Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

12099162 Kính chào các thầy, cô. Khi cài đặt phần mềm , trên PowerPoint và Word sẽ mặc định xuất hiện menu Bộ công cụ Violet để thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc biệt của phần mềm ngay trên PowerPoint và Word. Tuy nhiên sau khi cài đặt phần mềm , với nhiều máy tính sẽ...
Xem tiếp

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

GÁN Toán 3 cả năm

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: st
Người gửi: Trần Viết Quang (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:07' 23-06-2009
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 133
Số lượt thích: 0 người
Tuần 1 kế hoạch dạy học toán tháng năm 200
Tiết 1 đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số

I. Mục tiêu: giúp HS ôn tập củng cố cách đọc viết, so sánh các số có ba chữ số.
II. Đồ dùng dạy học: bảng phụ ghi nội dung bài 2
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ghi chú: hình thức dạy học chủ yếu của tiết này là cho HS tự luyện tập (mang tính chất ôn tập bổ sung) dưới hình thức tổ chức học tập cá nhân.

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GC


1’
7’







7’







15’
















5’
1.Bài mới:
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Ôn tập về đọc viết số
-Đọc cho HS viết các số sau theo lời đọc: 456 (bốn trăm năm mươi sáu ), 227, 134, 605,780.
-Viết lên bảng các số có ba chữ số (khoảng 10 - 12 số), yêu cầu 1, 2 dãy bàn nối tiếp nhau đọc các số đó.
Bài1: Viết (theo mẫu)
Hoạt động 3: Ôn tập về thứ tự số
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
Treo bảng phụ
-Tại sao trong phần a) lại điền số 422 vào sau số 421?
-Tại sao trong phần b) lại điền số 498 vào sau số 499?
-Nhận xét dãy số a, b
Hoạt động 4:Ôn luyện về so sánh số và thứ tự số
Bài 3: Điền dấu >, < , = ?
-Tại sao điền được 404 < 440?
-Hỏi tương tự với các phần còn lại
-Yêu cầu HS nêu cách so sánh các số có ba chữ số.
Bài 4 a): Khoanh vào số lớn nhất
Số lớn nhất trong dãy số a) là số nào? Vì sao?
b): Khoanh vào số bé nhất
Số bé nhất trong dãy số b) là số nào? Vì sao?
Bài 5: Sắp xếp các số
Theo thứ tự từ bé đến lớn
Theo thứ tự từ lớn đến bé
2.Củng cố-Dặn dò
-Yêu cầu HS ôn thêm về đọc, viết so sánh các số có ba chữ số.
-Nhận xét tiết học



4HS viết số trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào nháp.

HS nối tiếp nhau đọc số, cả lớp nghe và nhận xét

HS tự làm và đổi vở chữa bài

HS tự làm bài, 2 em lên bảng làm








HS nêu yêu cầu rồi tự làm và đổi vở chữa bài



HS đọc đề bài, sau đó đọc dãy số
HS tự làm bài và chữa miệng.




1HS đọc đề bài, cả lớp tự làm bài,
2 em lên bảng chữa bài


Trò chơi: Đố tìm nhanh số liền trước, số liền sau của một số có ba chữ số đã biết
Làm các bài ở SGK tr 3





IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: Tuần 1 kế hoạch dạy học toán tháng năm 200
Tiết 2 Cộng, trừ số có ba chữ số ( không nhớ)

I. Mục tiêu: giúp HS:
- ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ số có ba chữ số.
- Củng cố cách giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ
 
Gửi ý kiến