.
- HS nói cảm nhận bài hát vui tươi,
nhịp nhàng
- HS quan sát chia câu- đọc lời ca

- HS thực hiện
- HSthực hiện học hát từng câu.
- Ghi nhớ, thực hiện
- Học sinh lắng nghe hát nhẩm 1
lần sau đó hát cả bài
- HS hát theo y/c
- Các tổ, lớp thực hiện

+Cả lớp: Hát câu 4
- Giáo viên nhận xét.
- HS lắng nghe
- GVHD Luân (2A); em Bảo ( 2B ) hát theo - CN chú ý TH
giai điệu vài câu của bài hát.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành :
- Giáo viên hướng dẫn cách gõ đệm theo - Học sinh lắng nghe.
phách : Gõ vào bông hoa màu đỏ và màu
vàng.

- Cả lớp hát gõ đệm theo phách
- Mời dãy, tổ, cá nhân.
- Giáo viên nhận xét.
4. Hoạt động vận dụng, sáng tạo :
+ Nghe và vỗ tay mạnh nhẹ theo tiết tấu.
- Trình chiếu hình tiết tấu và giới thiệu: Hình
tiết tấu viết ở nhịp ¾ có 1 phách mạnh là
bông hoa màu đỏ, 2 phách nhẹ là bông hoa
màu vàng.

- Lớp thực hiện
- Học sinh xung phong.

- GV đọc mẫu hình tiết tấu: 1-2-3/1-2-3/1-2-3
- GV bắt nhịp HS đọc cùng GV
- GV bắt nhịp HS đọc không cùng GV
- GV miệng đọc tay vỗ theo tiết tấu bằng cách
Vỗ phách mạnh kêu to, 2 phách nhẹ duỗi
thẳng bàn tay ra để âm thanh phát ra nhẹ và
vỗ nhẹ so với phách mạnh
- GV HD HS thực hiện cùng: Nhắc HS vỗ
phách mạnh vào bông hoa màu đỏ, phách nhẹ
vỗ vào bông hoa màu vàng.
- GV đọc tiết tấu HS vỗ tay mạnh nhẹ vài lần
cho quen tay.

- Lắng nghe.
- Thực hiện.

3

- Hs lắng nghe.
- Theo dõi, lắng nghe.

-Theo dõi cách vỗ tay tạo âm thanh
mạnh nhẹ.
- Thực hiện cùng GV

- 2 tổ HS thực hiện.

- Chia lớp 2 tổ, tổ 1 đọc tiết tấu, tổ 2 vỗ tay
theo tiết tấu mạnh nhẹ và ngược lại.
- Chia cặp và các em thực hiện đổi nhau liên
tục.
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
*Củng cố:
? Bài hát viết ở nhịp bao nhiêu?
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn bị
bài mới.
- Hát lại bài hát để kết thúc tiết học.
- Gv nhận xét giờ học
Ngày giảng

Sáng

Lớp

- Các cặp thực hiện
- Lắng nghe.
- HSTL:
- Học sinh ghi nhớ và thực hiện.
- Học sinh ghi nhớ.
- HS hát
Tiết

Chiều
5/9/2023
5A
2
5B
3
CHỦ ĐỂ: CHÀO NGÀY MỚI
TIẾT 1: HỌC HÁT BÀI: REO VANG BÌNH MINH
Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Reo vang bình minh, và biết hát với các hình thức
khác nhau.
+ HSNK: Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. Hát đúng giai điệu và gõ
đệm đều theo nhịp.
+ Em Thiện (5A); Em Duyên (5C); hát theo giai điệu một vài câu trong bài hát.
- Thể hiện được sắc thái của bài hát, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm theo
nhạc bài Reo vang bình minh.
- HS thêm yêu thích thiên nhiên và biết giữ gìn bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, nhạc cụ:Đàn, thanh phách, song loan… Tranh ảnh minh hoạ.
2. Học sinh: SGK, vở, Nhạc cụ gõ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu:
*Khởi động
- Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học
- HS lắng nghe
sinh trước khi vào tiết học.
- GV tổ chức cho các bạn thể hiện vận động
- HS thực hiện
theo nhạc bài A ram sam sam .
- Gv nhận xét
- HS nghe
- Gv giới thiệu vào bài
- Cả lớp chú ý theo dõi
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
*Dạy bài hát Reo vang bình minh.
4

- GV giới thiệu tên bài, tên tác giả và nội
dung bài hát.
- GV: hát mẫu.
- GV chia câu và hớng dẫn hs đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu: GV đàn giai điệu cho HS
tập hát từng câu theo lối móc xích.
- Cho HS luyện hát cả bài theo dãy, cá nhân.
- GV nhận xét- sửa sai
3. Hoạt động luyện tập, thực hành:
*Hát kết hợp gõ đệm.
- Hướng dẫn hs hát kết hợp đệm gõ theo nhịp:
Reo vang reo, ca vang ca. Cất tiếng hát .....
x
x
x
- Cho HS luyện tập theo dãy, nhóm HS, cá
nhân.
- GV nhận xét
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Gv Hướng dẫn HS vận dụng cách gõ đệm
đã học kết hợp với vận động cơ thể theo nhạc
bài hát Reo vang bình minh.
- GV nhận xét, khuyến khích các em sáng tạo
hơn trong vận động cơ thể cho bài hát thêm
sinh động.
- GVHD Em Thiện (5A); Em Duyên (5C) hát
theo giai điệu một vài câu trong bài hát.
*Củng cố:
?Bài hát Reo vang bình minh là sáng tác của
ai?
?Em hãy kể tên một số bài hát của nhạc sĩ
Lưu Hữu Phước?
- Sau khi em học xong bài hát em cần làm gì
để bảo vệ thiên nhiên?
- Gv nhận xét
- GV nhận xét giờ học.

5

- HSlắng nghe.

- Cả lớp đọc lời ca đồng thanh
- Cả lớp tập hát từng câu lần lượt
đến hết bài.
- HS luyện hát: ( Dãy, CN)
- Nhận xét

- Cả lớp chú ý theo dõi.

- HS luyện tập
- HSNK hát gõ đệm theo nhịp đều
đặn ( Dãy, nhóm, CN).
- Nhận xét.
- HS thực hiện theo cả lớp; dãy

- HS nhận xét từng dãy

- HS chú ý TH

- HS TL: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
- HSTL: Thiếu nhi thế giới liên
hoan....
- HSNK Trả lời
- HS lắng nghe

Ngày giảng

Lớp

Tiết

Sáng
Chiều
1C
1
6/9/2023
3D
2
4C
3
2C
4
CHỦ ĐỀ 1: ĐI HỌC (4 tiết)
Tiết 1: HỌC BÀI HÁT: HỌC SINH LỚP MỘT VUI CA
Nhạc và lời: Hoàng Lân
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hát được giai điệu và lời ca của bài hát. Hát đúng tư thế
+ Em Trang (1B) biết hát theo giai điệu một vài câu trong bài hát.
- HS bước đầu biết hát bài hát với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Có ý thức học
trong giờ âm nhạc, bước đầu biết hát hợp tác với nhóm.
- Chăm chỉ chú ý trong học tập. Yêu mái trường, thầy cô và bạn bè.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Sách giáo viên.
- Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
- Máy tính, Nhạc cụ và các phương tiện nghe-nhìn.
2. HS: Sách học sinh.
- Nhạc cụ gõ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:
*Khởi động
- GV giới thiệu với HS về môn học
- HS lắng nghe.
- Hướng dẫn các em HS đứng và ngồi khi học
hát: Nếu đứng hay ngồi hát thì thân mình phải
thẳng, thoải mái, không cúi đầu. Khi ngồi hát,
không nhất thiết lúc nào cũng đặt hai tay lên
bàn. Khi hát, không nên hát quá to, át tiếng hát
của bạn. Giọng hát phải nhẹ nhàng, tự nhiên.
HĐ1: Cho HS ôn lại bài hát đã được học ở
trường Mầm non
- GV yêu cầu HS thực hành tư thế đứng hát, - HS thực hành tư thế đứng hát,
ngồi hát với 1 bài hát đã học ở trường Mầm ngồi hát với 1 bài hát đã học ở
trường Mầm non.
non.
- HS lắng nghe
- GV nhận xét, khen ngợi
- Giới thiệu bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
HĐ2: Học bài hát Học sinh lớp Một vui ca
- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội - HS lắng nghe
dung bài hát:
- GV đàn và hát mẫu hoặc sử dụng phương - HS nghe
6

tiện nghe – nhìn.
? Em có cảm nhận gì khi nghe bài hát

- HS nghe, quan sát và nêu cảm
nghĩ của mình về bài hát Học sinh
lớp Một vui ca.
- GV chia câu hát và hướng dẫn HS tập đọc lời - HS tập đọc lời ca theo từng câu
ca theo từng câu ngắn.
ngắn.
- Dạy hát từng câu, hướng dẫn HS lấy hơi - HS học hát từng câu
đúng cách ở cuối mỗi câu hát.
Chú ý: GV sử dụng đàn hoặc hát mẫu chuẩn
xác để tập cho HS hát đúng, nhắc HS lấy hơi
đúng cách ở cuối mỗi câu hát.
- GV đệm đàn và hướng dẫn HS hát nhịp
- HS hát cả bài với nhạc
nhàng và giữ nhịp ổn định.
- GV y/c HS hát theo từng dãy, bàn, cá nhân
- Dãy HS hát
- Bàn HS hát
- Cá nhân HS hát
- GVHS em Trang (1B) biết hát theo giai điệu - CNHS TH
một vài câu trong bài hát.
- GV nhận xét
- HS nhận xét
3. Hoạt động luyện tập thực hành:
HĐ 3: Hát và vỗ tay theo nhịp bài hát Học
sinh lớp Một vui ca
- GV hướng dẫn HS sử dụng nhạc cụ gõ: - HSTH
Thanh phách, song loan, trống lắc…
- HS làm quen với thanh phách,
- GV chia lớp thành 3 nhóm luyện tập
song loan......
N1: Tạm biệt trường Mầm non chúng em vào - HS luyện tập cả lớp
lớp một .
x
x - HS 3 nhóm cùng luyện tập
x
- N1
x
N2: Ngày hôm nay chúng em luôn chăm
ngoan học tốt
x
x
x
- N2
x
N3: Để thầy cô khen, cha mẹ vui lòng.
x
x
x
x
Cả lớp: Bạn ơi hát lên chúng ta cùng nhau - N3
vui múa ca
x
x
x
x
- GV chú ý sửa sai cho HS
- Cả lớp
- GV gọi một nhóm HS (gồm 5 đến 6 em) thực
hiện hát và vỗ tay đệm trước lớp.
- Gv gọi 2;3 cá nhân HS hát và gõ đệm; vỗ tay - Nhóm 5;6 HS thực hiện vỗ tay,
theo nhịp trước lớp
gõ đệm theo nhịp bài hát trước lớp
- Gv nhận xét
- HS thực hiện
7

- HS nhận xét bạn

HĐ 4: Hát và vỗ tay theo phách bài hát Học
sinh lớp Một vui ca
- GV thực hiện mẫu câu hát đầu kết hợp sử
- HS chú ý quan sát GV làm mẫu
dụng nhạc cụ gõ đệm (thanh phách hoặc song
loan).
VD: Tạm biệt trường Mầm non chúng em vào
x
x
x
x
x
x
lớp một .
x x
- GV hướng dẫn HS luyện tập.
- HS quan sát chú ý GV hướng
dẫn để thực hiện cho đúng
- Cả lớp
- Dãy
- Nhóm
- Cá nhân
- GV gọi 1;2 nhóm HS trình bày trước lớp
- Nhóm HS thực hiện
- Gv gọi một vài cá nhân HS trình bày trước
- Cá nhân HS thực hiện
lớp
- Gv nhận xét
- HS nhận xét bạn
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- GV HD HS vận dụng vào hát và gõ đệm kết - HS thực hiện
hợp với vận động cơ thể cho bài hát Học sinh
lớp Một vui ca
- Cá nhân, nhóm
- Gv nhận xét
- HS nhận xét
* Củng Cố:
? Các em vừa được học bài hát có tên là gì?
- HSTL:
? Em thấy bài hát có hay không? Em có thích
bài hát không?
- Gv Nhận xét giờ học
- HS lắng nghe

TUẦN 2
Ngày soạn: 10 /9/2022
Ngày giảng: 1C (T2 thứ ba 13/9);1A (T1);1B (T3) thứ năm 15/9
Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2022
Âm nhạc: CĐ1
8

Tiết 2: - LUYỆN TẬP BÀI HÁT: HỌC SINH LỚP MỘT VUI CA
- NGHE BÀI HÁT: QUỐC CA
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hát được giai điệu và lời ca của bài hát Học sinh lớp Một vui ca. Biểu diễn bài hát
kết hợp vỗ tay. Chăm chú lắng nghe, có thái độ nghiêm túc khi chào cờ và nghe hát
Quốc ca.
+ HSNK: Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát.
- Học sinh bước đầu thể hiện bài hát với giọng hát tự nhiên có tư thế phù hợp và hợp
tác với các bạn trong khi hát . Bắt đầu nhận biết âm thanh cao thấp cảm nhận được

tính chất giai điêu vui tươi của bài hát.
+ Em Bảo (1A) biết hát theo giai điệu vài câu của bài hát.
- Chăm chỉ chú ý trong học tập. Yêu quê hương đất nước, mái trường, thầy cô và bạn
bè.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: - Sách giáo viên.
- Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
- Máy tính, Nhạc cụ và các phương tiện nghe-nhìn.
2. HS: - Sách học sinh.
- Nhạc cụ gõ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:
*Khởi động:
- Hát vận động theo nhạc bài Học sinh lớp Một - HS thực hiện
vui ca
- Gv nhận xét
- HS nghe
2. Hoạt độngvận dụng, trải nghiệm:
HĐ 5: HS hát và vận động phụ họa theo bài
hát Học sinh lớp Một vui ca
- GV đàn.
- HS nghe GV đàn và hát thầm bài
hát.
- GV yêu cầu HS hát bài hát với nhạc đệm
- Cả lớp hát đồng thanh .
- GV yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, - HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp,
theo phách.
phách
- GV Y/c HS hát theo nhóm; tổ
- HS hát theo nhóm3; 5 HS
- HS Hát kết hợp với hai kiểu gõ
đệm:
+ Tổ 1; 2 gõ đệm theo nhịp.
+ Tổ 3: gõ đệm theo phách
- GV hướng dẫn một vài động tác phụ hoạ cho - HS thực hiện theo HD
bài hát.
- GVHD HS biểu diễn. (6 HS hát, 3 HS múa
phụ hoạ, 3 HS gõ đệm theo nhịp)
9

X X X X X X (hát)
XXX (phụ họa)
XXX(Vỗ tay -gõ đệm)
- GVHD em Bảo (2A) biết hát theo giai điệu
vài câu của bài hát.
3. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
HĐ 6: Nghe bài hát Quốc ca
- GV cho HS quan sát tranh ảnhgiới thiệu bài
hát Quốc ca nhạc và lời của nhạc sĩ Văn Cao.
Quốc ca- Tiến quân ca là một bài hát do nhạc
sĩ Văn Cao (1923–1995) sáng tác vào năm
1944 và được sử dụng làm quốc ca của nước
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam kể từ
năm 1976.
- GV cho học sinh nghe bài hát Quốc ca của
nhạc sĩ Văn Cao.
? Nghe bài hát Quốc ca em có cảm nhận gì về
giai điệu của bài hát?
?Bài hát này thường được dùng trong những
ngày nào?
- GV nhận xét bổ sung câu trả lời cho học sinh
Bài hát Quốc ca dùng trong nghi lễ chào cờ
nên các em cần lưu ý khi hát bài hát này chúng
ta phải đứng như thế nào ?(Quan sát tranh
SGK trang 9).
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm :
HĐ 7 : Tập tư thế đứng nghiêm trang khi
chào cờ và nghe hát Quốc ca
- GVHD HS thực hiện tư thế trong nghi lễ
chào cờ, chỉnh đốn trang phục, đứng nghiêm
trang, mắt hướng về lá Quốc kì.
- Gv: Tập tư thế đứng nghiêm khi hô Chào cờ.
- GV hát lại bài hát Quốc ca cho học sinh nghe
lại lần 2
* Củng cố :
- Hôm nay các em được nghe bài hát gì ?
-  Nội dung của bài hát truyền tải đến chúng tađiều gì ?
- Nhắc các em về học thuộc bài hát
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY

- HSTH
- HS quan sát và chú ý

- HS lắng nghe
- HS nêu cảm nhận
- HSNKTL; Khi tổ chức buổi lễ;
chào cờ đầu tuần
- HS chú ý và TL: Đứng nghiêm

- HS chú ý quan sát và lắng nghe
- HS thực hiện đứng nghiêm
- HS nghe
- HSTL
- HS suy nghĩ trả lời
- HS chú ý nghe

TUẦN 3
Ngày soạn: 17 /9/2022
Ngày giảng: 1C (T2 thứ ba 20/9);1A (T1);1B (T3 thứ năm 22/9)
Thứba ngày 20 tháng 9 năm 2022
10

Âm nhạc: CĐ1
TIẾT 3: - PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO – THẤP
- GIỚI THIỆU NHẠC CỤ GÕ THANH PHÁCH
- LUYỆN TẬP HÌNH TIẾT TẤU 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- Nhận biết được âm thanh Cao - thấp. Nhận biết được hình tiết tấu 1 và biết cách thể
hiện.
+ HSNK: Nhận biết được âm thanh cao – thấp, thực hiện được hình tiết tấu 1.
+ Em Bảo (1A) gõ đệm, vận động theo bạn.
- Tập chơi nhạc cụ gõ (thanh phách) và biết vận dụng thực hành theo hình tiết tấu 1.
Biết cách cầm thanh phách cho đúng cách.
- Chăm chỉ chú ý trong học tập để từ đó thêm yêu thích môn học hơn
II. CHUẨN BỊ
1. GV: - Sách giáo viên.
- Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
- Máy tính, nhạc cụ - thanh phách và các phương tiện nghe-nhìn.
2. HS: - Sách học sinh.
- Nhạc cụ gõ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:
* Khởi động: Trò chơi “Giọng ca bí ẩn”
- GV hướng dẫn học sinh cách chơi như sau: Cả - HS chú ý theo HD
lớp nghe làm theo chỉ huy của giáo viên.
- Trời tối! trời tối! Ngủ thôi ngủ thôi!Cả lớp úp - HS nghe
măt xuống bàn! Giáo viên xuống chỉ định một
bạn trong lớp lên hát theo giai điệu của nhạc.
Các bạn trong lớp vẫn giả ngủ lắng nghe và phát
hiện xem giọng ca vữa hát là bạn học sinh nào
trong lớp của minh. Bạn nào đoán đúng tên bạn
hát sẽ nhận một phần quà bí mật
- Gv nhận xét
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
HĐ 8: Nghe và nhận biết âm thanh cao –
thấp.
- HS lắng nghe và bước đầu cảm
- GV đàn một vài âm với cao độ khác nhau, sau nhận
đó yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình.
- HS nghe và phân biệt âm thanh
- Cho HS nghe và phân biệt âm thanh cao-thấp trong đời sống.
mô phỏng theo âm thanh trong đời sống như:
Tiếng còi tàu (tu u u u….); Tiếng chim hót (cúc
cu); Tiếng đồng hồ (tích tắc); tiếng gà gáy; vịt
kêu; lợn kêu….
- HS trả lời:
- Gv gọi cá nhân HS trả lời
- HS quan sát tranh SGK trang10
Lưu ý: Nhắc HS quan sát hình ảnh trong SGK
11

để liên tưởng với âm thanh cao-thấp.
HĐ9: Quan sát hình và nghe giới thiệu nhạc
cụ gõ thanh phách.
- GV giới thiệu về thanh pháchcho học sinh
quan sát và hướng dẫn các em cách sử dụng
thanh phách.
- Gõ mẫu cho học sinh xem.
? Thanh phách được làm bằng chất liệu gì? Khi
sử dụng chúng ta cầm như thế nào?
- Gv hướng dẫn cách gõ cho học sinh quan sát
lần 2.
- GV đàn cho các em bài hát Học sinh lớp Một
vui ca kết hợp gõ đệm bằng thanh phách.
? Nêu cảm nhận khi được sử dụng thanh phách?
Tiếng kêu như thế nào?
- Gv nhận xét
3. Hoạt động luyện tập, thực hành:
HĐ10: Tập chơi nhạc cụ gõ thanh phách
- GV cho HS đọc bài thơ 3 chữ theo hình tiết tấu
Hòn
đá
to
Hòn
đá
nặng
Chỉ
một
người
Nhấc không đặng
Hòn
đá
to
Hòn
đá
nặng
Nhiều người nhấc
Nhấc
lên
đặng
- Giải thích cho HS từ “đặng” nghĩa là “được”
và ý nghĩa của bài thơ: Khi mọi người biết đoàn
kết, chung sức, chung lòng thì việc gì khó cũng
làm được.
- Gv nhận xét
4. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
HĐ11: Nghe và gõ đệm theo hình tiết tấu 1
(cả lớp)
- GV thực hiện gõ đệm theo hình tiết tấu
x
x
x
- GV yêu cầu HS thực hành luyện tập.
- GV có thể sưu tầm một số bài thơ ba chữ khác
như: Chim Chích bông (Thơ: Nguyễn Viết
Bình; Bàn tay mẹ (Thơ: Tạ Hữu Yên) cho HS
12

- HS quan sát
- HS nghe
- HSTL và chú ý cách cầm thanh
phách
- HS nghe
- HS thực hiện gõ thanh phách
- HS TL:2-3HS

- HS đọc thơ
- HS tập chơi nhạc cụ gõ thanh
phách

- HS chú ý nghe

- HS chú ý quan sát mẫu

- HS luyện tập (Cả lớp, dãy,
nhóm )

đọc và làm quen cách gõ đệm theo hình tiết tấu
1.
- Gv nhận xét
- HS nhận xét
- GVHD em Bảo (1A) gõ đệm và vận động theo
các bạn.
- HSTL: 3-4HS
*Củng cố:
- Hôm nay các em được biết đến loại nhạc cụ
- HSTL: 2-3HS
nào?
- Các em được học hình tiết tấu nào?
- Gv nhận xét giờ học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

TUẦN 4
Ngày soạn: 17 /9/2022
Ngày giảng: 1C (T2 thứ ba 27/9);1A (T1);1B (T3 thứ năm 29/9)
13

Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2022
Âm nhạc:CĐ1
TIẾT 4 : TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC THEO CHỦ ĐỀ 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Học sinh lớp Một vui ca. Biếtbiểu diễn bài
hát với nhiều hình thức khác nhau. Chú ý lắng nghe, có thái độ nghiêm túc khi chào
cờ và nghe hát Quốc ca.
+ HSNK : Hát thuộc bài hát và biểu diễn tự nhiên theo các hình thức.
+ Em Bảo (1A) biết hát và vận động theo bài hát.
- Học sinh bước đầu biết thể hiện bài hát với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp.
- HS yêu quý thầy cô và bạn bè mới qua việc học những buổi đầu ở cấp tiểu học.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV: - Sách giáo viên.
- Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
- Máy tính, nhạc cụ và các phương tiện nghe-nhìn.
2.HS: - Sách học sinh.
- Nhạc cụ gõ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:
*Khởi động
- GV cho HS vận động theo nhạc bài hát: Học - HS vận động theo bài hát
sinh lớp 1 vui ca.
- Gv nhận xét – giới thiệu vào bài học
- HS nghe
2. Hoạt động luyện tập, thực hành.
Tổ chức hoạt động với bài hát Học sinh
lớp Một vui ca.
- GV yêu cầu các nhóm ôn luyện bài hát. Hát - HS ôn luyện theo HD
kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách với các nhạc
cụ gõ như: Thanh phách, song loan, trống lắc,
nhạc cụ gõ tự chế…
- Gv chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm; Thực - HS thực hiện theo HD
hiện hát đối đáp
Câu 1 học sinh nhóm 1 hát.
Câu 2 học sinh nhóm 2 hát.
Câu 3 học sinh nhóm 3 hát
Câu 4 cả 3 nhóm HS hát
- Gv cho lớp thực hiện hát đồng ca.
Một bạn hát lĩnh xướng hát 2 câu đầu bắt đầu - HS thực hiện
câu 3 và 4 tất cả lớp cùng vào.
- GV gọi các nhóm lên biểu diễn bài hát
- HS biểu diễn theo nhóm, cá nhân
- HS nhận xét
- Gv nhận xét
14

3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- HS làm theo HD của GV và biểu
- GV tiếp tục hướng dẫn các nhóm biểu diễn diễn
theo hình thức gõ đệm bằng vận động cơ thể.
( Vỗ hai tay vào nhau; vỗ hai tay lên vai)
- GV: Cho học sinh xem video(GV làm mẫu) - HS quan sát, chú ý.
biểu diễn bài Học sinh lớp 1 vui ca để các em
học tập theo.
- GVHD em Bảo (1A) hát theo và vận động - CNTH
theo các bạn.
*Nghe bài hát Quốc ca
- Gv cho HS nghe bài hát Quốc ca.
- HS nghe hát
- Gv cho HS tập tư thế đứng nghiêm trang khi - HS tập đứng nghiêm
chào cờ, nghe hát Quốc ca.
? Sau khi nghe xong bài hát quốc ca em hiểu - HSTL theo ý hiểu: Yêu nước, tự
được điều gì về con người về đất nước Việt hào dân tộc…
Nam của chúng ta?
- GV: Chào cờ và hát Quốc ca là một nghi lễ
thiêng liêng, nghi thức quan trọng thể hiện
tinh thần yêu nước, niềm tự hào, tự tôn dân
tộc và trách nhiệm của mỗi công dân đối với
đất nước, với nhân dân. ...
Củng cố:
- Gv cho HS hát bài hát: Học sinh lớp Một
- HS cả lớp thực hiện
vui ca và vận động đơn giản theo bài hát.
? Bài hát Học sinh lớp Một vui calà sáng tác
- HSTL: Hoàng Long
của ai.
- Gv nhận xét bài học
- HS nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

TUẦN 5
Ngày soạn: /9/2022
Ngày giảng: 1C (T2 thứ ba

/

);1A (T1);1B (T3 thứ năm / )
15

Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2022
Âm nhạc:
CHỦ ĐỀ 2: CÂY XANH (4 tiết)
TIẾT 5: - HỌC HÁT BÀI: LÍ CÂY XANH
ĐỌC ĐỒNG DAO THEO TIẾT TẤU BÀI LÍ CÂY XANH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hát được bài Lí cây xanh. Đọc được bài đồng dao theo đúng tiết tấu.
+ HSNK: Hát đúng giai điệu bài hát Lí cây xanh.
+ Em Bảo (1A) biết hát theo giai điệu bài hát.
- Học sinh bước đầu biết hát một mình và hát cùng các bạn.Biết thể hiện âm hình tiết
tấu 1.
- HS các em có ý thức bảo vệ thiên nhiên và chăm sóc cây xanh.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: - Sách giáo viên.
- Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
- Máy tính, nhạc cụ - thanh phách và các phương tiện nghe-nhìn.
2. HS:- Sách học sinh.
- Nhạc cụ gõ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:
*Khởi động:
HĐ 1: Nghe và gõ theo tiết tấu để cảm nhận
về nhịp điệu

Rinh Tùng
tùng
tùng
Ếch ộp
ộp
ộp
- GV vỗ tay theo tiết tấu trên. Tiết tấu này là
tiết tấu chủ yếu trong bài hát Lí cây xanh HS
sắp học.
- GV hướng dẫnHS dùng âm thanh mô phỏng
tiếng trống, tiếng loài vật đọc theo tiết tấu trên
- GV cho HS xem bức tranh - Giới thiệu bài
hát các em sẽ học là bài Lí cây xanh (dân ca
Nam Bộ).
- Gv giới thiệu về bài hát và dân ca Nam Bộ
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
HĐ 2: Học bài hát Lí cây xanh
- GV hát mẫu hoặc dùng các phương tiện nghe
– nhìn.
16

- HS quan sát và lắng nghe tiết tấu
- HS làm theo HD
- HS quan sát, chú ý
- HS nghe
- HS lắng nghe bài hát
- HS chú ý và đọc lời ca đồng
thanh

-GV chia câu hát và hướng dẫn HS đọc lời ca.
- GV đệm đàn dạy hát từng câu ngắn cho HS
hát theo đến hết bài.
- GV đệm đàn cho HS luyện tập bài hát theo
dãy, nhóm, bàn, cá nhân.
- Gv sửa sai
- Gv nhận xét HS
3. Hoạt động luyện tập, thực hành:
HĐ 3: Hát và gõ đệm theo phách bài hát Lí
cây xanh
- GV choHS dùng nhạc cụ gõ vừa hát vừa gõ
đệm theo phách.
VD: Cái cây xanh xanh...
x
x
xx....
- Gv yêu cầu HS luyện tập cả lớp, dãy, bàn, cá
nhân
- Gv sửa sai
- Gv nhận xét
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
HĐ 4: Đọc đồng dao theo tiết tấu của bài Lí
cây xanh
Cây cam
cây
quýt
-…
Bống bống
bang
bang -.....
- Khi đọc có thể kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay
theo tiết tấu.
- GV có thể tìm tư liệu tham khảo cho HS đọc
thêm
Con công hay múa
Nó múa làm sao
Nó rụt cổ vào
Nó xòe cánh ra...
- Gv nhận xét HS
*Củng cố:
- Gv cho HS hát lại bài hát Lí cây xanh
- GD: Các em HS phải biết yêu quý, trân trọng
và bảo vệ thiên nhiên, cây xanh.
- Gv nhận xét giờ học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
17

- HS học hát từng câu theo đàn
đến hết bài.
- HS luyện tập
- Dãy HS hát
- Nhóm HS hát
- Bàn
- Cá nhân
- HS nhận xét

- HS quan sát và chú ý

- HS luyện tập
- Cả lớp
- Dãy HS
- Bàn HS
- Cá nhân
- HS nhận xét

- HS chú ý thực hiện theo HD
- HS thực hiện theo dãy; bàn

- HS nhận xét
- HS hát
- HS nghe và ghi nhớ

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

TUẦN 6
Ngày soạn: / /2022
Ngày giảng: 1C (T2 thứ ba

/

);1A (T1);1B (T3 thứ năm / )
18

Thứ

ngày tháng 10 năm 2022
Âm nhạc: CĐ 2
TIẾT 6: - LUYỆN TẬP BÀI HÁT: LÍ CÂY XANH
- NGHE HÁT BÀI: BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Lí cây xanh. Chăm chú lắng nghe bài
hátTrồng cây.
+ HSNK: Hát đúng giai điệu và lời ca. Cảm nhận được nội dung bài hát Trồng cây.
+ HSKT: Em Gia Huy(1A) hát được một vài câu trong bài hát.
- Học sinh bước đầu biết hát một mình và hát cùng các bạn . Nghe và cảm nhận được
nội dung của bài hát Trồng cây. Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu
của bài hát Lí cây xanh và bài hát Trồng cây.
- HS các em có ý thức chăm sóc cây xanh từ đó các em biết bảo vệ và yêu quý giữ
gìn cây xanh và thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
-Sách giáo viên
- Nhạc cụ, máy tính, tranh ảnh minh hoạ và các phương tiện nghe - nhìn.
2. Học sinh
- Sách giáo khoa.
- Nhạc cụ gõ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:
*Khởi động:
HĐ 5: Nghe giai điệu và đoán câu hát trong
bài Lí cây xanh
? GV đàn hoặc hát một câu, trong bài hát Lí - HS lắng nghe
cây xanh yêu cầu học sinh đoán đó là câu hát
trong bài hát nào?
- Gv gọi 3-5HS
- 3-5 HS TL
- GV nhận xét- yêu cầu hoc sinh hát lai hoàn - HS nghe và hát lại câu hát đó
chỉnh câu hát đó và cho biết câu hát đó trong
bài hát nào?
2. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
HĐ 6: Biểu diễn bài hát Lí cây xanh
- Gv đệm đàn cho HS hát ôn lại bài hát Lí cây - HS cả lớp hát ôn
xanh
- GV cho HS hát bài Lí cây xanh kết hợp gõ
- HS thực hiện
đệm theo phách.(cả lớp, dãy, cá nhân)
- Cả lớp
- Dãy HS
- Cá nhân
- GV HD, gợi ý một số động tác phụ họa cho
- HS quan sát
19

bài hát
- GV gọi từng nhóm; cá nhân lên trước lớp - HS biểu diễn theo nhóm; cá
biểu diễn bài hát (có thể vận động theo nhịp).
nhân
- GV gọi nhóm 4 HS hát, 2 HS múa phụ họa, 2 - HS thực hiện
HS vỗ tay đệm theo nhịp.
- HS nhận xét
- Gv nhận xét
- GVHD Em Gia Huy(1A) hát một vài câu - HS hát
trong bài hát.
3. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
HĐ 7: Nghe Bài hát trồngcây
- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả nhạc, tác giả - HS chú ý lắng nghe
thơ.
- Cho HS nghe vài lần bài hát (GV tự trình bày - HS nghe bài hát
hoặc nghe qua các phương tiện nghe- nhìn).
- GV hỏi: Em nhớ được hình ảnh nào trong bài - HS TL: (Có tiếng hát, chim hót;
hát?
cây xanh....)
? Nghe giai điệu của bài hát em có cảm nhận gì - HSTL theo ý hiểu: Hay, vui....
về giai điệu của bài hát này?
?Bài hát gửi gắm cho các em thông điệp gì?
- HS TL theo ý hiểu:
(Gv gợi ý)
Gv: Yêu cây xanh và hiểu được tác dụng của
- HS nghe
việc trồng cây xanh giúp bảo vệ môi trường
xanh sạch đẹp.
- Gv cho HS nghe lại bài hát
- HS nghe
4. Hoạt động vận dụng, thực hành:
HĐ 8: Nghe và vận động phụ họa theo Bài
hát Trồng cây.
- GV cho HS nghe Bài hát Trồng cây và yêu - HS hát và biểu diễn theo lời Bài
cầu các em tự thể hiện động tác theo lời ca và hát Trồng cây
nhạc điệu để bộc lộ cảm xúc.
- HS có thể hát theo giai điệu
- GV nhận xét, động viên HS
- HS nghe
- GV chocả lớp hát kết hợp gõ đệm theo bài Lí - HS thực hiện
cây xanh
- Gv nhận xét
- HS lắng nghe
* Củng cố:
? Các em được nghe bài hát gì? Bài hát có hay
không?
- Gv nêu GD: Các em yêu quý thiên nhiên để
thiên nhiên, cây xanh được xanh hơn nhé.
- Gv nhận xét giờ học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
20

- HSTL: 2HS
- HS nghe ghi nhớ

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

TUẦN 7
21

Ngày soạn: / /2022
Ngày giảng: 1C (T2 thứ ba / );1A (T1);1B (T3 thứ năm / )
Thứ ba ngày tháng 10 năm 2022
Âm nhạc: CĐ 2
TIẾT 7: PHÂN BIỆT ÂM THANH DÀI – NGẮN
LUYỆN TẬP HÌNH TIẾT TẤU...