NHÓM 5
Tên bài dạy: Gấp tên lửa
Số tiết: 2
Ngày soạn: 03/11/2017
KẾ HOẠCH BÀI DẠY“GẤP TÊN LỬA”
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- Kĩ năng: Học sinh gấp được tên lửa, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- Thái độ: Học sinh hứng thú, yêu thích bài học gấp hình, có ý thức giữ vệ sinh lớp sau tiết học.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học
1. Giáo viên chuẩn bị
- Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ lớnđể HS cả lớp quan sát được.
- Tranh quy trình gấp tên lửa bằng giấy:
TRANH QUY TRÌNH












- Phiếu học tập cho HĐ1, slide, máy chiếu.
- Giấy màu, kéo thủ công, … bìa giấy để học sinh trình bày sản phẩm.
2. Học sinh
- Giấy màu, kéo thủ công… bìa giấy để trình bày sản phẩm.
III. Các hoạt động chủ yếu

Nội dung cơ bản
Phương pháp dạy học


Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

















Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét vật mẫu (tên lửa gấp sẵn).
(7 phút)








































Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu (15 phút)

Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.





















































Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng.























HS làm thử (10 phút).
















Củng cố,
dặn dò
(5 phút)










Hoạt động 3. HS thực hành gấp tên lửa (25 phút)














Hoạt động 4. Đánh giá kết quả thực hành gấp tên lửa (10 phút)




Củng cố
(5 phút)



Dặn dò
(5 phút)
1. Ổn định lớp
- Yêu cầu cả lớp hát theo nhạc
2. Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới
- Giới thiệu bài qua trò chơi “Mảnh ghép bí mật” và nêu mục đích bài học (treo sản phẩm chuẩn bị): “Hôm nay, chúng ta sẽ học bài đầu tiên của chương kĩ thuật gấp hình lớp 2 với bài “Gấp tên lửa”.
- Ghi tựa bài lên bảng
- Gọi 2 HS nhắc lại tựa bài mới.
- Giới thiệu tên lửa gấp sẵn và hướng dẫn HS quan sát.
- GV phát phiếu học tập cho 6 nhóm và yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận trong thời gian 3 phút để trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập.


Phiếu học tập
Nhóm:……………….
1. Mẫu gấp tên lửa có hình dáng như thế nào?

2. Màu sắc tên lửa ra sao?

3.Tên lửa có những bộ phận nào?
4. Em hãy đoán xem tên lửa được gấp từ tờ giấy hình gì?
5. Trong thực tế tên lửa được làm bằng gì? Có tác dụng gì?



- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm khi cần thiết.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- GV mời nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận đáp án:
1. Hình dáng tên lửa gấp bằng giấy: có một đầu nhọn, phần cuối bằng và xòe ra.
2. Tên lửa có màu sắc đẹp.
3.Tên lửa có 2 bộ phận đó là: phần mũi vàphần thân.
4. GV mở dần mẫu giấy tên lửa và nói: Tên lửa được gấp từ tờ giấy có hình chữ nhật có kích thước là 15 ô x 10 ô
5. Tên lửa trong thực tế được làm bằng kim loại. Có tác dụng để chiến đấu, huấn luyện, nghiên cứu khoa học, du hành vũ trụ,…
- GV lần lượt gấp