Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Ga 1- Tuần 19

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Vui
Ngày gửi: 21h:46' 19-01-2017
Dung lượng: 182.5 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích: 0 người
TUẦN 19
Thứ hai ngày tháng 01 năm 2017
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ

Tiếng Việt
NGUYÊN ÂM ĐÔI / UÔ /
VẦN CÓ ÂM CUỐI: / UÔN /, / UÔT /
(STK tập 2 trang 132, SGK tập 2 trang 76 - 77)

Âm nhạc
(GV bộ môn)

Tiếng Việt
NGUYÊN ÂM ĐÔI / UÔ /
VẦN CÓ ÂM CUỐI: / UÔN /, / UÔT /
(STK tập 2 trang 132, SGK tập 2 trang 76 - 77)

Đạo đức
LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO
I. Mục tiêu
- HS hiểu thầy giáo cô giáo là những người không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ em nên người.Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo.
- Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy cô giáo các em cần chào hỏi thầy cô khi gặp gỡ hay chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng hai tay khi trao hay nhận một vật gì..
- HS có tình cảm yêu quý, kính trọng thầy cô.
II. Đồ dùng dạy - học
- Vở bài tập đạo đức. Bút chì màu
- Vở bài tập đạo đức.Tranh bài tập 2
III. Các hoạt động dạy- học
1. Ổn định tổ chức: Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Hoạt động 1: GV Phân tích tiểu phẩm
- GV hướng dẫn HS theo dõi các bạn diễn tiểu phẩm và cho biết nhân vật trong tiểu phẩm cư xử với cô giáo như thế nào?
- Cho học sinh đóng vai
+ Không yêu cầu HS đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp
- Em cần làm gì khi gặp thầy cô giáo ?
- Em làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy cô giáo?
GV kết luận : Khi gặp thầy giáo, cô giáo đến nhà chơi các em phải mời cô vào nhà. Sau đó mời cô uống nước…..
- Khi đưa hoặc nhận vật gì cần đưa bằng hai tay (nói thưa cô em cảm ơn cô giáo?)
+Hướng dẫn HS làm bài tập 1
Trò chơi sắm vai
- GV hướng dẫn các cặp tìm hiểu các tình huống rồi nêu cách ứng xử và phân vai cho nhau.
- GV nhận xét chung
4. Củng cố
- GV nhận xét giờ, liên hệ giáo dục HS.
5. Dặn dò
- Về nhà thực hành tốt bài học.





- Lớp theo dõi
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp




- Em đứng nghiêm khoanh tay chào cô
- Em đưa hoặc nhận từ thày cô hoặc người trên phải bằng hai tay
- Học sinh lắng nghe






-Từng cặp học sinh chuẩn bị
Đại diện các cặp lên trình bày
Lớp nhận xét bổ sung.


Tiếng Anh
(GV bộ môn)

Tiếng Việt
ÔN TẬP
Việc 3 SGK tập 2 trang 76 – 77

Thứ ba ngày tháng 01 năm 2017
Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI: / UA /
( STK tập 2 trang 135, SGK tập 2 trang 78 – 79 )

Toán
MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI
I. Mục tiêu
- Giúp HS nhận biết số 11 gồm 1 chục và một đơn vị, số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
- Biết đọc, viết các số 11 , 12. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số
- Lòng say mê học Toán.
II. Đồ dùng dạy - học
- Bộ đồ dùng dạy Toán.
- Sách giáo khoa, que tính, bảng con.
III. Các hoạt động daỵ - học
1. Ổn đinh tổ chức: Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
- Cho học sinh nhắc lại 1 chục gồm bao nhiêu đơn vị ?
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Giới thiệu số 11
- Giáo viên cho HS thao tác trên que tính
- HS lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời được tất cả bao nhiêu que tính ?
Mười que tính và 1 que tính là 11 que tính
- GV ghi bảng : 11
- Đọc là: mười một
- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
- Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau
* Giới thiệu số 12
- Giáo viên cho HS thao tác trên que tính
Mười que tính và 2 que tính là 12 que tính
- GV ghi bảng : 12
- Đọc là : mươi hai
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
- Số 12 có chữ số 1 và chữ số
 
Gửi ý kiến