Bài 25. Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Ngọc Diễm
Ngày gửi: 11h:52' 11-08-2016
Dung lượng: 252.5 KB
Số lượt tải: 128
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Ngọc Diễm
Ngày gửi: 11h:52' 11-08-2016
Dung lượng: 252.5 KB
Số lượt tải: 128
Số lượt thích:
0 người
TCM: 26
TCM: 102. Ngày dạy: 3/3/2016
DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ
RỘNG CÂU
I. MỤC TIÊU
Kiến thức:
- Mục tiêu của việc dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
- Các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết các cụm chủ - vị làm thành phần câu.
- Nhận biết các cụm chủ - vị làm thành phần của cụm từ.
3. Thái độ:
- Vân dụng cách dùng chủ - vị để mở rộng câu vào việc viết văn.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Bảng phụ, kế hoạch bài giảng, SGK, SGV.
- HS: Bài soạn, SGK, vở.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1p)
2. Kiểm tra miệng: (5p)
- Câu 1: Nêu cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? Cho ví dụ?
- Câu 2: Tìm cụm danh từ trong câu sau:
Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.
3.Tiến trình bày học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu bài(2p)
Trong HK II, chúng ta đã được học một cách để mở rộng câu là thêm trạng ngữ cho câu. Hôm nay, chúng ta lại học thêm một cách mở rộng câu đó là sử dụng cụm chủ - vị để mở rộng câu? Có mấy trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? Chúng ta sẽ cùng trả lời qua tiết học ngày hôm nay.
Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu cách dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.(8p)
- Hs đọc ví dụ (bảng phụ).
(?)Tìm các cụm danh từ có trong câu trên?
- Các cụm danh từ:
+ Những tình cảm ta không có.
+ Những tình cảm ta sẵn có.
(?) Phân tích cấu tạo của các cụm danh từ vừa tìm được? ( Định ngữ trước, phần trung tâm và định ngữ sau)
- Những / tình cảm / ta không có.
ĐNT TT ĐNS
- Những / tình cảm / ta sẵn có.
ĐNT TT ĐNS
(?) Em có nhận xét gì về cấu tạo của các định ngữ trong mỗi cụm danh từ trên?
- Cụm chủ - vị làm định ngữ.
Ta / không có
C V
Ta / sẵn có
C V
(?) Thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu?
- Khi nói hoặc viết, có thể dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi là cụm chủ - vị (cụm C – V), làm thành phần của câu hoặc của từ để mở rộng câu.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- HS: đọc.
Chuyển ý: Chúng ta đã tìm hiểu thế nào là dùng cụm chủ vị để mợ rộng câu vậy trường hợp nào chúng ta dùng cụm chủ - vị để mợ rộng câu. Để biết được đều đó chúng ta sẽ đi sang phần 2 các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
Hoạt động 3: HD HS tìm hiểu các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.(9p)
- HS đọc ví dụ (bảng phụ).
(?) Tìm cụm C-V làm thành phần câu?
- Câu a: Chị Ba đến.
- Câu b: tinh thần rất hăng hái.
- Câu c: trời sinh lá sen…trong lá sen.
- Câu d: cách mạng tháng Tám thành công.
(?) Em hãy cho biết trong mỗi câu, cụm C – V làm thành phần gì?
- Làm chủ ngữ.
- Làm vị ngữ.
- Làm bổ ngữ.
- Làm định ngữ.
Hs đọc ghi nhớ
Hoạt động 4: HD HS luyện tập.(10p)
- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận -> Trình bày -> Nhận xét -> GV nhận xét, cho điểm.
I.Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
-Khi nói hoặc viết, có thể dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi là cụm chủ - vị (cụm C – V), làm thành phần của câu hoặc của từ để mở rộng câu.
II. Các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
- Các thành phần câu
TCM: 102. Ngày dạy: 3/3/2016
DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ
RỘNG CÂU
I. MỤC TIÊU
Kiến thức:
- Mục tiêu của việc dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
- Các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết các cụm chủ - vị làm thành phần câu.
- Nhận biết các cụm chủ - vị làm thành phần của cụm từ.
3. Thái độ:
- Vân dụng cách dùng chủ - vị để mở rộng câu vào việc viết văn.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Bảng phụ, kế hoạch bài giảng, SGK, SGV.
- HS: Bài soạn, SGK, vở.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1p)
2. Kiểm tra miệng: (5p)
- Câu 1: Nêu cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? Cho ví dụ?
- Câu 2: Tìm cụm danh từ trong câu sau:
Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.
3.Tiến trình bày học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu bài(2p)
Trong HK II, chúng ta đã được học một cách để mở rộng câu là thêm trạng ngữ cho câu. Hôm nay, chúng ta lại học thêm một cách mở rộng câu đó là sử dụng cụm chủ - vị để mở rộng câu? Có mấy trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu? Chúng ta sẽ cùng trả lời qua tiết học ngày hôm nay.
Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu cách dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.(8p)
- Hs đọc ví dụ (bảng phụ).
(?)Tìm các cụm danh từ có trong câu trên?
- Các cụm danh từ:
+ Những tình cảm ta không có.
+ Những tình cảm ta sẵn có.
(?) Phân tích cấu tạo của các cụm danh từ vừa tìm được? ( Định ngữ trước, phần trung tâm và định ngữ sau)
- Những / tình cảm / ta không có.
ĐNT TT ĐNS
- Những / tình cảm / ta sẵn có.
ĐNT TT ĐNS
(?) Em có nhận xét gì về cấu tạo của các định ngữ trong mỗi cụm danh từ trên?
- Cụm chủ - vị làm định ngữ.
Ta / không có
C V
Ta / sẵn có
C V
(?) Thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu?
- Khi nói hoặc viết, có thể dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi là cụm chủ - vị (cụm C – V), làm thành phần của câu hoặc của từ để mở rộng câu.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- HS: đọc.
Chuyển ý: Chúng ta đã tìm hiểu thế nào là dùng cụm chủ vị để mợ rộng câu vậy trường hợp nào chúng ta dùng cụm chủ - vị để mợ rộng câu. Để biết được đều đó chúng ta sẽ đi sang phần 2 các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
Hoạt động 3: HD HS tìm hiểu các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.(9p)
- HS đọc ví dụ (bảng phụ).
(?) Tìm cụm C-V làm thành phần câu?
- Câu a: Chị Ba đến.
- Câu b: tinh thần rất hăng hái.
- Câu c: trời sinh lá sen…trong lá sen.
- Câu d: cách mạng tháng Tám thành công.
(?) Em hãy cho biết trong mỗi câu, cụm C – V làm thành phần gì?
- Làm chủ ngữ.
- Làm vị ngữ.
- Làm bổ ngữ.
- Làm định ngữ.
Hs đọc ghi nhớ
Hoạt động 4: HD HS luyện tập.(10p)
- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận -> Trình bày -> Nhận xét -> GV nhận xét, cho điểm.
I.Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
-Khi nói hoặc viết, có thể dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi là cụm chủ - vị (cụm C – V), làm thành phần của câu hoặc của từ để mở rộng câu.
II. Các trường hợp dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu.
- Các thành phần câu
 









Các ý kiến mới nhất