Tiết 32 – Bài 28:

ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU
1. MỤC TIÊU:

a. Kiến thức:
- Mô tả được các bộ phận chính, giải thích được hoạt động của động cơ điện
1 chiều.
- Nêu được tác dụng của mỗi bộ phận chính trong động cơ điện. Phát hiện
được sự biến đổi điện năng thành cơ năng khi động cơ điện hoạt động.
b. Kĩ năng:
- Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ, biễu diễn lực
điện từ.
- Giải thích được nguyên tắc hoạt động của động cơ điện 1 chiều.
c. Thái độ:
- Ham hiểu biết, yêu thích môn học.
d. Năng lực – phẩm chất:
* Năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực giao
tiếp, năng lực tự học.
* Phẩm chất: Tự tin, tự lực.
2. CHUẨN BỊ:

a. GV: Máy chiếu, mỗi nhóm HS 1 mô hình động cơ điện 1 chiều có thể
hoạt động được với nguồn điện 6V, 1 nguồn điện 6V.
b. HS: Đồ dùng học tập.
3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (6')

* Mục tiêu: Học sinh có hứng thú học tập, biết vấn đề cần nghiên cứu của
bài học.
a. Kiểm tra:

GV: Nêu quy tắc bàn tay trái?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, cho điểm.
GV: Trong công viện có các toa tàu chạy rất êm, không hề nhả khói, không tiêu tốn
xăng dầu mà chạy nhờ dòng điện. Làm thế nào mà dòng điện có thể làm quay động
cơ và vận hành cả một đoàn tàu hàng chục tấn?
HS: Suy nghĩ.
b. Dạy nội dung bài mới:
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25')

* Mục tiêu: Nêu được nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của động cơ điện

một chiều.

* Phương pháp: Trực quan, thực hành, vấn đáp.

Hoạt động của Gv và Hs
* Hoạt động 1: Nguyên tắc cấu tạo và
hoạt động của động cơ điện một chiều
HS: Đọc mục các bộ phận chính của
động cơ điện một chiều (SGK)
GV: Yêu cầu HS cho biết bộ phận chính
của động cơ.
HS: Trình bày, HS khác nhận xét.
GV: Nhận xét
GV: Yêu cầu HS đọc hình 28.1 (SGK).
HS: Thực hiện.
GV: Giới thiệu câu hỏi C1 yêu cầu học
sinh đọc câu hỏi.
HS: Đọc câu hỏi.
HS: Trả lời câu hỏi. HS: Khác nhận xét.
GV: Nhận xét
HS: Hoàn thiện bài vào vở ghi.
GV: Giới thiệu câu hỏi C2 yêu cầu học
sinh đọc câu hỏi.
HS: Đọc câu hỏi.
HS: Trả lời câu hỏi. HS: Khác nhận xét.
GV: Nhận xét
HS: Hoàn thiện bài vào vở ghi.
GV: Giới thiệu câu hỏi C3, yêu cầu học
sinh đọc câu hỏi.
HS: Đọc câu hỏi.
GV: Chia nhóm, yêu cầu nhóm thảo cho
biết mục tiêu, các bước tiến hành thí
nghiệm.
HS: Đại diện nhóm trình bày mục tiêu,
các bước tiến hành thí nghiệm.
HS: Nhóm khác nhận xét.
GV: Chỉnh sửa; phát đồ dùng thí
nghiệm.
HS: Làm thí nghiệm, trả lời C3 (Theo

Nội dung
I. Nguyên tắc cấu tạo và hoạt động
của động cơ điện một chiều
1. Các bộ phận chính của động cơ
điện một chiều
Gồm 2 bộ phận chính là nam châm và
khung dây dẫn ngoài ra còn có bộ góp
điện.
2. Hoạt động của động cơ điện 1
chiều
Dựa trên tác dụng của từ trường lên
khung dây dẫn có dòng điện chạy qua
đặt trong từ trường
C1: Hình trong (SGK)

C2: Khung dây quay tròn

C3: (HS làm thí nghiệm)

nhóm)
GV: Quan sát, hướng dẫn.
HS: Đại diện nhóm trả lời C3
HS: Nhóm khác nhận xét.
GV: Nhận xét.
HS: Vệ sinh khu vực thí nghiệm.
GV: Tổng kết nhóm thí nghiệm.
- Kiến thức
- Kỹ năng
- Thái độ
HS: Hoàn thiện bài vào vở ghi.
HS: Đọc phần kết luận. (SGK)
* Hoạt động 2: Sự biến đổi năng
lượng trong động cơ điện
GV: Nêu sự biến đổi năng lượng trong
động cơ điện 1 chiều.
HS: Trả lời câu hỏi. HS: Khác nhận xét.
GV: Nhận xét
HS: Hoàn thiện bài vào vở ghi.

3. Kết luận: (SGK)
II. Sự biến đổi năng lượng trong
động cơ điện
Khi động cơ điện một chiều hoạt động
điện năng được chuyển hoá thành cơ
năng

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG (10')
* Mục tiêu: Chuẩn hóa kiến thức và luyện tập.
* Phương pháp: Vấn đáp.

Hoạt động của Gv và Hs
* Hoạt động 3: Vận dụng
GV: Giới thiệu câu hỏi C5 yêu cầu học
sinh đọc câu hỏi.
HS: Đọc câu hỏi.
HS: Trả lời câu hỏi. HS: Khác nhận xét.
GV: Nhận xét
HS: Hoàn thiện bài vào vở ghi.
GV: Giới thiệu câu hỏi C6, yêu cầu học
sinh đọc câu hỏi.
HS: Đọc câu hỏi.
HS: Trả lời câu hỏi. HS: Khác nhận xét.
GV: Nhận xét.
HS: Hoàn thiện bài vào vở ghi.
GV: Giới thiệu câu hỏi C7, yêu cầu học
sinh đọc câu hỏi.
HS: Đọc câu hỏi.
HS: Trả lời câu hỏi. HS: Khác nhận xét.

Nội dung
III. Vận dụng
C5: Khung dây hình 28.3 quay ngược
chiều kim đồng hồ.

C6: Vì nam châm vĩnh cửu khung tạo
ra từ trường mạnh như nam châm
điện.

C7: Đồ chơi trẻ em.

GV: Nhận xét
HS: Hoàn thiện bài vào vở ghi.

D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG (4')
* Mục tiêu: Giúp học sinh tự vận dụng, tìm tòi mở rộng các kiến thức trong bài

học và tương tác với cộng đồng. Tùy theo năng lực mà các em sẽ thực hiện ở các
mức độ khác nhau.
GV: Yêu cầu HS mô tả được các bộ phận chính, giải thích được của hoạt động
động cơ điện 1 chiều. Nêu được tác dụng của mỗi bộ phận chính trong động cơ
điện. Phát hiện được sự biến đổi điện năng thành cơ năng khi động cơ điện hoạt
động.
HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu HS: - Học bài theo vở đã ghi.
- Làm bài tập 28.1 đến 28.4 (SBT)
- Chuẩn bị trước tiết sau: Bài 30 Bài tập vận dụng quy tắc
nắm tay phải và quy tắc bàn tay trái.
HS: Lắng nghe, nhận nhiệm vụ.