TUẦN 4


Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2009

Tập đọc - Kể chuyện:
Người mẹ
I. Mục tiêu
A.- Đọc đúng: khẩn khoản, lối nào, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo,......Ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Đọc hiểu:
. Hiểu các từ ngữ trong bài: mấy đêm ròng,thiếp đi, khẩn khoản, lã chã,...
. Hiểu nội dung: Người mẹ rất yêu con.Vì con người mẹ có thể làm tất cả.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Chuẩn bị
Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Bài cũ:
- Gọi HS đọc bài Chú sẻ và bông hoa bằng lăng
- Nêu nội dung bài đọc ?
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện đọc
* Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
- Giới thiệu về nội dung bức tranh .
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- H/dẫn HS đọc từng câu trước lớp và theo dõi để sửa chữa cho những em phát âm sai.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp (1 -2 lượt )
- Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp ,.
- Giúp HS hiểu các từ mới ở phần chú giải trong sách giáo khoa (hớt hải , vội vàng , hoảng hốt …).
- êu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc.

d) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Yêu cầu HS đọc thầm lần lượt các đoạn 1, 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi :
-Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy ra ở đoạn 1 ?

–Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ï

–Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ï ?
-Thái độ của thần chết như thế nào? khi thấy người mẹ (2HS đọc to đoạn 4 )
-Người mẹ trả lời như thế nào ?

*Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài suy nghĩ để chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện .
-Chốt lại như sách giáo viên : Người mẹ có thể làm tất cả vì con .
c) Luyện đọc lại :
- GV đọc lại đoạn 4.
*Yêu cầu học sinh tự hình thành các nhóm mỗi nhóm 3 em rồi tự phân ra các vai như trong chuyện để đọc diễn cảm đoạn 4 .
- chia nhóm (mỗi nhóm 6 em) phân vai theo các nhân vật để đọc lại toàn bộ câu chuyện .
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
() Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách đọc)
- Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai (Cứ mỗi lượt kể là 6 em đóng các vai).
-Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng túng
-GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể hay nhất

d) Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn học sinh về nhà học bài xem trước bài
“ Mẹ vắng nhà ngày bão “

- Một học sinh đọc cả bài và nêu nội dung bài đọc .



- Lớp quan sát và khai thác tranh .

- Đọc nối tiếp từng câu (chú ý phát âm đúng các từ : hớt hải, hoảng hốt....
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn 4 trong bài (1-2lượt ), giải nghĩa các từ : hoảnghốt, hớt hải, vội vàng (chú giải SGK)


- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm
- 4 đại diện 4 nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn .
- Một học sinh đọc lại cả bài .

*Đọc thầm đoạn các đoạn 1, 2 , 3 và 4 của bài

-Bà mẹ thức mấy đêm ròng trực đứa con …khi thức dậy thấy đứa con …chỉ đường cho bà .
-Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai : Ôm ghì …buốt giá .
-Bà khóc đến nỗi …hòn ngọc .

- Ngạc nhiên khoong hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở.
- Mẹ nói rằng vì bà là mẹ- người mẹ có thể làm tất cả vì con và bà đòi trả con cho mình .
-Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi chọn ý