KẾ HOẠCH BÀI HỌC
HỌC VẦN
G GH
Mục tiêu
Kiến thức
Nhận biết được chữg, gh
Kĩ năng
Đọc được và viết được: g,gh, gà ri, ghế gỗ.
Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ
Mở rộng vồn từ theo chủ đề: gà ri, gà gô
Thái độ
Có ý thức học tập, kiên trì luyện tập
Yêu thích Tiếng Việt
Chuẩn bị
Chuẩn bị của giáo viên
Sách giáo khoa, giáo án
Máy tính, máy chiếu
Chuẩn bị của học sinh
Sách giáo khoa, vở ô li
Nội dung và tiến trình dạy học
Tổ chức lớp
Ổn định tổ chức lớp học, cho lớp hát
Tiến trình dạy học
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học



Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


I.Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học.







II.Dạy- học bài mới
1.Giới thiệu bài
Mục tiêu: Giúp HS nắm được sơ qua nội dung bài học
2.Dạy chữ ghi âm
Mục tiêu: Nhận biết được chữ g, gh
g
-Nhận diện chữ






-Phát âm và đánh vần tiếng

















gh
-Nhận diện chữ


-Phát âm và đánh vần tiếng

























-Hướng dẫn viết bảng con

























-Đọc từ ngữ ứng dụng






Tiết 1
-Yêu cầu HS viết bảng con lần lượt 2 từ phố xá, nhà lá
-Khen thưởng một số học sinh viết đẹp.
-Gọi 2,3 HS đọc câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù.
-Gọi HS nhận xét.
-Nhận xét

-Từ bài này, bắt đầu xuất hiện những âm giống nhau về cách phát âm nhưng khác nhau về chữ viết.




-Chữ g gồm những nét nào?

-Gọi HS nhận xét
-Nhận xét, chốt ý
-So sánh chữ g và chữ a






-Gọi HS nhận xét
-Nhận xét

-Phát âm mẫu g (gờ)
-Gọi 2, 3 HS nhắc lại
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh
-Yêu cầu HS nhận xét vị trí của các âm trong tiếng : gà

-Đánh vần mẫu: gờ-a-ga- huyền- gà.
-Gọi 2,3 HS nhắc lại
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh
-Gọi HS đọc trơn từ khóa gà, gà ri
-Gọi 2,3 HS nhắc lại
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh
-Cho HS đọc lại âm g, tiếng gà, từ khóa gà ri


-Gọi HS nhận xét chữ gh

-Để phân biệt với âmg chúng ta sẽ gọi gh là gờ kép
-Phát âm mẫu gh (gờ)
-Gọi 2,3 HS nhắc lại
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh
-Đánh vần mẫu: gờ-ê-ghê-sắc- ghế.
-Gọi 2,3 HS nhắc lại
-Cả lớp đọc đồng thanh
-Gọi HS đọc trơn từ khóa: ghế, ghế gỗ
-Gọi 2,3 HS nhắc lại
-Cả lớp đọc đồng thanh
-Cho HS đọc lại chữ gh, tiếng ghế, từ khóa ghế gỗ.
-Yêu cầu quản ca cho lớp hát, trong khi đó HS lấy bảng con, phấn, giẻ lau.

-Chữ g gồm những nét nào?

-Viết mẫu chữ g, vừa viết vừa nói: đầu tiên viết một nét cong kín cao 2 li. Tiếp theo viết nét khuyết dưới bắt đầu từ dòng kẻ ngang thứ 3 rồi kéo xuống cho đủ 5 ô li rồi vòng lên. Điểm kết thúc nằm trên dòng kẻ ngang số 2.
-Yêu cầu HS viết vào bảng con.
-Nhận xét một số bài
+Đặt bút viết chữ g sau đó lia bút sang phải để viết chữ a, thêm dấu huyền trên chữ a. Lia bút sang phải để viết tiếng ri, khoảng cách giữa 2 chữ bằng một con chữ o.
-Yêu cầu HS viết vào bảng con

-Chữ gh chúng ta đặt bút viết tương tự như viết chữ g. Tại điểm kết thúc của chữ g ở dòng kẻ ngang thứ 2 chúng ta tiếp tục kéo lên viết nét khuyết trên