TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG – TP. HCM
TỔ BỘ MÔN: THỂ DỤC - GDQP - AN



GIÁO ÁN
MÔN : GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH
( Dùng giảng dạy cho học sinh lớp 11 THPT )




Giáo viên: Phan Nghĩa Thanh Bình

Năm học : 2022 – 2023
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Căn cứ nội dung, điều kiện thực tế của môn học và để đảm bảo thuận lợi cho việc phân phối chương trình 1 tiết. tuần trong 37 tuần thực học, thời lượng chương trình cho cả cấp học là 105 tiết, trong đó: lớp 11: 35 tiết, mỗi tiết 45 phút.


Stt
Nội dung
Thời gian


Tổng số tiết
Lý thuyết
Thực hành
1
Đội ngũ đơn vị
2

2
2
Luật Nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh
4
4

3
Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia
5
5

4
Giới thiệu súng tiểu liên AK và súng trường CKC
4
1
3
5
Kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trường CKC
8
2
6
6
Kỹ thuật sử dụng lựu đạn
3
1
2
7
Kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương
5
1
4
8
Kiểm tra
4
1
3
Cộng:
35
15
20

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT

Bài
Tiết
Nội dung
Thời gian



Số tiết
Lí thuyết
Thực hành
1. Đội ngũ đơn vị
1
- Đội ngũ tiểu đội
2

2

2
- Đội ngũ trung đội




2. Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của HS
3
- Sự cần thiết ban hành luật NVQS, giới thiệu khái quát về luật

4

4


4
- Những quy định chung, chuẩn bị cho thanh niên nhập ngũ




5
- Phục vụ tại ngũ trong thời bình, xử lý các vi phạm Luật NVQS




6
- Trách nhiệm của học sinh




3. Kĩ thuật cấp cứu và chuyển thương
7
- Cầm máu tạm thời
- Cố định tạm thời gãy xương
- Hô hấp nhân tạo
- Kỹ thuật chuyển thương

5

1



8
- Luyện tập cầm máu tạm thời
- Luyện tập cố định tạm thời xương gãy



4
KT 1 tiết
9
Kiểm tra lý thuyết
1
1


10
- Luyện tập hô hấp nhân tạo
- Luyện tập kỹ thuật chuyển thương




11
- Luyện tập tổng hợp




12
- Luyện tập tổng hợp




4. Giới thiệu súng tiểu liên AK và súng trường CKC
13
- Giới thiệu súng tiểu liên AK; cấu tạo đạn K56


4
1



14
- Giới thiệu súng trường CKC
- Quy tắc sử dụng và bảo quản súng, đạn




15
- Tháo, lắp súng tiểu liên AK


3

16
- Tháo, lắp súng súng trường CKC



5. Kĩ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trường CKC

17
- Một số nội dung cơ bản về lý thuyết bắn

8

2
6
KT học kì 1
18
Kiểm tra thực hành
1

1


19
- Lên lớp: Động tác bắn tại chỗ của súng tiểu liên AK và súng trường CKC
- Luyện tập






20
- Lên lớp: Tập ngắm chụm và ngắm trúng, chụm
- Luyện tập: + Ngắm chụm
+ Động tác bắn tại chỗ của súng tiểu lên AK và súng trường CKC




21
- Luyện tập: + Tập ngắm chụm
+ Tập ngắm trúng, chụm




22
- Lên lớp: Tập bắn mục tiêu cố định
- Luyện tập: Tập lấy đường ngắm (Đường ngắm chết)




23
- Tập bắn theo mục tiêu cố định của bài tập




24
- Tập bắn theo mục tiêu cố định của bài tập




25
- Tập bắn theo mục tiêu cố định của bài tập




6. Kĩ thuật sử dụng lựu đạn
26
- Giới thiệu một số loại lựu đạn Việt Nam
- Quy tắc sử dụng và bảo quản lựu đạn
3
1



27
- Mục III: Tư thế, động tác đứng ném lựu đạn


2

28
- Mục IV: Ném lựu đạn trúng đích



KT 1 tiết
29
Kiểm tra thực hành
1

1

7. Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia
30
- Lãnh thổ quốc gia
5
5


31
- Chủ quyền lãnh thổ quốc gia, sự hình thành biên giới quốc gia




32
- Khái niệm biên giới quốc gia, xác định biên giới quốc gia Việt Nam




33
- Một số quan điểm của Đảng và Nhà nước CHXHCNVN về bảo vệ biên giới quốc gia
- Vị trí, ý nghĩa của việc xây dựng và quản lý, bảo vệ biên giới quốc gia




34
- Nội dung, biện pháp xây dựng và quản lý, bảo vệ biên giới quốc gia. Trách nhiệm của công dân



KT học kì 2
35
Kiểm tra lý thuyết
1
1

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN GDQP – AN KHỐI 11
Chủ đề
Mức độ cần đạt
Ghi chú
1. Một số hiểu biết chung về quốc phòng - an ninh
a) Luật Nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh;
b) Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia.
- Hiểu rõ những nội dung cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự, đặc biệt là những quy định về đăng ký nghĩa vụ quân sự, sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng phục vụ trong ngạch dự bị động viên.
- Hiểu được những nội dung cơ bản về chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia; những khái niệm về biên giới và đường biên giới trên biển, thềm lục địa, đất liền và trên không. Xác định được trách nhiệm của mỗi công dân trong quản lý, xây dựng và bảo vệ biên giới quốc gia.


2. Điều lệnh
Đội ngũ đơn vị
1. Kiến thức:
Hiểu được ý nghĩa của điều lệnh đội ngũ góp phần xây dựng ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập rèn luyện của mỗi học sinh và lớp học. Nắm vững những động tác đội ngũ từng người không có súng và thứ tự động tác tập hợp đội hình tiểu đội, trung đội.
2. Kỹ năng:
Làm được động tác chỉ huy tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội và trung đội.

3. Kỹ thuật
a) Giới thiệu súng tiểu liên AK và súng trường CKC;
b) Kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK và súng trường CKC;
c) Kỹ thuật sử dụng lựu đạn.
1. Kiến thức:
- Nhận biết được súng tiểu liên AK và súng trường CKC; biết tính năng, cấu tạo, nguyên lý chuyển động và nguyên tắc tháo, lắp thông thường;
- Hiểu được một số nội dung cơ bản về lý thuyết bắn và động tác bắn mục tiêu cố định;
- Nắm chắc tính năng, cấu tạo, chuyển động gây nổ của lựu đạn; quy tắc dùng lựu đạn và tư thế động tác ném trúng đích, bảo đảm an toàn.
2. Kỹ năng:
- Biết thực hành tháo, lắp thông thường súng tiểu liên AK hoặc súng trường CKC; biết thực hành bắn trúng mục tiêu cố định bằng súng tiểu liên AK hoặc súng trường CKC.
- Thực hành được động tác ném lựu đạn trúng đích, đảm bảo an toàn.











Có thể dự hội thao, hội thi tháo lắp thông thường súng tiểu liên AK ban ngày và bắn súng tiểu liên AK bài 1b.
4. Một số hiểu biết về phòng thủ dân sự
Kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương.
1. Kiến thức:
Có kiến thức cơ bản, ban đầu về các kỹ thuật cầm máu tạm thời, cố định xương gãy, sơ cứu bỏng, hô hấp nhân tạo, chuyển thương.
2. Kỹ năng:
Làm được các động tác cầm máu tạm thời, cố định xương gãy, hô hấp nhân tạo, chuyển thương.


Ngày soạn: 03/09/2016
Lớp dạy: khối 11
BÀI1: ĐỘINGŨĐƠN VỊ(2 TIẾT )
TIẾT 1: - GIỚITHIỆUMỤCTIÊU, CHƯƠNGTRÌNH,NỘIDUNGMÔNHỌC
- ĐỘIHÌNHTIỂUĐỘI
I. MỤCTIÊU
1. Kiến thức
• Hs nắm được mục tiêu, chương trình, nội dung môn học GDQP - AN
• Hiểu được ý nghĩa, thứ tự các động tác tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội
2. Kĩ năng
• Biết điều khiển (chỉ huy) tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội. Thành thạo động tác đội ngũ từng người không có súng. Biết hô khẩu lệnh to, rõ ràng, dứt khoát.
• Biết vận dụng linh hoạt vào quá trình học tập, sinh hoạt tại trường.
3. Thái độ
• Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũđơn vị.
• Cóý thức trách nhiệm, tổ chức kĩ luật, tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụđược giao.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phân tích hình ảnh
- Hoạt động nhóm
- Giao nhiệm vụ cho học sinh.
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
• Chuẩn bị sân bãi, trang phục của GV và HS đúng theo yêu cầu của buổi tập đội ngũ.
• Nghiên cứu bài 1 trong SGK, SGV
• GV tập luyện thuần thục các động tác, để hướng dẫn tập luyện cho HS. Bồi dưỡng đội mẫu để phục vụ huấn luyện.
• Tranh phóng to sơđồđội hình tiểu đội
2. Học sinh
• Đọc trước bài 1 trong SGK, SGV.
• Tập trước các động tác tập hợp đội hình đội ngũ cho đội mẫu.
IV. TIẾNTRÌNHBÀI HỌC
1. Tổ chức lớp học: (2 phút)
• Làm thủ tục thao trường gồm: tập trung lớp học, kiểm tra quân số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của HS, phổ biến nội quy ở thao trường đối với từng bài tập (đi lại, vệ sinh, sẵn sàng chiến đấu).
• Làm thủ tục huấn luyện: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức phương pháp.
• Bài mới: Nội dung cơ bản bài học trong chương trình lớp 10, do vậy lớp 11 chỉ tập trung vào luyện tập để thực hiện đúng động tác tập hợp ĐH tiểu độivà các động tác ĐNTN không có súng, biết vận dụng trong học tập và sinh hoạt.
2. Bài mới:( 38 phút)
HOẠTĐỘNG 1: Giới thiệu mục tiêu, chương trình, nội dung môn học (18 phút)
Hoạt động củaGV
Hoạt động của HS
Nội dung
Giới thiệu cho học sinh nắm được mục tiêu, chương trình học và nội dung cơ bản của môn học GDQP-AN lớp 11
HS chúý nghe và ghi chép các nội dung mà GV truyền đạt
1. Mục tiêu môn học GDQP
2. Chương trình môn học GDQP
3. Nội dung môn GDQP

HOẠTĐỘNG2: Đội hình tiểu đội (20 phút)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Tổ chức và phương pháp luyện tập:
Tổ chức thành 4 nhóm luyện tập, mỗi nhóm (9 - 10 học sinh) biên chế thành 1 tiểu đội, các nhóm trưởng là tiểu đội trưởng trực tiếp duy trì luyện tập.
Phương pháp luyện tập: Tiến hành theo 3 bước.
Bước 1: Từng người tự nghiên cứu nội dung động tác.
Thời gian: 5 phút.
Phương pháp: Từng người trong đội hình của tiểu đội vừa nghiên cứu để nhớ lại nội dung vừa tự làm động tác.
Bước 2: Từng tiểu đội luyện tập.
Thời gian: 10 phút.
Phương pháp: Tiểu đội trưởng hô và thực hiện động tác tập hợp đội hình.
Bước 3: Tiểu đội trưởng chỉ định các thành viên trong hàng thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng để tập hợp đội hình.
Thời gian: 10 phút.
Phương pháp luyện tập: Các thành viên trong hàng thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng để tập hợp đội hình.
- Địa điểm luyện tập, hướng tập (chỉ tại sân tập).
- Quy ước tập: Kết hợp còi và khẩu lệnh.
• Sau khi phổ biến xong, triển khai các bộ phận về vị trí luyện tập.
• Quá trình luyện tập giáo viên luôn bám sát, theo dõi và sửa tập cho các bộ phận, thực hiện sai đâu sửa đó, ít người sai thì sửa trực tiếp, nếu nội dung sai có tính phổ biến thì tập trung các nhóm trưởng hoặc toàn lớp học để thống nhất lại nội dung đó.
• Khi sửa tập chủ yếu dùng khẩu lệnh, làm động tác mẫu để sửa, không dùng tay sửa trực tiếp cho người tập.







- HS chúý nghe giảng, tập trung ghi nhớ các động tác mà giáo viên đã phân tích.




- HS theo dõi quan sát GV hướng dẫn thực hiện động tác tập hợp đội hình.


• HS luyện tập theo 3 bước:
Bước 1: Từng cá nhân trong nhóm tự nghiên cứu động tác.
- Từng HS đứng trong đội hình vừa nghiên cứu lại nội dung vừa tự thực hiện động tác.
Bước 2: Từng tiểuđội luyện tập.
- Phương pháp: tiểuđội trưởng hô và thực hiện động tác tập hợp đội hình, HS trong hàng thực hiện theo khẩu lệnh hô của trung đội trưởng
Bước 3: Tiểuđội trưởng chỉđịnh các thành viên trong hàng thay nhau ở cương vị tiểuđội trưởng
1. Đội hình tiểu đội hàng ngang




2. Đội hình tiểu đội hàng dọc




3. Tiến, lùi, qua phải, qua trái



4. Giãn đội hình, thu đội hình



5. Ra khỏi hàng về vị trí.


3. Củng cố(3 phút)
- Giáo viên khái quát lại những nội dung chủ yếu của bài học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm là đơn vị tiểu đội. Gọi 1 tiểu đội thực hiện lại các bước tập hợp đội hình tiểu đội.
Gv chỉnh sửa điểm chưa chính xác để rút kinh nghiệm chung cho cả trung đội.
- Hướng dẫn nội dung ôn tập, nhận xét đánh giá và kết thúc buổi học.

4.Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà (2 phút)
- Trình bày và thực hiện động tác tập hợp đội hình tiểu đội hàng dọc
-Trình bàyvà thực hiện động tác tập hợp đội hình tiểu đội hàng ngang.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 03/ 09/ 2016
Lớp dạy: khối 11
BÀI 1: ĐỘINGŨĐƠN VỊ(2 TIẾT )
TIẾT 2: -ĐỘIHÌNHTRUNGĐỘI
- HỘITHAOĐÁNHGIÁKẾTQUẢ
I. MỤCTIÊU
1. Kiến thức
• Hiểu được ý nghĩa, thứ tự các động tác tập hợp các đội hình cơ bản của trung đội
2. Kĩ năng
• Biết điều khiển (chỉ huy) tập hợp các đội hình cơ bản của trung đội. Thành thạo động tác đội ngũ từng người không có súng. Biết hô khẩu lệnh, vận dụng linh hoạt vào quá trình học tập, sinh hoạt tại trường.
3. Thái độ
• Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũđơn vị.
• Cóý thức trách nhiệm, tổ chức kĩ luật, tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụđược giao.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Hoạt động nhóm
- Giao nhiệm vụ cho học sinh.
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
• Chuẩn bị sân bãi, trang phục của GV và HS đúng theo yêu cầu của buổi tập đội ngũ.
• Nghiên cứu bài 1 trong SGK, SGV
2. Học sinh
• Đọc trước bài 1 trong SGK, SGV.
IV. TIẾNTRÌNHTỔCHỨCDẠYHỌC
1. Tổ chức lớp học: (5 phút)
• Làm thủ tục thao trường gồm: tập trung lớp học, kiểm tra quân số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của HS, phổ biến nội quy ở thao trường đối với từng bài tập (đi lại, vệ sinh, sẵn sàng chiến đấu).
• Làm thủ tục huấn luyện: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức phương pháp.
• Kiểm tra bài cũ: thực hiện các bước tập hợp đội hình tiểu đội, các động tác đội ngũ từng người không có súng đã học ở tiết trước
Yêu cầu: +làm đúng thứ tự các bước và các động tác đãhọc
+ hôđược khẫu lệnh vàđiều khiển được tiểu đội tập hợp
+ thực hiện đúngnhữngyêu cầu chuẩn khi thực hiện các động tácđội ngũ từng người khôngcó súng
• Bài mới: Nội dung cơ bản bài học trong chương trình lớp 10, do vậy lớp 11 chỉ tập trung vào luyện tập để thực hiện đúng động tác tập hợp ĐH trung đội và các động tác ĐNTN không có súng, biết vận dụng trong học tập và sinh hoạt.
2. Bài mới:(30 phút)
HOẠTĐỘNG1: Đội hình trung đội (15 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Tổ chức và phương pháp luyện tập:
Tổ chức thành 4 nhóm luyện tập, mỗi nhóm (9 - 10 học sinh) biên chế thành 1 tiểu đội, các nhóm trưởng là tiểu đội trưởng trực tiếp duy trì luyện tập.
Phương pháp luyện tập: Tiến hành theo 3 bước.
Bước 1: Từng người tự nghiên cứu nội dung động tác.
Thời gian: 5 phút.
Phương pháp: Từng người trong đội hình của trung đội vừa nghiên cứu để nhớ lại nội dung vừa tự làm động tác.
Bước 2: Trung đội luyện tập.
Thời gian: 10 phút.
Phương pháp: Trung đội trưởng hô và thực hiện động tác tập hợp đội hình.
Bước 3: Trung đội trưởng chỉ định các thành viên trong hàng thay nhau ở cương vị trung đội trưởng để tập hợp đội hình.
Thời gian: 10 phút.
Phương pháp luyện tập: Các thành viên trong hàng thay nhau ở cương vị trung đội trưởng để tập hợp đội hình.
- Địa điểm luyện tập, hướng tập (chỉ tại sân tập).
- Quy ước tập: Kết hợp còi và khẩu lệnh.
• Sau khi phổ biến xong, triển khai các bộ phận về vị trí luyện tập.
• Quá trình luyện tập giáo viên luôn bám sát, theo dõi và sửa tập cho các bộ phận, thực hiện sai đâu sửa đó, ít người sai thì sửa trực tiếp, nếu nội dung sai có tính phổ biến thì tập trung các nhóm trưởng hoặc toàn lớp học để thống nhất lại nội dung đó.
• Khi sửa tập chủ yếu dùng khẩu lệnh, làm động tác mẫu để sửa, không dùng tay sửa trực tiếp cho người tập.







- HS chúý nghe giảng, tập trung ghi nhớ các động tác mà giáo viên đã phân tích.




- HS theo dõi quan sát GV hướng dẫn thực hiện động tác tập hợp đội hình.


• HS luyện tập theo 2 bước:
Bước 1: Từng cá nhân trong nhóm tự nghiên cứu động tác.
- Từng HS đứng trong đội hình vừa nghiên cứu lại nội dung vừa tự thực hiện động tác.
Bước 2: Trung đội trưởng chỉđịnh các thành viên trong hàng thay nhau ở cương vị trung đội trưởng
1. Đội hình trung đội hàng ngang
• Đội hình trung đội 1 hàng ngang
• Đội hình trung đội 2 hàng ngang
• Đội hình trung đội 3 hang ngang








2. Đội hình trung đội hàng dọc
• Đội hình trung đội 1 hàng dọc
• Đội hình trung đội 2 hàng dọc
• Đội hình trung đội 3 hang dọc




HOẠTĐỘNG 2: Hội thao đánh giá (15 phút)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Tổ chức và phương pháp luyện tập:
Tổ chức thành 4 nhóm hội thao, mỗi nhóm (9 - 10 học sinh) biên chế thành 1 tiểu đội, các nhóm trưởng là tiểu đội trưởng trực tiếp chỉ huy
- GV theo dõi quan sátthực hiện động tác tập hợp đội hình.
1. Đội hình tiểu đội hàng ngang
2. Đội hình tiểu đội hàng dọc
3. Tiến, lùi, qua phải, qua trái; Giãn đội hình, thu đội hình; Ra khỏi hàng về vị trí.
4. Đội hình trung đội hàng ngang
5. Đội hình trung đội hàng dọc



3. Củng cố(3 phút)
- Giáo viên khái quát lại những nội dung chủ yếu của bài học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm là đội hình trung đội. Gọi trung đội trưởng thực hiện lại các bước tập hợp đội hình trung đội với đội mẫu.
Gv chỉnh sửa điểm chưa chính xác để rút kinh nghiệm chung cho cả trung đội
- Hướng dẫn nội dung ôn tập, nhận xét đánh giá và kết thúc buổi học.
4.Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà. (2 phút)
- Trình bày và thực hiện động tác tập hợp đội hình trung đội hàngngang
- Trình bày và thực hiện động tác tập hợp đội hình trung đội hàngdọc
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

BẢNG PHỤ LỤC






















Đội hình trung đội hàng ngang.


























Ghi chú:







Ngày soạn: 06/ 09/ 2016
Lớp dạy: khối 11
BÀI2: LUẬTNGHĨAVỤQUÂNSỰVÀTRÁCHNHIỆMCỦAHỌCSINH(4TIẾT )
TIẾT3:SỰCẦNTHIẾTBANHÀNHLUẬTNVQS, GIỚITHIỆUKHÁIQUÁTVỀLUẬTNVQS
I. MỤCTIÊU
1. Kiến thức
• Giúp cho học sinh nắm chắc những nội dung cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự.Xác định rõ trách nhiệm đối với nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, hoàn thành chương trình giáo dục quốc phòng với kết quả tốt
2. Thái độ
- Xây dựng niềm tự hào và trân trọng truyền thống vẻ vang của quân đội nhân dân Việt Nam, sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng phục vụ trong ngạch dự bịđộng viên
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phân tích hình ảnh
- Hoạt động nhóm
- Giao nhiệm vụ cho học sinh.
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
• Chuẩn bịphòng học, trang phục của GV và HS đúng theo yêu cầu của buổi học lý thuyết.
• Nghiên cứu bài 2, mục I trong SGK, SGV
2. Học sinh
• Đọc trước bài 2, mục I trong SGK
IV. TIẾNTRÌNHTỔCHỨCDẠYHỌC
1. Tổ chức lớp học: (5 phút)
• Làm thủ tục lên lớp: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức phương pháp.
- Kiểm tra bài cũ: đơn vị tiểu đội và trung đội gồm có những đội hình nào ?
- Bài mới: Luật nghĩa vụ quân sự năm 1981 đãđược Quốc Hội khoá VII thông qua tại kỳ họp thứ 2 ( 30/12/1981) thay thế luật nghĩa vụ quân sự năm 1960. Tuy nhiên, từđóđến nay, trước yêu cầu của từng giai đoạn của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc, Luật này đãđược Quốc Hội lần lượt sửa đổi bổ sung vào các năm 1990, 1994 và 2005.
Luật nghĩa vụ quân sự sửa đổi, bổ sung năm 2005 có 11 chương, 71 điều.
- Có 10 điều sửa đổi về nội dung
- Có 23 điều thay đổi về từ ngữ
2. Bài mới:(35 phút)
HOẠTĐỘNG 1:SỰCẦNTHIẾTBANHÀNHLUẬTNVQS (15 phút)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Câu hỏi: Vì sao lại ban hành luật nghĩa vụ quân sự? và chúng ta nhận thấy điều gì ở Luật NVQS ?
Giáo viên phân tích nội dung cơ bản






Câu hỏi:Như vậy chúng ta có quyền và nghĩa vụ gì để bảo vệ tổ quốc?









Ở lớp 10 các em đã được học bài: Truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam, em nào còn nhắc cho cả lớp nghe QĐNDViệt Nam được xây dựng theo định hướng nào?
Từ đó các yêu cầu gì là cần thiết cho quân đội trong thời kỳ hiện nay?

Qua khái quát của giáo viên học sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào bài cũa giáo viên
Nghe và ghi chép ý chính

1.Để kế thừa và phát huy truyền thống yêu nước, chủ nghĩa anh hùng cách mạng của nhân dân.
- Dân tộc ta có truyền thống kiên cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm, yêu nước nồng nàn, sâu sắc.
- QĐND ta từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu, được nhân dân hết lòng ủng hộ, đùm bọc,“ quân dân như cá với nước”.
- Trong quá trình xây dựng QĐND Việt Nam, thực hiện theo 2 chếđộ : tình nguyện (từ 1944 - 1960) và NVQS (mBắc từ 1960, mNam từ 1976 đến nay).
2. Thực hiện quyền làm chủ của công dân và tạo điều kiện cho công dân làm tròn nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc:
_ Hiến pháp nước CHXHCNVN khẳng định “ bảo vệ Tổ quốc là nghĩa vụ thiêng liêng và cao quý của công dân. Công dân có bổn phận làm NVQS và tham gia xây dựng QPTD”.
Việc Hiến pháp khẳng định nghĩa vụ và quyền bảo vệTổ quốc của công dân, nói lên vị trí, ý nghĩa của nghĩa vụ và quyền đó. Cho nên mỗi công dân có bổn phận thực hiện đầy đủ nghĩa vụ và quyền lợi đó.
_ Trách nhiệm của cơ quan Nhà nước, tổ chức xã hội, nhà trường và gia đình phải tạo điều kiện cho công dân hoàn thành nghĩa vụ với Tổ quốc.
3. Đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong thời kì đảy mạnh CNH,HĐH đất nước .
_ Một trong những chức năng nhiệm vụ của QĐND ta là tham gia xây dựng đất nước.
_ Hiện nay quân đội ta đang tổ chức thành những quân chủng, binh chủng, có hệ thống học viện, nhà trường, viện nghiên cứu… và từng bước được trang bị hiện đại.
_ Luật NVQS quyđịnh việc tuyển chọn, gọi công dân nhập ngũ vùa đáp ứng nhu cầu xây dựng lực lượng thường trực vừa để xây dựng, tích lũy LLDB ngày càng hùng hậu để sẵn sàng động viên và xây dựng quân đội.

HOẠTĐỘNG 2: NỘIDUNGCƠBẢNCỦALUẬTNVQS (20 phút)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

GV: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật NVQS vẫn giữ nguyên cơ cấu các chương, điều của luật hiện hành, chỉ sửa đổi bổ sung 10 điểm về nội dung ( điều 12, 14, 16, 22, 24, 29, 37, 39, 43, 52). Trong đó vấn đề cốt lõi nhất là giảm độ tuổi nhập ngũ (điều 12) và giảm thời hạn phục vụ tại ngũ (điều 14)



Qua khái quát của giáo viên học sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào bài cũa giáo viên
Học sinh ghi nhận ý chính.

1.Giới thiệu khái quát về luật NVQS:
Luật NVQS công bố ngày 5/7/1994 và luật sửa đổi, bổ sung một sốđiều của luật NVQS tại kì họp thứ VII, Quốc hội nước CHXHCNVN khóa XI, năm 2005 gồm : 11 chương, 71 điều:
• Chương I.Gồm 11 điều : Những quyđịnh chung. Từ điều 1- 11
• Chương II. Gồm 5 Điều : Việc phục vụ tại ngũ của hạ sĩ quan và binh sĩ. Từ 12-16
• Chương III. Gồm 4 Điều : Việc chuẩn bị cho thanh niên phục vụ tại ngũ. Từ 17-20
• Chương IV. Gồm 16 Điều : Việc nhập ngũ và xuất ngũ. Từ 21- 36
• Chương V. Gồm 8 Điều : Việc phục vụ tại ngũ của hạ sĩ quan và binh sĩ dự bị. Từ 37-44
• Chương VI. Gồm 4 điều: Việc phục vụ của quân nhân chuyên nghiệp. Từ 45-48
• Chương VII. Gồm 9 điều : Nghĩa vụ quyền lợi của quân nhân chuyên nghiệp. Từ 49-57
• Chương VIII. Gồm 5 điều : Việc đăng kí NVQS. Từ 58-62
• Chương IX. Gồm 6 điều : Việc nhập ngũ theo lệnh tổng độngviên hoặc lệnh động viên cục bộ, việc xuất ngũ theo lệnh phục viên. Từ 63-68
• Chương X. Gồm 1 điều: Xửlí các vi phạm. Điều 69
• Chương XI. Gồm 2 điều : Điều khoản cuối cùng. Từ 70-71

3. Củng cố.(4 phút)
- Giáo viên khái quát lại những nội dung chủ yếu của bài học.Nhấn mạnh nội dung trọng tâm của bài:
1/ Vậy em nào có thể cho thầy và các bạn biết việc đăng kí NVQS, thực hiện NVQS được quy định ở chương nào? Và đối tượng nào có quyền và nghĩa vụ thực hiện NVQS?
Hs: gọi 1 – 2 hs trả lời câu hỏi và để lớp đóng góp ý kiến xây dựng cho nội dung trên
Gv:khái quát và đưa đáp án
- Hướng dẫn nội dung ôn tập, nhận xét đánh giá và kết thúc buổi học.
4.Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà.(1 phút)
- Sự cần thiết phải ban hành Luật NVQS.
- Luật đã được sửa đổi bổ sung vào những năm nào? Luật gồm mấy Chương, bao nhiêu Điều?

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Ngày soạn: 06/ 09/ 2016
Lớp dạy: khối 11
BÀI 2: LUẬTNGHĨAVỤQUÂNSỰVÀTRÁCHNHIỆMCỦAHỌCSINH(4 TIẾT )
TIẾT 4:NHỮNGQUYĐỊNHCHUNG, CHUẨNBỊCHOTHANHNIÊNNHẬPNGŨ
I. MỤCTIÊU
1. Kiến thức
• Giúp cho học sinh nắm chắc những nội dung cơ bản của Luật NVQS.Xác định rõ trách nhiệm đối với nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, hoàn thành chương trình giáo dục quốc phòng với kết quả tốt
2. Thái độ
- Xây dựng niềm tự hào và trân trọng truyền thống vẻ vang của quân đội nhân dân Việt Nam, sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng phục vụ trong ngạch dự bịđộng viên
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Hoạt động nhóm
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
III. CHUẨNBỊ
1. Giáo viên
• Chuẩn bị phòng học
• Nghiên cứu bài 2, mục II trong SGK, SGV
2. Học sinh
• Đọc trước bài 2, mục II trong SGK
IV. TIẾNTRÌNHTỔCHỨCDẠYHỌC
1. Tổ chức lớp học: (5 phút)
• Làm thủ tục lên lớp: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức phương pháp.
• Kiểm tra bài cũ: Luật NVQS đã được sửa đổi bổ sung vào những năm nào? Luật gồm mấy Chương, bao nhiêu Điều?
2. Bài mới:(35 phút)
HOẠTĐỘNG 1: NHỮNGQUYĐỊNHCHUNG (20 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Làm nghĩa vụ quân sự bao gồm: phục vụ tại ngũ và phục vụ trong ngạch dự bị của quân đội










Luật NVQS sửa đổi: công dân nam đủ 18 tuổi được gọi nhập ngũ, độ tuổi gọi nhập ngũ trong thời bình từ đủ 18 tuổi đến hết 25 tuổi (điều 12)
Thời hạn phục vụ tại ngũ trong thời bình của hạ sĩ quan, binh sĩ là 18 tháng thay vì quy định trước đây là 2 năm.

Qua khái quát của giáo viên học sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào bài cũa giáo viên
Nghe và ghi chép ý chính

2. Những nội dung cơ bản
a) Những quy định chung về luật NVQS
* Một số khái niệm:
+ NVQS là nghĩa vụ vẻ vang của công dân phục vụ trong QĐND Việt Nam
+ Công dân phục vụ tại ngũ là quân nhân tại ngũ, công dân phục vụ trong ngạch dự bị gọi là quân nhân dự bị.
+ Công dân thực hiện nghĩa vụ quân sự từ đủ 18 tuổi đến hết 45 tuổi ( tuổi phục vụ tại ngũ từ đủ 18 đến hết 25 tuổi)
* Nghĩa vụ của QNTN và QNDB:
+Tuyệt đối trung thành với nhân dân với tổ quốc, nhà nước sẵn sàng chiến đấu hy sinh bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN và hoàn thành mọi nhiệm vụ.
+ Tôn trọng quyền làm chủ của nhân dân, kiên quyết bảo vệ tài sản XHCN, tính mạng tài sản của nhân dân.
+Gương mẫu chấp hành dường lối chính sách pháp luật của Đảng,Nhànước,Điều lệnh,Điều lệQĐ.
+ Ra sức học tập chính trị, quân sự, văn hóa, kỹ thuật nghiệp vụ, rèn luyện tính tổ chức, tính kĩ luật và thể lực, không ngừng nâng cao bản lĩnh chiến đấu
Việc xác định nghĩa vụ quân nhân cóý nghĩa lớn:
+ Những nghĩa vụ của quân nhân nói lên bản chất cách mạng của quân đội, của mỗi quân nhân và yêu cầu họ luôn phải trau dồi bản chất cách mạng.
+ Mọi quân nhân trong thời gian tập trung làm nhiệm vụ có quyền và nghĩa vụ của công dân, nói lên quân đội ta là quân đội cách mạng, một bộ phận của nhà nước CHXHCNVN.
+ Mọi công dân nam không phân biệt thành phần xã hội, tín ngưỡng tôn giáo, trình độ…. có nghĩa vụ phục vụ tại ngũ trong QĐND Việt Nam.
HOẠTĐỘNG 2: CHUẨNBỊCHOTHANHNIÊNNHẬPNGŨ (15 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Câu hỏi: theo em cần phải chuẩn bị những gì cho thanh niên nhập ngũ?

Qua khái quát của giáo viên học sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào bài cũa giáo viên
Nghe và ghi chép ý chính

b) Chuẩn bị cho thanh niên nhập ngũ:
_ Làm tốt công tác giáo dục chính trị tưtửơng.
_ Huấn luyện quân sự phỗ thông.
_ Đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kĩ thuật cho QĐ.
_ Đăng kí NVQS và kiễm tra sức khỏe dối vói công dân nam đủ 17 tuổi.

3. Củng cố.(3 phút)
- Giáo viên khái quát lại những nội dung chủ yếu của bài học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm của bài.
Bài tập 1: Trong thời bình, anh A sinh ngày 12/07/1983 có giấy gọi nhập ngũ vào ngày 03/03/2008, anh A không chấp hành, như vậy có vi phạm luật NVQS không?
Bài tập 2: Trong thời bình, anh B là sinh viên năm 2 trường Cao đẳng Thủy lợi nhận giấy gọi nhập ngũ, vậy giấy gọi đó có đúng không, tại sao?
Hs: suy nghĩ và trả lời
Gv: khái quát và đưa ra đáp án
- Hướng dẫn nội dung ôn tập, nhận xét đánh giá và kết thúc buổi học.
4.Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà.(2 phút)
- NVQS là gì? Độ tuổi đăng kí NVQS?
- Trách nhiệm của công dân trong độ tuổi đăng kí NVQS.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Ngày soạn: 12/ 09/ 2016
Lớp dạy: khối 11
BÀI 2: LUẬTNGHĨAVỤQUÂNSỰVÀTRÁCHNHIỆMCỦAHỌCSINH(4 TIẾT )
TIẾT 5:PHỤCVỤTẠINGŨTRONGTHỜIBÌNH, XỬLÍCÁCVIPHẠM LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ
I. MỤCTIÊU
1. Kiến thức
• Giúp cho học sinh nắm chắc những nội dung cơ bản của Luật Nghĩa vụ quân sự.Xác định rõ trách nhiệm đối với nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, hoàn thành chương trình giáo dục quốc phòng với kết quả tốt
2. Thái độ
- Xây dựng niềm tự hào và trân trọng truyền thống vẻ vang của quân đội nhân dân Việt Nam, sẵn sàng nhập ngũ, sẵn sàng phục vụ trong ngạch dự bịđộng viên
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Hoạt động nhóm
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
• Chuẩn bị phòng học, trang phục của GV.
• Nghiên cứu bài 2, mục II trong SGK
2. Học sinh
• Đọc trước bài 2, mục II trong SGK
IV. TIẾNTRÌNHTỔCHỨCDẠYHỌC
1. Tổ chức lớp học (5 phút)
• Làm thủ tục lên lớp: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức phương pháp.
• Kiểm tra bài cũ: Trách nhiệm công dân đăng kí NVQS trong thời bình
2. Bài mới(35 phút)
HOẠTĐỘNG 1: PHỤCVỤTẠINGŨTRONGTHỜIBÌNH (20 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Câu hỏi: Vì sao thời gian phục vụ tại ngũ lại được rút ngắn hơn so với trước kia?










Câu hỏi: Vì sao lại có những trường hợp được hoãn và miễn gọi nhập ngũ trong thời bình? Nó nhằm mục đích gì?
Qua khái quát của giáo viên học sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào bài cũa giáo viên
Nghe và ghi chép ý chính













Câu hỏi: Bên trong luật NVQS thì nhà nước cũng có nhưng điều khoản để xử lí những vi phạm luật NVQS. Nó nhằm mục đích gì?


Trả lời: để phù hợp với xu hướng phát triển KT-XH của đất nước và đáp ứng yêu cầu xây dựng QĐND thực hiện nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ vững chắc tổ quốc VNXHCN trong tình hình mới
Qua khái quát của giáo viên học sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào bài cũa giáo viên:
Nghe và ghi chép ý chính
c) Phục vụ tại ngũ trong thời bình:
_ Lứa tuổi gọi nhập ngũ là nam công dân từ 18 tuổi đến hết 25 tuổi. Tuổi nhập ngũ tính theo ngày tháng năm sinh.
_ Thời gian phục vụ tại ngũ trong thời bình: Thời hạn phục vụ của hạ sĩ quan, binh sĩ là 18 tháng, hạ sĩ quan chỉ huy, hạ sĩ quan, hạ sĩ quan chuyên môn kỹ thuật do quân đội đào tạo, hạ sĩ quan binh sĩ trên tàu hải quân là 24 tháng.
Những người sau đây được tạm hoãn gọi nhập ngũ trong thời bình:
+ Người chưa đủ sức khỏe phục vụ tại ngũ theo kết luận của hội đồng khám sức khỏe.
+Người là lao động trực tiếp nuôi người khác trong gia đình không còn sức lao động hoặc chưa đến tuổi lao động.

+ Người có anh chị em ruột cùng một hộ gia đình là hạ sĩ quan binh sĩ đang phục vụ tại ngũ.
+Giáo viên nhân viên y tế, thanh niên xung phong, cán bộ đang làm việc ở vùng cao, vùng sâu biên giới, hải đảo xa xôi, vùng có nhiều khó khăn do chính phủ quy định.
+ Người đang nghiên cứa những công trình khoa học cấp nhà nước được bộ trưởng, thủ trưởng cơ quan ngang bộ hoạc người có chức vụ tương đương chứng nhận.
+ Người đang học ở các trường phổ thông, trường dạy nghề, trương trung học chuyên nghiệp,trường cao đẳng, đại học do chính phủ quy định.
Những người sau đây được miễn gọi nhập ngũ trong thời bình:
+ Con của liệt sĩ thương binh, bệnh binh hạng một có thương tật, bệnh tật đặ biệt nặng
+ Một người anh hoặc em trai của liệt sĩ.
+ Một con trai của thương binh hạng hai.
+Thanh niên xung phong, cán bộ, công chức, viên chức nhà nước, các tổ chức chính trị xã hội phục vụ từ 24 tháng trở lên ở vùng cao có nhiều khó khăn, vùng sâu biên giới hải đảo xa xôi do chính phủ quy định.
HOẠTĐỘNG2: XỬLÍCÁCVIPHẠM LUẬTNVQS (15 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Câu hỏi: Bên trong luật NVQS thì nhà nước cũng có nhưng điều khoản để xử lí những vi phạm luật NVQS. Nó nhằm mục đích gì?


Qua khái quát của giáo viên học sinh trả lời câu hỏi dẫn dắt vào bài cũa giáo viên:
Nghe và ghi chép ý chính
d)Xử lí các vi phạm luật nghĩa vụ quân sự:
_Xử lí các vi phạm luật nghĩa vụ quân sự thể hiên tính nghiêm minh và triệt để của pháp luật, bất kể ai vi phạm luật nghĩa vụ quân sự đều bị sử lí theo pháp luật.
_ Luật nghĩa vụ quân sự quy định: “người nào vi phạm các quy định về đăng kĩ nghĩa vụ quân sự.
- Tuyển trọn và gọi công dân nhập ngũ, gọi quân nhân dự bị tập trung huấn luyện.
- Lợi dụng chức quyền, quyền hạn làm trái hoặc cản trở việc thực hiện các quy định trên hoặc vi phạm các quy định khác của LNVQS thì tùy theo mức độ nặng hay nhẹ mà xử lí kĩ luật, xử phạt hành chính, bị truy cứu trách nhiệm