GIÁO ÁN MÔN VẬT LÝ
TUẦN 30 Tiết PPCT: 30 Tiết TKB: 5 LỚP: 6/5
Ngày soạn: 25/3/2009
Ngày dạy: 30/3/2009
SV dạy: Trần Ngọc Khoa
GVHD: Trương Thúy Uyên
Bài 24. SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
I.MỤC TIÊU
1/Kiến thức : nhận biết được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy.
2/Kỹ năng :
-Vận dụng được kiến thức để giải thích một số hiện tượng đơn giản.
-Biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm (vẽ đường biểu diễn và rút ra kết luận cần thiết).
3/Thái độ : trung thực, cẩn thận, chính xác.
II.CHUẨN BỊ
*GV :
bảng kẻ sẵn ô (vẽ đường biểu diễn)
dụng cụ tiến hành thí nghiệm (bảng 24.1, băng phiến và các dụng cụ cần thiết khác)
*HS :
học bài cũ, xem trước bài mới
thước, sgk
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
HĐ1: Ổn định lớp, đặt vấn đề vào bài mới (5’)
-Kiểm tra sỉ số
-Đặt vấn đề vào bài mới:
+ Gọi HS đọc phần mở đầu SGK
+Việc đúc đồng liên quan đến một hiện tượng vật lí là nóng chảy và đông đặc. Đặc điểm của hiện tượng này như thế nào ? Bài học hôm nay giúp ta tìm hiểu vấn đề trên
Bài 24. SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
HĐ2. Thí nghiệm tìm hiểu về sự nóng chảy của băng phiến (20’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

-Treo hình 24.1
-Mô tả các dụng cụ
-Cho HS xem băng phiến
-Gọi HS đọc thông tin SGK.
-Treo bảng 24.1
-HS quan sát
-HS theo dõi.

-HS đọc (SGK 75)

I.SỰ NÓNG CHẢY

1/Phân tích kết quả TN
























































































































































































































































































































































































































































































































 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

-Mô tả thí nghiệm và cách ghi kết quả.
-HS theo dõi


-Hướng dẫn HS biểu diễn số liệu từ bảng 24.1 bằng đồ thị.
-HS ghi nhận