Giáo án lớp 5 Tuần 21
TOÁN:
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH
I. MỤC TIÊU:
- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ một số hình đã học.
- Bài tập: 1
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT DỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1) Bài cũ :
- Bài 2
- Nhạn xét, ghi điểm
2) Bài mới:
HĐ1 GTB, ghi bảng
HĐ2 * Giới thiệu cách tính:
- Ví dụ SGK trang 103. Từ ví dụ hình thành quy trình tính như sau:
+ Chia hình đã cho thành các hình đã học.
+ Xác định kích thước của các hình mới tạo thành.
+ Tính diện tích của từng hình nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất.

HĐ3 Thực hành:
Bài 1: - Gọi 1 em nêu yêu cầu
- HDHS chia hình đó thành hai hình chữ nhật, tính diện tích của chúng, từ đó tính diện tích mảnh đất.

3,5m

3,5m
3,5m 3,5m

6,5m


4,2m
* Giao Bài 2 / 23 cho HSG
- HDHS chia khu đất thành ba hình chữ nhật. Cũng có thể chia cách khác để tính.









3) Củng cố: - Nối cột A với cột B
A B
1 . S ( HCN) 1. cạnh x cạnh
2. S ( HV ) 2. dài x rộng
4. Dặn dò: NX tiết học, chuẩn bị bài sau.
- HS nêu công thức tính diện tích.



- Nghe

- 2 em đọc ví dụ
- Thảo luận và nêu các bước thực hiện:
- Chia hình đã cho thành hai hình vuông và một hình chữ nhật
- Hình vuông có cạnh là 20m; hình chữ nhật có các kích thước là 70m và 40,1m.
- Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất

- 1 em nêu yêu cầu

- 1 em làm ở bảng, cả lớp làm vào vở
Giải:
Diện tích mảnh đất hình chữ nhật nằm ngang là:
(3,5 + 4,2 + 3,5) x 3,5 = 39,2 (m2)
Diện tích của mảnh đất hình chữ nhật đứng là:
4,2 x 6,5 = 27,3 (m2)
Diện tích của mảnh đất đó là:
39,2 + 27,3 = 66,5 (m2)
Đáp số: 66,5m2




+ Hình chữ nhật có kích thước 141m và 80m bao phủ khu đất.
+ Khu đất đã cho chính là khu đất hình chữ nhật được khoét đi hai hình chữ nhật nhỏ ở hai góc trên bên phải và góc dưới bên trái.
+ diện tích của khu đất bằng diện tích khu đất HCN lớn trừ đi diện tích của hai khu đất HCN nhỏ trên.






KHOA HỌC:
NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và trong sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện.
- GD SD& TKNL: Tác dụng của NL mặt trời trong tự nhiên. Kể tên một số phương tiện, máy móc, hoạt động của con người có sử dụng NL mặt trời.
- GD biển, đảo: Tài nguyên biển: cảnh đẹp vùng biển, tài nguyên muối biển.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1) Bài cũ:
- Muốn làm cho các vật xụng quanh biến đổi cần có gì?
- Nói tên một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người,động vật, máy móc
- Nhận xét, ghi điểm
2) Bài mới:
a) GTB:
b) Tìm hiểu
HĐ1: Thảo luận
* Mục tiêu: Học sinh nêu được ví dụ về tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên.
- Yêu cầu TL nhóm 5:
+ Mặt trời cung cấp năng lượng cho trái đất ở những dạng nào?
+ Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối sự sống?
+ Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với thời tiết và khí hậu.
- Cung cấp thêm: than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên được hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm. Nguồn gốc của các năng lượng này là mặt trời. Nhờ có năng lượng mặt trời mới có quá trình quang hợp của lá cây và cây cối mới sinh trưởng được.
- GD biển, đảo: