Ngày soạn:
Chương I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT TRỒNG TRỌT
Tiết 1-Bài: VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT, KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt. Một số biện pháp cơ bản để thực hiện nhiệm vụ trồng trọt.
- Hiểu được thế nào là đất trồng, vai trò của đất với cây trồng và các thành phần chính của đất trồng.
2. Kỹ năng.
- Hình thành, phát triển kỹ năng quan sát, phân tích tình hình.
- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ.
- Có ý thức học tập bộ môn, coi trọng sản xuất trồng trọt.
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường đất.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Hình 1 (trang 5), hình 2, sơ đồ 1 (trang 7)
- Phiếu học tập
2. Học sinh.
- Kẻ bảng mục III (trang 6), sơ đồ 1, bảng mục II (trang 7, 8)
III. Tiến trình tổ chức dạy - học.
1. Ổn định tổ chức lớp-Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ.
- Không kiểm tra
3. Bài mới

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động1.Vai trò của trồng trọt(6phút)
1. Vai trò của trồng trọt

GV: Theo tranh (hình 1 SGK)
- Cung cấp lương thực

HS: Quan sát
- Cung cấp thực phẩm

GV? Em hãy cho biết trồng trọt có vai trò gì?
- Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi

HS: Nêu được 4 vai trò qua tranh, lớp bổ sung.
- Cung cấp nguyên liệu CN xuất khẩu

GV: Kết luận
2. Nhiệm vụ của trồng trọt

Hoạt động 2. Nhiệm vụ của trồng trọt (6 phút)
- Sản xuất nhiều lúa, ngô,… đủ ăn, dự trữ, xuất khẩu

HS: Nghiên cứu 6 nội dung trình bày mục II SGK
- Trồng rau, đậu,… làm thức ăn

GV? Em hãy cho biết đâu là nhiệm vụ của trồng trọt?
- Trồng mía cung cấp nguyên liệu, cây ăn quả.

HS: 1 đến 2 HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung nêu được 1, 2, 4, 5, 6.
- Trồng cây lấy gỗ cung cấp nguyên liệu công nghiệp.

GV? Tại sao 3 không phải là nhiệm vụ của trồng trọt?
- Trồng cây chè, cà phê,… xuất khẩu

HS: Trả lời được nội dung 3 là nhiệm vụ của chăn nuôi


GV: Kết luận


Hoạt động3. Biện pháp để thực hiện nhiệm vụ trồng trọt (7 phút)


GV: Yêu cầu HS hoàn thành mục đích ở bảng mục III.


HS: Nghiên cứu trả lời


GV: Gọi 1 đến 2 HS trả lời


HS: Trả lời lớp bổ sung nêu được: Mở rộng diện tích trồng rừng, tăng sản lượng trồng trọt và tăng năng suất, chất lượng sản phẩm trồng trọt.


GV: Yêu cầu HS kết luận các biện pháp


HS: Kết luận


Hoạt động 4 .Khái niệm về đất trồng (9 phút)
3. Biện pháp để thực hiện nhiệm vụ trồng trọt

HS: Đọc thông tin
- Khai hoang lấn biển

GV? Đất trồng là gì?
- Tăng vụ trên 1 đơn vị diện tích trồng

HS: Trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- Áp dụng đúng biện pháp kỹ thuật trồng trọt.

GV: Kết luận


GV cung cấp: Đất trồng là sản phẩm của quá trình phun hoá đát do tác động địa chất, khí hậu, sinh vật, con người.


HS: Quan sát hình 2


GV? Trồng cây trong môi trường đất và nước có gì giống và khác nhau?
4. Khái niệm về đất trồng

HS: Trả lời được giống nhau: Đều cung cấp cho cây nước, dinh dưỡng, oxi. Khác nhau: Đất giúp cây vững chắc, nước phải có giá đỡ.
a. Khái niệm về đất trồng

GV? Tại sao cây thường chỉ trồng ở môi trường đất mà không trồng ở đá và nước?
- Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất, trên đó thực vật có khả năng sinh sống và sản xuất ra sản phẩm

HS: Trả lời vì môi trường khác không đủ điều kiện dinh dưỡng cho cây phát triển và tạo ra sản phẩm.
b. Vai trò của đất trồng

GV? Vai trò cuả đất trồng