TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
           KHOA SƯ PHẠM
              -----------------
Trường Thực tập: THPT Thực hành Sư phạm

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
(Dành cho giáo sinh)
Trường : THPT Thực hành Sư phạmHọ & tên GSh : Phan Thanh Tâm
Lớp : Mã số SV: B1700038
Môn: Toán Ngành học: Sư phạm Toán học
Tiết thứ:           Họ & tên GVHD: Lê Tấn Phong
Ngày: tháng năm 2021
TÊN BÀI DẠY
CHƯƠNG VI: CUNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC, CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC
BÀI 2: GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA MỘT CUNG (Tiết 2)
(Sách giáo khoa Đại số 10- Cơ bản)
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1. Về kiến thức:
- Nắm vững định nghĩa giá trị lượng giác của một cung
.
- Nắm vững các hằng đẳng thức lượng giác cơ bản.
- Nắm vững mối quan hệ giữa các giá trị lượng giác của các góc có liên quan đặt biệt.
2.Về kĩ năng:
- Tính được giá trị lượng giác của các góc .
- Vận dụng linh hoạt các hằng đẳng thức lượng giác.
- Biết áp dụng các công thức trong việc giải các bài tập .
3.Về thái độ:
- Chú ý, tích cực tham gia xây dựng bài.
- Cần cẩn thận, chính xác và linh hoạt.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên
Chuẩn bị các câu hỏi gợi mở, các ví dụ sinh động.
2.Chuẩn bị của học sinh
III. PHƯƠNGPHÁP
Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh chủ động, tích cực trong phát triển, chiếm lĩnh tri thức như: đàm thoại gợi mở; vấn đáp; nêu vídụ.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp:
Ổn định lớp và kiểm tra sỉ số vắng, vệ sinh của lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Tổ chức chung cho cả lớp cùng thực hiện bằng cách đưa ra những câu hỏi có liên quan ở bài học trước sau đó gọi một học sinh đứng tại chỗ trả lời cuối cùng là nhận xét câu trả lời của học sinh.
Nội dung câu hỏi
Câu 1: Giá trị lượng giác của cung bao gồm các giá trị nào ?
A.
B.

C.

D.

Câu 2:
và
xác định với :
A.

B.
.
C.

D .
.
Câu 3:
xác định khi nào ?
A.

B.
.
C.

D .
.
Câu 4:
và
có thể nhận giá trị trong khoảng ?
A.
.
B.

C.

D.



Câu 5: Đường tròn lượng giác được chia thành bao nhiêu góc phần tư ?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D.4.
3. Dạy bài mới
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

14 phút
III.Quan hệ giữa các GTLG.
1.Công thức lượng giác cơ bản



2.Ví dụ áp dụng
VD1: Cho
với
. Tính
.
Giải
Ta có
, do đó
.
Vì
nên

.

VD2: Cho
với
. Tính
và
.
Giải
Ta có
, do đó
.
Vì
nên

.
Từ đó

GV hướng dẫn học sinh chứng minh công thức

Quan sát hình vẽ

/
Ta có :











Giáo viên cho học sinh về nhà chứng minh








GV gọi một học sinh nêu công thức quan hệ giữa
và
.
Hãy xác định dấu của
?








GV gọi một học sinh nêu công thức quan hệ giữa
và
.
Hãy xác định dấu của
?

HS quan sát giáo viên hướng dẫn.






HS lắng nghe và trả lời của GV.

20 phút
3.GTLG của các cung đặt biệt
a) Cung đối nhau:
và -



b) Cung bù nhau:
và



c) Cung phụ nhau:
và




d) Cung hơn kém 𝝅:
và















Ví dụ 1: Đơn giản các biểu thức sau













VD 2: Cho
bất kì, hãy chứng minh các đẳng thức sau:
a)

b)

GV chiếu các hình vẽ lên máy chiếu và cho các em ghi nhận nội dung