TUẦN 6
TỪ NGÀY: 11/10 ĐẾN NGÀY 15/10/2021
NĂM HỌC: 2021 -2022
TIẾT
THỨ NGÀY
BUỔI
MÔN
TÊN BÀI DẠY

1
2
3
HAI
11/10

SÁNG
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Chào cờ đầu tuần
Chị em tôi
Tính chất kết hợp của Phép cộng
Luyện tập (trang 46

1
2
3
BA
12/10

SÁNG
Toán

Chính tả

Khoa học
Tìm 2 số khi biết T&H
Luyện tập
NV: Gà Trống và Cáo
NV Trung thu độc lập
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh?
Ăn uống khi bị bệnh

3
4


CHIỀU
LTVC


Lịch sử
Cách viết tên người tên địa lí Việt Nam
LT viết tên người tên địa lí VN
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng

1
2
3
4


TƯ
13/10



SÁNG
Tập đọc
Toán

TLV
ATGT-HĐTT
Ở vương quốc tương lai
Luyện tập
Góc nhọn, góc tù, góc...
Trả bài văn viết thư
HĐNGLL: Sinh hoạt chủ điểm: Vòng tay bè bạn

1
2
3

NĂM
14/10

CHIỀU
Toán

LTVC

Khoa học
Hai đường thẳng vuông góc

Cách viết tên người tên địa lí nước ngoài
Phòng tránh tai nạn đuối nước

1
2
3
3

1
2
3



SÁU
15/10



SÁNG
Toán
TLV
Kể chuyện
Kĩ Thuật
Hai đường thẳng song song
LT xây dựng Đoạn văn kể chuyện
Trung thu độc lập
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường




CHIỀU
Âm nhạc
Địa lý

SHL

Tây Nguyên
Một số dân tộc ở Tây Nguyên
Đọc thư viện




2/11/10/2021
TẬP ĐỌC
CHỊ EM TÔI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Hiểu nghĩa môt số từ ngữ trong bài: tặc lưỡi, yên vị, giả bộ, im như phỗng, cuồng phong, ráng,...
- Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi người đối với mình (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
2. Kĩ năng
- Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả được nội dung câu chuyện, phân biệt được lời các nhân vật
3. Thái độ
- GD HS tính trung thực và lòng tự trọng
4. Góp phần phát triển các năng lực
- NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
*KNS:Tự nhận thức về bản thân; Thể hiện sự cảm thông; Xác định giá trị; Lắng nghe tích cực
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
- GV: Tranh minh hoạ bài tập SGK (phóng to nếu có điều kiện).
2. Phương pháp, kĩ thuật
- Phương pháp: Quan sát, hỏi – đáp, đóng vai.
- Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Khởi động: (3p)

- GV dẫn vào bài mới
-TBVN điều hành lớp hát và vận động tại chỗ


2. Luyện đọc: (8-10p)
* Mục tiêu: HS biết nhận diện đoạn văn, đọc đúng, đọc rành mạch, trôi chảy và giải nghĩa được một số từ ngữ.
* Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS đọc bài (M3)
- GV lưu ý giọng đọc cho HS: giọng kể nhẹ nhàng, chú ý phân biệt lời của các nhân vật
- GV chốt vị trí các đoạn:







- Lưu ý sửa lỗi đọc và ngắt nghỉ cho các HS (M1)




- 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm
- Lớp trưởng điều hành cách chia đoạn


- Bài chia làm 3 đoạn:
+Đoạn 1: Dắt xe ra cửa.....tặc lưỡi cho qua.
+Đoạn 2: Cho đến một hôm.......nên người.
+Đoạn 3: Từ đó......tỉnh ngộ.
- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp đoạn trong nhóm lần 1 và phát hiện các từ ngữ khó (tặc lưỡi, giận dữ, phỗng, thỉnh thoảng, ráng.)
- Luyện đọc từ khó: Đọc mẫu (M4)-> Cá nhân (M1)-> Lớp
- Giải nghĩa từ khó: (đọc phần chú giải)