Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

Ngày soạn:06/09/2023
Ngày dạy: 08/09/2023 Lớp 8B
11/09/2023 Lớp 8A

CHỦ ĐỀ 1
BÀI 1 – TIẾT 1
Hát bài Khúc ca bốn mùa

Nghe tác phẩm Con cá Foren
I. Yêu cầu cần đạt
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Khúc ca bốn mùa; biết hát kết
hợp gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Con cá Foren; biết vận động cơ thể hoặc
gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
– Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ gõ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Khúc ca bốn mùa.
– File audio (hoặc video) tác phẩm Con cá Foren.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Khởi động. (khoảng 1 – 2 phút)
-GV yêu cầu HS hát một câu trong ca khúc có chủ đề về thiên nhiên; hoặc
lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm
nhạc, đố vui,...
2. Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới
Nội dung & hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Hát bài Khúc ca bốn mùa (khoảng 30 – 32 ph)
– Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
– Tìm hiểu nội dung của bài hát.

– Tập trung lắng nghe.
– Tự tìm hiểu nội dung
của bài hát thông qua lời
ca rồi trình bày trước lớp.

– Nghe bài hát mẫu (mở file nhạc hoặc hát mẫu).

– Nghe bài hát kết hợp với
vận động cơ thể hoặc biểu
lộ cảm xúc.

– Giới thiệu cấu trúc của bài hát:
+ Đoạn 1: 17 nhịp (từ đầu đến cây vườn thêm xanh).
+ Đoạn 2: 25 nhịp (từ Khi trời đổ nắng đến hết bài).

– Tập trung lắng nghe.

– Khởi động giọng hát (có thể thay thế bằng hát tập

– Khởi động giọng hát

GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
1

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

thể một bài lúc đầu giờ)

theo hướng dẫn của GV.

– Tập hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”: câu – Tập hát từng câu theo
hát 1 nối với câu hát 2; câu hát 3 nối với câu hát 4; câu hát 5 hướng dẫn của GV.
nối với câu hát 6;...

Lưu ý HS những tiếng hát có luyến; tiếng “xanh” cuối
đoạn 1 ngân 6 phách; tiếng “sôi” cuối đoạn 1 ngân 5
phách; các câu hát 5 và 6 có tiết tấu giống nhau; các
câu hát 7, 8, 9 và 10 có tiết tấu giống nhau.
Đoạn 1
+ Câu 1: Hạt nắng .... ra đồng.
+ Câu 2: Hạt mưa … trổ bông.
+ Câu 3: Hạt nắng .... đến trường.
+ Câu 4: Hạt mưa … thêm xanh.
Đoạn 2
+ Câu 5: Khi trời ... dịu lại.
+ Câu 6: Khi trời ... sưởi ấm.
+ Câu 7: Bốn mùa ... có mưa.
+ Câu 8: Bốn mùa ... cây lớn.
+ Câu 9: Bốn mùa ... có mưa.
+ Câu 10: Bốn mùa ... sinh sôi.
– Hát hoàn chỉnh cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng – Hát theo yêu cầu của
theo nhịp hoặc vận động theo nhạc; thể hiện tình cảm GV.
hồn nhiên, trong sáng.
– Trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân (chỉ định – Luyện tập theo tổ,
hoặc gọi theo tinh thần xung phong).
nhóm, cá nhân, sau đó
trình bày trước lớp (theo
dõi và nhận xét phần trình
bày của các bạn).
2. Nghe tác phẩm Con cá Foren (khoảng 10 – 11 ph)
– Giới thiệu tên tác phẩm, tác giả và nêu những yêu – Tập trung lắng nghe.
cầu khi nghe nhạc.
– Nghe tác phẩm lần thứ nhất (mở file audio hoặc – Tập trung theo dõi.
video).
– Tìm hiểu về tác phẩm:
– Thảo luận nhóm để thực
+ Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
hiện yêu cầu và trả lời câu
+ Nêu các yêu cầu và câu hỏi gợi mở để HS tự tìm hỏi của GV.
hiểu, khám phá kiến thức:
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
2

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

Bài hát Con cá Foren được trình bày theo hình thức
đơn ca hay song ca, tốp ca,…? Bài hát được trình bày
với phần đệm của nhạc cụ gì? Bài hát được thể hiện ở
nhịp độ nhanh hay chậm? Giai điệu bài hát có tính
chất âm nhạc như thế nào? Nêu cảm nhận của em về
bài hát.
– Nhận xét phần trả lời của HS và giới thiệu tác phẩm: – Tập trung lắng nghe.
Die Forelle (tiếng Đức nghĩa là "Cá hồi"), là một
trong những bài hát nổi tiếng nhất của nhà soạn nhạc
người Áo Franz Schubert (1797–1828) sáng tác cho
đơn ca với phần đệm của đàn piano. Lời ca là một
bài thơ của nhà thơ người Đức Christian Friedrich
Daniel Schubart (1739 – 1791), gợi lên hình ảnh dòng
suối nước trong xanh với đàn cá hồi đang tung tăng
bơi lội. Bài hát được thể hiện ở nhịp độ vừa phải, giai
điệu tươi sáng, nhẹ nhàng (có một đoạn giai điệu trầm
xuống tạo sự kịch tính).
– Nghe tác phẩm lần thứ hai (mở file audio hoặc – Nghe nhạc kết hợp vận
video).
động cơ thể hoặc gõ đệm
phù hợp với nhịp điệu.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
- GV tổ chức cho HS ôn luyện bài hát theo nhóm. Mỗi nhóm hãy thảo luận và tự chọn
hình thức biểu diễn của nhóm mình:
+ Hát kết hợp gõ đệm
+ Hát kết hợp vận động theo nhạc
+ Hát nối tiếp - hòa giọng
+ Hát có lĩnh xướng.
=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biểu diễn của nhóm
4. Hoạt động 4: Vận dụng, tìm tòi mở rộng:
- Giáo viên tiến hành kiểm tra HS trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca,
tốp ca,…
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phần trình bày của bạn, nhóm bạn.
- GV nhận xét chung, đánh giá điểm cho mỗi nhóm.
- Yêu cầu HS hát bài hát vào đầu mỗi buổi học.
- GV đàn giai điệu một câu bất kì trong bài, yêu cầu HS phát hiện và hát lại câu hát
đó
- H. Bằng hiểu biết của mình em hãy kể tên một số ca khúc viết về đề tài trên?
(Tia nắng hạt mưa, Mùa hạ và những chùn hoa nắng…).

GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
3

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung, yêu cầu của tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc bài hát Khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm hoặc vận động
phụ họa cho bài hát; Nghe, tìm hiểu thêm về tác phẩm Con cá Foren kết hợp vận
động cơ thể hoặc gõ dệm phù hợp với giai điệu của tác phẩm.
- Nhận xét giờ học.

Ngày soạn:13/09/2023
Ngày dạy: 15/09/2023 Lớp 8B
18/09/2023 Lớp 8A

CHỦ ĐỀ 1
BÀI 1 – TIẾT 2
Ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa
Nhịp

Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra bốn ô nhịp
I. Yêu cầu cần đạt
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Khúc ca bốn mùa; biết hát kết
hợp đánh nhịp; biết biểu diễn bài hát theo các hình thức khác nhau.
giống nhau, khác nhau giữa nhịp và nhịp .
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
– Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ gõ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Khúc ca bốn mùa.
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
4

Trường THCS Liệp Tuyết
– Một vài ví dụ minh hoạ về nhịp

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều
.

III. Tiến trình dạy học

 Hoạt động mở đầu (khoảng 1 – 2 phút)
GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm nhịp ; hoặc lựa chọn một trong các hình
thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,...
Nội dung & hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa (khoảng 18 – 20
ph)
– Khởi động giọng hát (có thể thay thế bằng hát tập
thể một bài lúc đầu giờ)

– Khởi động giọng hát
theo hướng dẫn của GV.

– Nghe bài hát mẫu (mở file nhạc hoặc hát mẫu).

– Nghe bài hát kết hợp
vỗ tay nhịp nhàng.

– Ôn lại giai điệu bài hát (mở nhạc đệm và chỉ huy).
Sửa những chỗ HS hát sai (nếu có).

– Hát theo yêu cầu của
GV. Chú ý thể hiện tình
cảm hồn nhiên, trong
sáng.

– Luyện tập biểu diễn bài hát.
Hát có lĩnh xướng
Đoạn 1: Lĩnh xướng: Hát nắng… thêm xanh.
Đoạn 2: Đồng ca: Khi trời … sinh sôi.
Hát đối đáp
Đoạn 1: Nhóm 1: Hạt nắng .... ra đồng.
Nhóm 2: Hạt mưa … trổ bông.
Nhóm 1: Hạt nắng .... đến trường
Nhóm 2: Hạt mưa … thêm xanh.
Đoạn 2: Hai nhóm cùng hát: Khi trời … sinh sôi.

– Luyện tập biểu diễn
theo yêu cầu của GV.

– Luyện tập và trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cặp.

– Luyện tập biểu diễn bài
hát theo tổ, nhóm, cặp,
sau đó trình bày trước
lớp (theo dõi và nhận xét
phần trình bày của các
bạn).

2. Nhịp (khoảng 12 – 13 ph)

GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
5

Trường THCS Liệp Tuyết
– Ví dụ minh hoạ nhịp

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều
đọc nhạc kết hợp gõ phách

– Tập trung theo dõi.

5 ô nhịp cuối cùng của bài hát Khúc ca bốn mùa.
– Tìm hiểu về nhịp :
+ Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
+ Nêu các câu hỏi gợi mở để HS tự tìm hiểu, khám
phá kiến thức:

– Thảo luận nhóm để trả
lời các câu hỏi của GV.

Có bao nhiêu phách trong một ô nhịp của bài hát?
Trường độ của nốt móc đơn tương đương với mấy
phách? Trường độ của nốt đen chấm dôi tương
đương với mấy phách? Trong ba cách nhấn phách
sau: mạnh – nhẹ – nhẹ, nhẹ – mạnh – nhẹ, nhẹ – nhẹ
– mạnh, cách nào là phù hợp nhất?
– Trình bày khái niệm nhịp
nhịp

(dựa

theo khái niệm

– Thực hiện yêu cầu của
GV.

): gọi theo tinh thần xung phong,

– Nhận xét phần trình bày của HS và chốt kiến thức.

– Tập trung lắng nghe.

theo sơ đồ; ứng dụng đánh – Luyện tập đánh nhịp
theo hướng dẫn của GV.
nhịp cho bài hát Khúc ca bốn mùa.
– Luyện tập đánh nhịp

– Câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức:
+ Hai loại nhịp

,

gì?

– Thảo luận nhóm để trả
giống và khác nhau ở những điểm lời các câu hỏi và hoàn
thành bài tập.

+ Kể tên một vài bài hát viết ở nhịp

mà em biết.

+ Vạch nhịp cho đoạn nhạc:

2. Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra 4 ô nhịp
(khoảng 9 – 10 ph)
– Nêu yêu cầu của hoạt động.

– Tập trung theo dõi sau
đó hoạt động theo nhóm.

GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
6

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

– Trình bày kết quả.

– Đại diện nhóm trình
bày trước lớp (các nhóm
khác theo dõi và nhận xét
phần thể hiện của các
bạn).

– Nhận xét, góp ý, đánh giá.

– Tập trung lắng nghe

3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung, yêu cầu của tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ
họa cho bài hát; Nghe, ôn lại khái niệm về nhịp ; tiếp tục hoàn thành nội dung trải
nghiệm khám phá.
- Nhận xét giờ học.

Ngày soạn:20/09/2023
Ngày dạy: 21/09/2023

CHỦ ĐỀ 1
BÀI 2 – TIẾT 1
Tiết 3
Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu; Bài đọc nhạc số 1
Bài hoà tấu số 1
I. Yêu cầu cần đạt
– Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường
độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
– Chơi được Bài hoà tấu số 1 cùng các bạn.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
– Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
– Đàn phím điện tử.
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
7

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

– Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hoà âm (kèn phím,…).
– Nhạc cụ gõ: song loan, maracas (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).
III. Tiến trình dạy học

 Hoạt động mở đầu (khoảng 1 – 2 phút)
GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm nhịp ; hoặc lựa chọn một trong các hình
thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,...
Nội dung & hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu; Bài đọc
nhạc số 1 (khoảng 18 – 20 ph)
1.1. Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu
– Đọc gam Đô trưởng ở nhịp đi lên và đi xuống.
– Đọc các nốt trục đi lên và đi xuống: C – E – G – C.

– Luyện tập theo hướng
dẫn của GV.

1.2. Bài đọc nhạc số 1
– Giới thiệu Bài đọc nhạc số 1.

– Tập trung lắng nghe.

– Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 1: Có những cao độ và – Trả lời các câu hỏi của
trường độ nào? Có mấy nét nhạc?
GV.
– Luyện tập tiết tấu:

– Luyện tập tiết tấu theo
hướng dẫn của GV.

– Đọc từng nét nhạc kết hợp gõ phách, ghép nối các – Đọc nhạc theo hướng
nét nhạc với nhau.
dẫn của GV.
+ Nét nhạc 1: 5 ô nhịp.
+ Nét nhạc 2: 5 ô nhịp.
– Đọc nhạc hoàn chỉnh cả bài kết hợp gõ đệm theo – Luyện tập theo hướng
phách; kết hợp đánh nhịp.
dẫn của GV.
– Trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân. – Luyện tập theo
nhóm, cặp, cá nhân
đó trình bày trước
(theo dõi và nhận
phần trình bày của
bạn).

tổ,
sau
lớp
xét
các

2. Bài hoà tấu số 1 (khoảng 22 – 23 ph)
– Tìm hiểu bài hoà tấu.

– Thảo luận nhóm, tìm
hiểu bài hoà tấu và các

GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
8

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều
ngón bấm để chơi phần
bè của mình.

– Nghe mẫu bài hoà tấu (GV chơi mẫu từng bè )

– Tập trung theo dõi.

– Luyện tập chơi từng nét nhạc, sau đó ghép nối các – Luyện tập theo hướng
nét nhạc với nhau (GV hướng dẫn ngón bấm, cách dẫn của GV.
chơi cho từng bè).
– Từng bè trình diễn phần bè của mình.

– Trình bày riêng từng
bè.

– Ghép nối các bè theo từng nét nhạc.

– Các bè ghép nối theo
hướng dẫn của GV.

– Luyện tập và trình diễn bài hoà tấu theo tổ, nhóm.

– Luyện tập theo tổ,
nhóm sau đó trình bày
trước lớp (theo dõi và
nhận xét phần trình bày
của các bạn).

3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung, yêu cầu của tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn lại Bài đọc nhạc số 1 kết hợp với các cách gõ đệm và đánh nhịp;
Ôn tập lại các bè của Bài hòa tấu sô 1.
- Nhận xét giờ học.

Ngày soạn:27/09/2023
Ngày dạy: 25/09/2023

CHỦ ĐỀ 1
BÀI 2 – TIẾT 2
TIẾT 4
Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa
Ôn tập Bài hoà tấu số 1
Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo 3 mẫu tiết tấu nhịp

I. Yêu cầu cần đạt
– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng
đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa.
– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 1 cùng các bạn.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
9

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
– Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hoà âm (kèn phím,…).
– Nhạc cụ gõ: song loan, maracas (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).
– File audio (hoặc video) nhạc đệm bài Khúc ca bốn mùa.
III. Tiến trình dạy học

 Hoạt động mở đầu (khoảng 1 – 3 phút)
GV yêu cầu HS hát và vận động theo nhịp điệu bài Khúc ca bốn mùa; hoặc lựa
chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố
vui,...
Nội dung & hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát
Khúc ca bốn mùa (khoảng 16 – 17 ph)
1.1. Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác
cơ thể
– Đọc các mẫu tiết tấu kết hợp vỗ tay:
Mẫu 1

– Luyện tập thể hiện hai
mẫu tiết tấu theo hướng
dẫn của GV.

Mẫu 2
– Thể hiện các mẫu tiết tấu bằng 2 âm sắc nhạc cụ gõ – Luyện tập theo nhóm
(GV thị phạm).
bằng song loan và
maracas.
– Thể hiện các mẫu tiết tấu bằng động tác cơ thể (GV – Luyện tập theo nhóm.
thị phạm).
1.2. Ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa
– Luyện tập đệm bài hát (GV thị phạm và hướng – Luyện tập đệm theo
dẫn).
hướng dẫn của GV.
Đoạn 1

Đoạn 2
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
10

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

– Trình diễn theo nhóm, cặp, cá nhân (có thể vừa hát – Luyện tập theo nhóm,
vừa gõ đệm, hoặc một nhóm hát, một nhóm gõ đệm, cặp, cá nhân sau đó trình
…).
bày trước lớp (theo dõi
và nhận xét phần trình
bày của các bạn).
2. Ôn tập Bài hoà tấu số 1 (khoảng 12 – 14 ph)
– Tự ôn bài hoà tấu.

– Các bè ôn luyện theo
nhóm hoặc cá nhân.

– Từng bè trình diễn phần bè của mình. Sửa những – Trình bày riêng từng
chỗ chưa đúng (nếu có).
bè.
– Các bè hoà tấu cùng nhau.

– Hoà tấu theo yêu cầu
của GV.

– Trình diễn bài hoà tấu theo tổ, nhóm, cặp.

– Tổ, nhóm, cặp trình
diễn trước lớp (theo dõi
và nhận xét phần trình
bày của các bạn).

– Luân chuyển tập chơi các bè khác nhau (bài tập mở, – Luyện tập theo yêu cầu
có thể không thực hiện).
của GV.
3. Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo 3 mẫu
tiết tấu nhịp

(khoảng 10 – 11 ph)

– Nêu yêu cầu của hoạt động (GV thị phạm từng – Tập trung theo dõi sau
mẫu).
đó hoạt động theo nhóm.
– Trình bày kết quả.

– Đại diện nhóm trình
bày trước lớp (các nhóm
khác theo dõi và nhận
xét phần thể hiện của các
bạn).

– Nhận xét, góp ý, đánh giá.

– Tập trung lắng nghe

3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung, yêu cầu của tiết học và của cả chủ đề.
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
11

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

- Dặn HS về nhà ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ và
động tác cơ thể; ôn tập Bài hòa tấu số 1; tập gõ đệm theo mẫu tiết tấu để đệm cho Bài
đọc nhạc số 1.
- Nhận xét giờ học.

Ngày soạn:30/09/2023
Ngày dạy: 02/10/2023

CHỦ ĐỀ 2
BÀI 3 – TIẾT 5
Hát bài Bản làng tươi đẹp

Trải nghiệm và khám phá: Sưu tầm một số câu thơ lục bát được dùng để
phát triển thành lời ca trong dân ca quan họ Bắc Ninh
I. Yêu cầu cần đạt
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bản làng tươi đẹp; biết hát kết
hợp gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
12

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự
hào về truyền thống của quê hương, đất nước.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ gõ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Bản làng tươi đẹp.
III. Tiến trình dạy học

 Hoạt động mở đầu (khoảng 1 – 2 phút)
GV yêu cầu HS kể tên những bài dân ca đã được học ở lớp 6 và lớp 7; hoặc lựa
chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố
vui,...
Nội dung & hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Hát bài Bản làng tươi đẹp (khoảng 31 – 33 ph)
– Giới thiệu tên và xuất xứ của bài hát.
– Tìm hiểu nội dung của bài hát.

– Tập trung lắng nghe.
– Tự tìm hiểu nội dung
của bài hát thông qua lời
ca rồi trình bày trước lớp.

– Nghe bài hát mẫu (mở file nhạc hoặc hát mẫu).

– Nghe bài hát kết hợp
với vận động cơ thể hoặc
biểu lộ cảm xúc.

– Giới thiệu cấu trúc của bài hát: Bài hát có hình – Tập trung lắng nghe.
thức một đoạn và phần kết gồm 5 ô nhịp
cuối cùng (Hát lên ta mừng bản lảng tươi thắm
như mùa xuân).
– Khởi động giọng hát (có thể thay thế bằng hát tập
thể một bài lúc đầu giờ)

– Khởi động giọng hát
theo hướng dẫn của GV.

– Tập hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”: câu – Tập hát từng câu theo
hát 1 nối với câu hát 2; câu hát 3 nối với câu hát 4; câu hát 5 hướng dẫn của GV.
nối với câu hát 6.

Lưu ý HS những tiếng hát có nốt hoa mĩ, có luyến,
…
+ Câu 1: Rừng xanh .... xa xa.
+ Câu 2: Dòng suối … hiền hoà.
+ Câu 3: Trên sườn non .... gió nhẹ đưa.
+ Câu 4: Lặng nghe … rộn ràng.
+ Câu 5: Rừng ban ... quê nhà.
+ Câu 6: Hát lên ... mùa xuân.
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
13

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

– Hát hoàn chỉnh cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng – Hát theo yêu cầu của
theo nhịp hoặc vận động theo nhạc; thể hiện tình GV.
cảm thiết tha, trong sáng.
– Trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân (chỉ định – Luyện tập theo tổ,
hoặc gọi theo tinh thần xung phong).
nhóm, cá nhân, sau đó
trình bày trước lớp (theo
dõi và nhận xét phần trình
bày của các bạn).
2. Trải nghiệm và khám phá: Sưu tầm một số câu
thơ lục bát được dùng để phát triển thành lời ca
trong Dân ca quan họ Bắc Ninh (khoảng 9 – 10
phút)
– Nêu yêu cầu của hoạt động.

– Tập trung theo dõi sau
đó hoạt động theo nhóm.

– Trình bày kết quả.

– Đại diện nhóm trình
bày trước lớp (các nhóm
khác theo dõi và nhận xét
phần thể hiện của các
bạn).

– Nhận xét, góp ý, đánh giá.
– Tập trung lắng nghe
Tham khảo một vài đáp án dưới đây:
Trúc xinh
Trúc xinh trúc mọc bờ ao
Em xinh em đứng nơi nào cũng xinh
Trúc xinh trúc mọc sân đình
Em xinh em đứng một mình cũng xinh...
Còn duyên
Còn duyên kẻ đón người đưa
Hết duyên đi sớm về trưa mặc lòng
Còn duyên ngồi gốc cây thông
Hết duyên ngồi gốc cây hồng hái hoa
Yêu nhau chơi cửa chơi nhà
Cho thầy mẹ biết, đuốc hoa định ngày…
3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung, yêu cầu của tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc bài hát Bản làng tươi đẹp kết hợp gõ đệm hoặc vận động
phụ họa cho bài hát; Sưu tầm thêm các câu thơ lục bát được dùng để phát triển thành
lời ca trong Dân ca quan họ Bắc Ninh.
- Nhận xét giờ học.

GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
14

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

Ngày soạn:07/10/2023
Ngày dạy: 09/10/2023

CHỦ ĐỀ 2
BÀI 3 – TIẾT 6
Ôn tập bài hát Bản làng tươi đẹp
Nghe bài dân ca Cây trúc xinh; Dân ca quan họ Bắc Ninh
I. Yêu cầu cần đạt
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bản làng tươi đẹp; biết biểu
diễn bài hát theo các hình thức khác nhau.
– Cảm nhận được vẻ đẹp của bài Cây trúc xinh; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm
phù hợp với nhịp điệu.
– Nhận biết và nêu được vài nét về Dân ca quan họ Bắc Ninh.
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
15

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự
hào về truyền thống của quê hương, đất nước.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ gõ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Bản làng tươi đẹp.
– File audio (hoặc video) bài dân ca Cây trúc xinh.
– Tư liệu minh hoạ nội dung: Dân ca quan họ Bắc Ninh.
III. Tiến trình dạy học

 Hoạt động mở đầu (khoảng 1 – 2 phút)
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi Dân ca là gì?; hoặc lựa chọn một trong các hình
thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,...
Nội dung & hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ôn tập bài hát Bản làng tươi đẹp (khoảng 13 –
15 ph)
– Khởi động giọng hát (có thể thay thế bằng hát tập
thể một bài lúc đầu giờ)

– Khởi động giọng hát
theo hướng dẫn của GV.

– Nghe bài hát mẫu (mở file nhạc hoặc hát mẫu).

– Nghe bài hát kết hợp vỗ
tay nhịp nhàng.

– Ôn lại giai điệu bài hát (mở nhạc đệm và chỉ huy).
Sửa những chỗ HS hát sai (nếu có).

– Hát theo yêu cầu của
GV. Chú ý thể hiện tình
cảm thiết tha, trong sáng.

– Luyện tập biểu diễn bài hát.
Hát đối đáp
Nhóm 1: Rừng xanh thắm .... hiền hoà.
Nhóm 2: Trên sườn non … rộn ràng.
Hai nhóm cùng hát: Rừng ban nở … mùa xuân.
Hát nối tiếp
Nhóm 1: Rừng xanh thắm .... hiền hoà.
Nhóm 2: Trên sườn non … rộn ràng.
Nhóm 3: Rừng ban nở … mùa xuân.

– Luyện tập biểu diễn
theo yêu cầu của GV.

– Luyện tập và trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cặp.

– Luyện tập biểu diễn bài
hát theo tổ, nhóm, cặp,
sau đó trình bày trước lớp
(theo dõi và nhận xét
phần trình bày của các

GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
16

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều
bạn).

2. Nghe bài dân ca Cây trúc xinh; Dân ca quan họ
Bắc Ninh (khoảng 27 – 28 ph)
2.1. Nghe bài dân ca Cây trúc xinh
– Giới thiệu tên tên bài hát, xuất xứ và nêu những – Tập trung lắng nghe.
yêu cầu khi nghe nhạc.
– Nghe bài hát lần thứ nhất (mở file audio hoặc – Tập trung theo dõi.
video).
– Tìm hiểu về bài hát:
– Thảo luận nhóm để
+ Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
thực hiện yêu cầu và trả
+ Nêu các yêu cầu và câu hỏi gợi mở để HS tự tìm lời câu hỏi của GV.
hiểu, khám phá kiến thức:
Nội dung bài dân ca Cây trúc xinh thể hiện điều gì?
Giai điệu bài hát có tính chất âm nhạc như thế nào?
Theo em “liền anh” hay “liền chị” hát bài Cây trúc
xinh sẽ phù hợp hơn?Vì sao? Nêu cảm nhận của em
về bài hát.
Cây trúc xinh là một bài dân ca quan họ Bắc Ninh. – Tập trung lắng nghe.
Thông qua hình tượng cây trúc – một loại cây cứng
rắn, vươn thẳng, sức sống dẻo dai, bền vững trước
mọi thử thách,… bài hát ca ngợi phong thái, cốt
cách, phẩm chất đẹp đẽ của các “liền anh”, “liền
chị” quan họ. Giai điệu của bài hát mềm mại, thiết
tha, tình cảm.
Hát quan họ là hình thức hát đối đáp nam – nữ.
Thông thường, các “liền anh” sẽ hát bài Cây trúc
xinh để ca ngợi các “liền chị”. Trong trường hợp
các “liền chị” hát bài dân ca này thì lời ca sẽ đổi
thành “Anh Hai xinh tang tình là Anh Hai đứng”.
– Nghe bài hát lần thứ hai (mở file audio hoặc – Nghe nhạc kết hợp vận
video).
động cơ thể hoặc gõ đệm
phù hợp với nhịp điệu.
2.2. Dân ca quan họ Bắc Ninh
– Giới thiệu một vài hình ảnh hoặc nghe trích đoạn – Tập trung theo dõi.
hát Dân ca quan họ Bắc Ninh.
– Tìm hiểu về Dân ca quan họ Bắc Ninh:

– Thảo luận nhóm để

GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
17

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

+ Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
thực hiện yêu cầu và trả
+ Nêu các yêu cầu và câu hỏi gợi mở để HS tự tìm lời câu hỏi của GV.
hiểu, khám phá kiến thức:
Dân ca quan họ là thể loại hát gì? Những ai thường
được gọi là “liền anh”, “liền chị”? Trang phục
truyền thống trong các cuộc hát quan họ như thế
nào? Những cuộc hát quan họ thường được diễn ra
theo trình tự như thế nào? Kể tên một vài bài dân ca
quan họ mà em biết. Dân ca quan họ Bắc Ninh đã
được UNESCO ghi danh là gì? Hãy hát một vài câu
dân ca qua họ mà em biết. Kể tên những di sản văn
hoá phi vật thể của Việt Nam mà em biết.
– Nhận xét phần trả lời của HS và giới thiệu về Dân – Tập trung lắng nghe.
ca quan họ Bắc Ninh:
Dân ca quan họ là thể loại hát giao duyên đặc sắc
của vùng Kinh Bắc xưa (hai tỉnh Bắc Ninh và Bắc
Giang ngày nay).
Trang phục truyền thống trong các cuộc hát quan họ
của “liền anh” là khăn xếp, áo the, ô lục soạn,…;
của “liền chị” là khăn chít mỏ quạ, áo năm thân
“mớ ba, mớ bảy” và nón thúng quai thao,...
Những cuộc hát quan họ có thể diễn ra thâu đêm
suốt sáng, từ ngày này sang ngày khác và thường
diễn ra theo một trình tự nhất định. Đầu tiên là một
số bài thuộc giọng cổ (giọng lề lối) mang đậm tính
chất quan họ độc đáo; tiếp theo là những bài thuộc
giọng vặt, bao gồm nhiều làn điệu khác nhau; cuối
cùng là những bài giọng giã bạn lúc chia tay, tạm
biệt.
Địa điểm hát quan họ thường là ở sân nhà, trước
cửa đình, cửa chùa, dưới gốc đa, bên sườn đồi, trên
thuyền, bến nước,…
Dân ca quan họ rất phong phú về bài bản. Cho đến
nay, đã có khoảng 300 bài quan họ được ghi chép
thành bản nhạc. Trong số đó, nhiều bài đã trở nên
quen thuộc với công chúng như: Mời nước mời trầu,
Ngồi tựa mạn thuyền, Cây trúc xinh, Người ở đừng
về, Xe chỉ luồn kim, Lí cây đa,…
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
18

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

Năm 2009, dân ca quan họ Bắc Ninh đã được
UNESCO ghi danh là Di sản văn hoá phi vật thể đại
diện của nhân loại.
– Nghe một vài ví dụ minh hoạ khác về dân ca quan – Tập trung lắng nghe.
họ: Mời nước mời trầu, Ngồi tựa mạn thuyền,...
(GV mở file audio hoặc video)
3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung, yêu cầu của tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn tập thêm bài hát Bản làng tươi đẹp kết hợp gõ đệm hoặc vận
động phụ họa cho bài hát; tìm hiểu thêm về Dân ca quan họ Bắc Ninh.
- Nhận xét giờ học.

Ngày soạn:14/10/2023
Ngày dạy: 16/10/2023

CHỦ ĐỀ 2
BÀI 4 –TIẾT 7
Bài đọc nhạc số 2
Bài hoà tấu số 2

I. Yêu cầu cần đạt
– Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp
gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
– Chơi được Bài hoà tấu số 2 cùng các bạn.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự
hào về truyền thống của quê hương, đất nước.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
19

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hoà âm (kèn phím,…).
– Nhạc cụ gõ: song loan, trống nhỏ (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).
– File audio (hoặc video) bài dân ca Lí tiểu khúc.
III. Tiến trình dạy học

 Hoạt động mở đầu (khoảng 1 – 2 phút)
GV cho HS nghe điệu Lí tiểu khúc (Dân ca Trung Bộ) kết hợp vỗ tay nhịp nhàng;
hoặc lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm
nhạc, đố vui,...
Nội dung & hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Bài đọc nhạc số 2 (khoảng 18 – 20 ph)
– Đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống.
– Đọc các nốt trục đi lên và đi xuống: C – E – G – C.

– Luyện tập theo hướng
dẫn của GV.

– Giới thiệu Bài đọc nhạc số 2.

– Tập trung lắng nghe.

– Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 2: Có những cao độ và – Trả lời các câu hỏi của
trường độ nào? Có mấy nét nhạc?
GV.
– Luyện tập tiết tấu:

– Luyện tập tiết tấu theo
hướng dẫn của GV.

– Đọc từng nét nhạc kết hợp gõ phách, ghép nối các – Đọc nhạc theo hướng
nét nhạc với nhau.
dẫn của GV.
+ Nét nhạc 1: 7 ô nhịp.
+ Nét nhạc 2: 6 ô nhịp.
– Đọc nhạc hoàn chỉnh cả bài kết hợp gõ đệm theo – Luyện tập theo hướng
phách; kết hợp đánh nhịp.
dẫn của GV.
– Trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân.

– Luyện tập theo
nhóm, cặp, cá nhân
đó trình bày trước
(theo dõi và nhận
phần trình bày của
bạn).

tổ,
sau
lớp
xét
các

2. Bài hoà tấu số 2 (khoảng 22 – 23 ph)
– Tìm hiểu bài hoà tấu.

– Thảo luận nhóm, tìm
hiểu bài hoà tấu và các
ngón bấm để chơi phần
bè của mình.

GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
20

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

– Nghe mẫu bài hoà tấu (GV chơi mẫu từng bè )

– Tập trung theo dõi.

– Luyện tập chơi từng nét nhạc, sau đó ghép nối các – Luyện tập theo hướng
nét nhạc với nhau (GV hướng dẫn ngón bấm, cách dẫn của GV.
chơi cho từng bè).
– Từng bè trình diễn phần bè của mình.

– Trình bày riêng từng
bè.

– Ghép nối các bè theo từng nét nhạc.

– Các bè ghép nối theo
hướng dẫn của GV.

– Luyện tập và trình diễn bài hoà tấu theo tổ, nhóm.

– Luyện tập theo tổ,
nhóm sau đó trình bày
trước lớp (theo dõi và
nhận xét phần trình bày
của các bạn).

*Lưu ý: Trường nào chưa có điều kiện dạy nhạc cụ thể hiện giai điệu có thể lựa
chọn các hoạt động dưới đây để thay thế:
+ Dùng đọc nhạc thay thế cho nhạc cụ thể hiện giai điệu khi luyện tập bài hoà
tấu.
+ Sáng tạo thêm các mẫu gõ đệm cho bài hát: dùng các loại nhạc cụ gõ khác
nhau; đa dạng động tác cơ thể; gõ bằng các vật dụng như cốc, bút, vỗ tay lên mặt
bàn,...
+ Tăng cường hoạt động gõ đệm khi nghe nhạc.
+ Tăng cường hoạt động trải nghiệm và khám phá.
3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung, yêu cầu của tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn lại Bài đọc nhạc số 2 kết hợp với các cách gõ đệm và đánh nhịp;
Ôn tập lại các bè của Bài hòa tấu sô 2.
- Nhận xét giờ học.

GV Nguyễn Thị Hương

Năm học 2023 - 2024
21

Trường THCS Liệp Tuyết

Giáo án: Âm nhạc lớp 8 – Cánh diều

Ngày soạn:21/10/2023
Ngày dạy: 23/10/2023

CHỦ ĐỀ 2
BÀI 4 –TIẾT 8
Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bà...