TUẦN 1
Ngày thứ :1
Ngày soạn: 1/9/2022
Ngày dạy: Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2022.
----------------------------------------------------------------------------GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Bài : Tổ chức lớp. Giới thiệu chương trình.
I, MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- Biết xem sách giáo khoa, biết quan sát động tác của giáo viên.
- Biết một số nội quy tập luyện cơ bản.
- Năng lực chăm sóc sức khỏe. thưc hiện cơ bản đúng các động tác giáo viên làm
mẫu.
- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ GV: SGK, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ HS: Giày thể thao.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động kết nối 5'
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Yêu cầu HS đứng lên hoạt động theo nhạc Bài: - HS nhảy theo bài nhạc.
Tập thể dục buổi sáng.
2. Hình thành kiến thức mới 25'
- GV tập hợp HS thành 3 hàng dọc (mỗi
hàng dọc 1 tổ ) ,sau đó cho quay thành

- HS xếp hàng.

hàng ngang .
- GV giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 1.
- GV phổ biến nội quy và yêu cầu môn GDTC.
+ Phải tập hợp ở ngoài sân dưới sự điều
khiển của cán sự
+ Trang phục phải gọn gang, lịch sự.
+ Băt đầu giờ học đến kết thúc giờ học, em nào
muốn ra ,vào lớp phải xin phép GV.
-GV cho HS chơi trò chơi “ Diệt các con vật có
hại”.

- HS lắng nghe.

- HS giãn đội hình trò chơi.
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *

- GV nêu tên trò chơi
- GV nếu luật chơi và hướng dẫn hs chơi.

GV
- HS tiến hành chơi.

- GV nhân xét, tuyên dương.
3. Vận dụng.
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- GV nhân xét giờ học
- Kết thúc giờ học GV hô “Giải tán !”

- HS hô to : “Khoẻ!”

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
HƯỚNG DẪN HỌC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Biết cách làm quen, kết bạn. Hiểu và gần gũi bạn bè trong lớp, trong trường.
- Phát triển kỹ năng nói, thêm tự tin khi giao tiếp.
- Có kỹ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh họa.
- Yêu quý lớp học – nơi diễn ra các hoạt động học tập thú vị.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK Tiếng Viêt 1.
- Học sinh: Bộ đồ dùng học tập và các đồ dùng học tập khác.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động kết nối 5'
- GV chúc mừng học sinh đã được vào lớp 1.

- Lắng nghe

- GV giới thiệu bản thân: họ tên, tuổi tác, sở
thích...(Tạo không khí thân tình bằng cách cho
phép học sinh hỏi điều gì đó về giáo viên.
2. Luyện tập thực hành 25'
* Giới thiệu về trường lớp với bạn
- GV yêu cầu HS giới thiệu với bạn về lớp - Lắng nghe cô giáo và giới thiệu
mình, trường của mình.
trong nhóm.
- Hs các nhóm lên giới thiệu trước lớp.

-Các nhóm trình bày trước lớp.

-Nhận xét.
- GV nhắc nhở HS thực hiện tốt các nội quy
của trường, lớp như: Đứng lên chào khi thầy
cô giáo bước vào lớp (tư thế ngay ngắn, có thể
nói lời chào “Chúng em chào cô/ thầy ạ”, giữ - Lắng nghe
trật tự trong giờ học, giữ gìn vệ sinh chung, .... - HS trao đổi ý kiến (nếu có)
động viên, lưu ý một số học sinh một số vấn
đề về học tập và rèn luyện
* Làm quen với trường lớp, bạn bè.
- GV giới thiệu chung về cách làm quen với
- Quan sát sách và lắng nghe cô
bạn mới: chào hỏi, giới thiệu bạn thân.

- GV chia HS nhóm đôi. Đóng vai trong tình hướng dẫn
huống làm quen
- HS hoạt động nhóm đôi, đóng vai
trong tình huống làm quen nhau. (Có
thể đóng vai theo nhóm 4: bốn bạn
tự giới thiệu bản thân. Dựa vào điều
nghe được, từng học sinh lần lượt
giới thệu về bạn bên cạnh cho người
còn lại (trong nhóm) nghe).

- GV yêu cầu đại diện một nhóm đóng vai
- Đại diện một nhóm đóng vai trước
trước cả lớp.
cả lớp.
- GV nhận xét.
- HS nhận xét nhóm bạn
- GV giới thiệu thêm : Vào lớp 1, các em được
làm quen với trường lớp, với các bạn mới, ở - Lắng nghe
trường được thầy cô dạy đọc, dạy viết, dạy
làm toán, chỉ bảo mọi điều, được vui chơi
cùng bạn bè.
4. Vận dụng 5'
- Các em cảm thấy như thế nào khi được đến
trường, làm quen với các bạn ?
-Hs trả lời.
-Dăn hs thực hiện đúng nội quy trường lớp
-Hs lắng nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------------------Ngày thứ :2
Ngày soạn: 1/9/2022
Ngày dạy: Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2022.
TIẾNG VIỆT
Ôn luyện các nét cơ bản, đọc âm (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Giúp HS củng cố cách viết các nét cơ bản.
- Giáo dục HS yêu thích, hứng thú với môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Giáo viên: SGK Tiếng Việt 1.
+ Học sinh: Bảng con
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động kết nối:5'
- Gv cho HS hát

- HS hát

Kiểm tra kiến thức
- GV yêu cầu HS lấy sách TV
- Ôn lại bảng chữ cái mầm non đã học.

- HS đọc theo nhóm đôi

- Ôn và nhắc lại các nét cơ bản.

- HS đọc theo tổ
- HS đọc đồng thanh lớp.

- GV nhận xét, sửa phát âm.
2. Luyện tập – thực hành:25''
- Yêu cầu HS viết các nét bảng con (GV quan
sát hướng dẫn HS chưa viết được)

- HS nối tiếp nêu tên các nét

- Hướng dẫn HS viết vở ô li mỗi nét 1 dòng

- HS thực hiện viết

- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
3. Vận dụng 5'
- GV nhận xét giờ.
- Tuyên dương 1 số em có ý thức học tập
- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

HƯỚNG DẪN HỌC

Sau bài học, HS sẽ:
Giúp HS:
- Bước đầu biết yêu cẩu đạt được trong học tập Toán 1.
- Giới thiệu các hoạt động chính khi học môn Toán lớp 1.
- Làm quen với đồ dùng học tập của môn Toán lớp 1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-

Giáo viên: Sách toán 1
Học sinh: Sách HS, bộ đồ dùng học tập 1

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
1. 1. Khởi động kết nối :5'
- Hát tập thể
2. Luyện tập thực hành 25'
* GV hướng dẫn HS sử dụng sách Toán 1
- GV cho HS xem sách Toán 1.
- GV giới thiệu ngắn gọn về sách, từ bìa 1 đến

Hoạt động của HS
-

HS hát

HS xem sách Toán 1HS quan
sát qua màn hình

Tiết học đẩu tiên.
- Sau “Tiết học đẩu tiên”, mỗi tiết học sẽ gồm
2 trang. GV giải thích cho HS cách thiết kế bài học
sẽ gồm 4 phẩn “Khám phá”, “Hoạt động”, “Trò HS lắng nghe, kết hợp nhìn
sách
chơi” và “Luyện tập”.
- GV cho HS thực hành gấp sách, mở sách và
đặc biệt là hướng dẫn HS giữ gìn sách.
HS thực hành gấp, mở sách.
* GV giới thiệu nhóm nhân vật chính của sách
Toán 1
GV cho HS mở đến bài “Tiết học đẩu tiên” và giới
thiệu vê các nhân vật Mai, Nam, Việt và Rô-bốt.
Các nhân vật này sẽ đồng hành cùng các em trong
suốt 5 năm tiểu học. Ngoài ra sẽ có bé Mi, em gái
của Mai cùng tham gia với nhóm bạn.
* GV hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt
động học tập Toán ở lớp 1
GV gợi ý HS quan sát từng tranh về hoạt động của
các bạn nhỏ. Từ đó giới thiệu những yêu cầu cơ
bản và trọng tâm của Toán 1 như:
-

Đếm, đọc số, viết số.
Làm tính cộng, tính trừ.
Làm quen với hình phẳng và hình khối.
Đo độ dài, xem giờ, xem lịch.

- HS quan sát tranh về hđ của
bạn nhỏ
- HS lăng nghe

GV cho HS xem từng tranh miêu tả các hoạt động - HS xem tranh
chính khi học môn Toán: nghe giảng, học theo
nhóm, tham gia trò chơi Toán học, thực hành trải
nghiệm Toán học và tự học.
* GV giới thiệu bộ đồ dùng học Toán 1 của HS
- HS thực hành
Cho HS mở bộ đồ dùng học Toán 1.
GV giới thiệu từng đồ dùng cho HS, nêu tên gọi,
giới thiệu tính năng cơ bản để HS làm quen. Tuy
nhiên chưa cần yêu cầu HS ghi nhớ.
3. Vận Dụng 5'
- Nêu được tầm quan trọng của việc sử dụng sách
- HS lắng nghe
báo cũ.
- GV nhận xét, tuyên dương lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
----------------------------------------------------------------------------------------------

HƯỚNG DẪN HỌC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 0 đến 5.
- Biết đọc, viết các số từ 0 đến 5.
- Chú ý nghe giảng và tham gia làm bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Giáo viên: GAĐT, Vở Luyện tập Toán
- Học sinh: Vở Luyện tập Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Cho cả lớp hát tập thể.
- HS hát.
Kiểm tra kiến thức:
- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của môn
nào?
- HS trả lời.

- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
2. Thực hành - Luyện tập 13'
* Môn toán:
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: làm bài tập 1, 2, 3 (tr 2,3) vở Luyện tập - HS nêu thắc mắc ( nếu có)
Toán.
- Nhóm 2: làm bài tập 2, 3, 4 (tr 3,4) vở Luyện
tập Toán.
- HS nghe.
- Nhóm 3: làm bài tập 2, 3, 4, 5 (tr 3,4) vở Luyện
tập Toán.
* Giúp HS hoàn thành bài của buổi sáng ( nếu có)
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài giảng của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng 5'
- HS làm bài.
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- HS theo dõi và nhận xét.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
- HS nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
....................................................................................................
Ngày thứ : 3
Ngày soạn: 1/9/2022
Ngày dạy: Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2022.
HƯỚNG DẪN HỌC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết giữ vệ sinh trường, lớp
- Gọi đúng tên, hiểu công dụng và cách sử dụng đồ dùng học tập.
- Phát triễn kỹ năng nói, thêm tự tin khi giao tiếp.
- Có kỹ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh họa.
- Yêu quý lớp học – nơi diễn ra những hoạt động học tập thú vị.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên : SGK Tiếng Viết 1
- Học sinh: sách vở, phấn bảng, bút mực, bút chì, thước kẻ, gọt bút chì, tẩy...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động kết nối
- Hát tập thể
- HS hát
2. Luyện tập thực hành 25''
Hoạt động 1: Giới thiệu về vở luyện chữ
- HS xem
- GV cho HS xem vở luyện chữ.
- Hs trả lời
- Cần làm gì để vở luôn sạch, đẹp ?
- Phát động thi đua giữ vở sạch, chữ đẹp
Hoạt động 2: Hoạt động giữ vệ sinh chung
- Gv cho HS quan sát một số ảnh về công tác giữ - HS lắng nghe
vệ sinh lớp, trường học.
- GV đặt một số câu hỏi giúp học sinh hình thành
thói quen giữ vệ sinh lớp, trường.
- GV kết luận
3. Vận dụng. 5'
- HS giải câu đố về đồ dùng học tập
- HS giải đố.
- GV nhận xét giờ hoc, khen ngợi và động viên
- HS lắng nghe
HS.
- GV khuyến khích học sinh tìm thêm các đồ dùng
học tập khác, chỉ ra công dụng của chúng và
khuyến khích HS thực hành giao tiếp ở nhà
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
HƯỚNG DẪN HỌC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh:
- Thực hiện các tư thế đúng, tránh tư thế sai khi đọc, viết, nói, nghe.
- Rèn tư thế đúng khi đọc, viết, nói, nghe.
- Thêm tự tin khi giao tiếp (thông qua trao đổi, nhận xét về các tư thế đúng, sai
khi đọc, viết, nói, nghe); thêm gần gũi bạn bè, thầy cô.
- Phát triển kĩ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy doán nội dung tranh
minh họa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Tranh ảnh, video

- Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
-

-

-

Hoạt động của HS

1. Khởi động kết nối 5'
- GV tổ chức cho HS trò chơi “Hướng dẫn viên du lịch”
- GV hướng dẫn cách chơi: Có hai đến ba đội chơi nói về
trường, lớp của em. Đội nào nói hay và đầy đủ là đội - - HS tham gia chơi
thắng cuộc.
2. Khám phá: Quan sát các tư thế 12'
- GV cho HS xem clip về tư thế đọc, ngồi, viết, nghe của
các bạn.
- GV đặt câu hỏi giúp học sinh biết được tư thế đúng.
- Gv hướng dẫn và kết hợp làm mẫu tư thế đúng khi đọc,
viết
- GV nêu tác hại của ngồi, đọc, viết sai tư thế: Cận thị, - - HS xem
cong vẹo cột sống..
3. Thực hành – Luyện tập 13'
- - Một số HS (2-3) trả lời
- GV cho HS luyện theo cặp, trao đổi tư thế đúng khi
ngồi, đọc, viết,…
- GV hướng dẫn, nhận xét, kết luận
- - HS lắng nghe
4. Vận dụng 5'
- HS hoạt động nhóm
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động viên
học sinh
- HS lắng nghe
- Nhắc nhở HS ôn bài vừa học.
- Khuyến khích HS thực hành giao tiếp tại nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
----------------------------------------------------------------------------

Ngày thứ : 4
Ngày soạn: 1/9/2022
Ngày dạy: Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2022.
TIẾNG VIỆT
Ôn luyện các nét cơ bản, đọc âm (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS

- Củng cố lại bảng chữ cái và các nét cơ bản
- Củng cố cách viết các số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
- Giáo dục HS yêu thích, hứng thú với môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên: SGK Tiếng Việt 1.
+ Học sinh: Bảng con
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động két nối : 5'
- Gv cho HS hát

- HS hát

2. Khám phá. 10'
- GV yêu cầu HS lấy sách BTTV
- Ôn lại bảng chữ cái.

- HS đọc theo nhóm đôi

- GV nhận xét, sửa phát âm.

- HS đọc theo tổ
- HS đọc đồng thanh lớp.

- Ôn và nhắc lại các nét cơ bản.

- HS nối tiếp nêu tên các nét

- Ôn lại các số từ 1 đến 10

- HS đồng thanh nhắc lại các
số từ 1 đến 10

3. Luyện tập – thực hành: 15'
- Yêu cầu HS viết số bảng con (GV quan sát
hướng dẫn HS chưa viết được)

- HS thực hiện viết

- Hướng dẫn HS viết vở ô li mỗi số 1 dòng
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
4. Vận dụng . 5'
- GV nhận xét giờ.
- Tuyên dương 1 số em có ý thức học tập
- Dặn HS luyện viết lại các số bài ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
---------------------------------------------------------------------------AN TOÀN GIAO THÔNG

BÀI 1: ĐƯỜNG EM TỚI TRƯỜNG (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết đường giao thông và các bộ phận chính của một số loại đường
như: Đường đô thị, đường nông thôn, đường miền núi, đường sông, ...
- Mô tả được một số hình ảnh thường gặp trên con đường tới trường.
- Nhận biết và phòng, tránh một số nguy hiểm có thể xảy ra trên con đường
từ nhà đến trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên : Tranh vẽ phóng to
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV
1. Khởi động kết nối: 5'
- Giáo viên cho học sinh nghe: Đường em đi
Đường em đi là đường bên phải.
Đường ngược lại là đường bên trái.
Đường bên trái thì em không đi, đường bên
phải là đường em đi.
- GV hỏi: Đường bên trái có nên đi hay
không?
- GV hỏi: Đường bên phải có nên đi hay
không?
- GV nói: Để giúp các em đi học trên đường
an toàn thì hôm nay thầy cùng các con tìm
hiểu qua bài “Đường em tới trường”
2.Hình thành kiến thức mới 25'
+ Nhận biết được đường giao thông từ nhà
em tới trường.
+ Mô tả được hình ảnh thường gặp trên con
đường tới trường.
+ Nhận biết và phòng tránh một số nguy hiểm
có thể xảy ra trên con đường tới trường.
2.1. Tìm hiểu đường em tới trường
- Cho HS thảo luận nhóm 4: Quan sát 4 tranh
trong tài liệu. (Trang 4) trả lời câu hỏi:
+ Đường em tới trường giống với đường nào
dưới đây?
+ Em thấy những gì trên đường em tới

Hoạt động HS
- HS nghe

- HS trả lời
- HS trả lời
- Bài 1: Đường em tới trường

- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét, bổ sung.

trường?
- GV nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của
các nhóm.
- GV liên hệ giáo dục.
2.2. Tìm hiểu những nguy hiểm trên đường
em tới trường.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi (mỗi nhóm 1
tranh) và trả lời câu hỏi:
+ Chỉ ra những nguy hiểm có thể xảy ra với
các bạn nhỏ trong mỗi tranh?
- GV nhận xét, đánh giá.

+ Tranh 1
+ Em thấy xe ô tô, xe máy , người đi
bộ, …
+HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm chia sẻ kết quả.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
+ Tranh 1: bạn nhỏ chui qua cây
chắn ngang đường khi có tàu hỏa đi
tới . Có thể xảy ra tai nạn tàu hỏa.
+ Tranh 2: Các bạn nhỏ chạy tới dễ
xẩy ra tai nạn khi phà mới cập bến
cho các loại xe và người lên.
+ Tranh 3: Các bạn nhỏ dễ bị tai nạn
đuối nước khi đi cầu khỉ bị té .
+ Tranh 4: các bạn đi học trên đường
đồi núi dễ bị tai nạn sạt lở núi .
+ Tranh 5: Các bạn nhỏ dễ bị xảy ra
tai nạn khi đi qua ngã tư mà không
chấp hành hiệu lệnh đèn và đi không
- GV gợi ý cho HS chia sẻ:
+ Kể những nguy hiểm em có thể gặp trên đúng làn đường .
- HS chia sẻ.
đường đến trường?
+ Em làm gì để phòng tránh những nguy + HS kể thêm những nguy hiểm có
thể xảy ra trên đường đến trường.
hiểm đó?
+ HS trả lời tùy vào tình huống.
- GV nhận xét, đánh giá. Liên hệ giáo dục
- GV gợi ý cho HS tự đánh giá.
3. Vận dụng.
- GV giáo dục cho học sinh khi đi học ta phải
chấp hành tốt luật giao thông để bảo vệ an
toàn cho chính mình để giảm bớt gánh nặng
cho xã hội .
- Về nhà các em xem lại bài và thực hiện tốt
luật giao thông khi tham gia.
- Vận động mọi người chấp hành tốt luật giao

- HS lắng nghe

thông.
- Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
---------------------------------------------------------------------------------Ngày thứ : 5
Ngày soạn: 1/9/2022
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2022.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

1. Kiến thức chung.
- Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
Nhận biết được các só từ 0 đến 5.
Đọc, đếm và viết được các số từ 0 đến 5.
Sắp xếp được các số từ 0 đến 5.
Vận dụng vào thực tiễn.
2. Năng lực và phẩm chất.
- Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: GA ĐT , Vở Luyện tập Toán
- Học sinh: Vở Luyện tập Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động kết nối 5'
- Cho cả lớp hát tập thể.
- HS hát.
Kiểm tra kiến thức:
- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của môn
nào?
- HS trả lời.
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
2. Thực hành - Luyện tập 25'
* Môn toán:
* Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)

* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: làm bài tập 1, 2, 3 (tr 7, 8) vở Luyện tập
Toán.
- Nhóm 2: làm bài tập 2, 3, 4 (tr 8, 9) vở Luyện
tập Toán.
- Nhóm 3: làm bài tập 2, 3, 4, 5 (tr 8,9) vở Luyện
tập Toán.
* Giúp HS hoàn thành bài của buổi sáng ( nếu có)
* Hướng dẫn HS làm bài.
3.Vận dụng 5'
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài giảng của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.

- HS nêu thắc mắc ( nếu có)

- HS nghe.

- HS làm bài.
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SƠ KẾT THI ĐUA TUẦN 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhận xét về tình hình học tập, rèn luyện của HS trong tuần vừa qua và phổ biến
các việc cần làm trong tuần tới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giấy A4, thước kẻ, màu...
- Video gấp quạt giấy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động kết nối 5'
- Hát tập thể

- Cả lớp hát

2. Luyện tập 25'
*Hoạt động khám phá
* Hoạt động 1. Nhận xét tình hình rèn luyện và học
tập của HS trong tuần vừa qua:

- Các tổ trưởng lên nhận xét

- GV yêu cầu các tổ trưởng nhân xét tổ mình.

- Lớp trưởng nhận xét.

- GV yêu cầu lớp trưởng nhận xét lớp.
- GV kết luận và nhận xét chung về tình hình lớp
- GV khen HS tích cực:
* Về học tập: Khen những HS ngoan, tập trung nghe
giảng, hăng hái phát biểu ý kiến.
* Về chuyên cần: Khen những HS đi học đầy đủ,
đúng giờ:
- GV nhắc nhở mặt hạn chế và đề nghị HS khắc
phục trong tuần tới.
Hoạt động 2. Những việc cần làm trong tuần tới:

– HS lắng nghe

- GV nói
3. Vận dụng 5'
- Phát phần thưởng cho những HS chăm, ngoan, có
tiến bộ; nhắc nhở những HS mắc lỗi.

HS hát.

- Hát tập thể 1 bài.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................
TUẦN 2
Ngày thứ :1

Ngày soạn: 8/9/2022
Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2022.
HƯỚNG DẪN HỌC.
I, MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Luyện đọc, viết được a, b các từ ứng dụng có dấu huyền.
- Luyện đọc, viết các số từ 0 đến 5
- Đọc, viết các từ ứng dụng,
- Nối số với hình.
- Cần cù, trách nhiệm, tự tin.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: - Vở Luyện tập TV , VBT Toán
2. Học sinh: - Vở Luyện tập TV, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Cho cả lớp hát tập thể.
- HS hát.
- Sáng nay, môn TV con được học chữ nào?
- Các con còn bạn nào chưa hoàn thành các bài tập
- HS trả lời.
không?
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
2. Thực hành-Luyện tập
2.1 Môn tiếng việt:
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- HS nêu thắc mắc ( nếu có)
- Nhóm 1: Đọc lại bài 1; Làm bài 2 (tr 4, vở LTTV)
- Nhóm 2: Làm bài 2, 3; luyện viết 2 dòng a,b
- HS nghe.
- Nhóm 3: Làm bài 2, 3; luyện viết 3 dòng a, b, ba bà
* Giúp HS hoàn thành bài của buổi sáng ( nếu có)
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài giảng của mình.
- HS làm bài
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
- HS theo dõi và nhận xét.
2.2. Môn Toán
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.

- Nhóm 1: Làm bài tập 1 (tr 4, VBT Toán)
- Nhóm 2: Làm bài tập 1, 2, 3
- Nhóm 3: Làm bài tập 1, 2, 3, 4

- HS nêu thắc mắc ( nếu có)
- HS nghe.

- HS làm bài.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng:
- HS theo dõi và nhận xét.
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
----------------------------------------------------------------------------GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ. (Tiết 2)
I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt độngdạy của GV
1.Khởi động kết nối 5'
Phần mở đầu
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
a) Khởi động chung

Hoạt độnghọc của HS
Đội hình nhận lớp



- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông,
gối,...

b) Khởi động chuyên môn
- Các động tác bổ trợ chuyên môn
c) Trò chơi
- Trò chơi “ đứng ngồi
2.Hình thành kiến thức mới : 12'
Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ.

cáo sĩ số.
Đội hình khởi động
   


  

- HS khởi động theo hướng dẫn của
GV
- HS tích cực, chủ động tham gia
trò chơi
- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học
tập.



Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
- Gv HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
3.Luyện tập thực hành 13'
- Nhắc lại cách thực hiện động tác đứng
nghiêm, đứng nghỉ.
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.


- HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt.



ĐH tập luyện theo tổ




  

ĐH tập luyện theo cặp



- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng ngang



- GV hô - HS tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.





- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo
khu vực.
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành
từng cặp để tập luyện.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.

HS thực hiện thả lỏng

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người
(đội) thua cuộc
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.
3. Vận dụng
- GV hướng dẫn

- Đội hình kết thúc




- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của
HS.
- VN ôn bài và chuẩn bị bài sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………
…
---------------------------------------------------------------------------------------

Ngày thứ :2
Ngày soạn: 8/9/2022
Ngày dạy: Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2022.

TIẾNG VIỆT( TIẾT 17)
LUYỆN VIẾT A, B

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT :Sau bài học này giúp HS:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố về viết các chữ ghi âm a, b, dấu huyền đã học.
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến bài đã học.
2. Năng lực,phẩm chất: tự chủ - tự học, giao tiếp – hợp tác; giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
Năng lực chung và năng lực đặc thù góp phần hình thành và phát triển năng lực
giao tiếp và hợp tác, ngôn ngữ
-: Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm biết yêu quý người thân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Laptop; slide tranh minh họa, vi deo chữ mẫu, bài hát , bộ ghép chữ
- Học sinh: bảng con, vở ô li,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
1.Khởi động:

Hoạt động của học sinh

5'

- HS đọc bài
- GV ghi bảng.
- GV nhận xét, sửa phát âm.
2.Luyện tập thực hành. 20'
2.1. Viết:
- Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
A, b, ba, bà. Mỗi chữ 2 dòng.

- HS đọc: cá nhân, nhóm,
lớp.

- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
2.2. Chấm bài:
- GV chấm bài của HS.

- HS viết vở ô ly.

- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
3.Vận dụng:

5'

- GV hệ thống kiến thức đã học.
- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
HƯỚNG DẪN HỌC.

I, MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Làm được các bài tập ở VBT Toán
- Luyện đọc, viết được B, b các từ ứng dụng có dấu huyền
- Nối số với hình, điền số.
- Đọc, viết các từ ứng dụng
- Cần cù, trách nhiệm, tự tin.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: - Vở luyện tập Toán
2. Học sinh: - Vở luyện tập Toán, VBT TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động ,kết nối.
- Cho cả lớp hát tập thể.
- HS hát.
- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của
- HS trả lời.
môn nào?
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?

2. Thực hành - Luyện tập
2.1. Môn Toán:
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: ...