Ngày soạn:
12/2/2017

Ngày giảng:
14 /2/2017

Tiết 57
ĐƠN THỨC

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được khái niệm đơn thức, đơn thức thu gọn, bậc của đơn thức
2. Kĩ năng:
- Tìm được bậc của đươn thức, tính được tích của hai đơn thức.
3. Các phẩm chất hình thành
- Trung thực tự trọng, tự lập tự tin, tự chủ.
4. Các năng lực hình thành
- Tự học giải quyết vấn đề sáng tạo, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:Bảng phụ
2. Học sinh :Bút dạ, bảng nhóm.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đáp (kĩ thuật động não).
- Thảo luận nhóm.
IV. TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ .
Sĩ số .Vắng
3. Bài mới:
Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(8’)
Hoạt động của GV+ HS
Nội dung

BVN điều khiển hát đầu giờ.
GV yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân thực hiện mục 1a

1a/
Nhóm 1: 3-2y; 10x + y; 5(x+y)
Nhóm 2:

Hoạt động 2: HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC(35’)

GV yêu câu học sinh hoạt động cặp đôi làm bài 1b
Học sinh làm việc cá nhân 1c
GV quan sát giúp đỡ học sinh
Học sinh báo cáo kết quả , chia sẻ
GV chốt.
GV yêu câu học sinh hoạt động cặp đôi làm bài 2,a,b
GV quan sát giúp đỡ học sinh
Học sinh báo cáo kết quả , chia sẻ
GV chốt.
Học sinh làm việc cá nhân 2c lấy ví dụ

Học sinh tìm hiểu mục 3a,b
Học sinh hoạt động cặp đôi 3c

GV hướng dẫn học sinh nhân hai đơn thức
1. Đơn thức
Khái niệm đơn thức SGK
c/Bạn Bình viêt chưa đúng vì trong biểu thức còn chứa phép tính trừ.



2. Đơn thức thu gọn




c/ ví dụ - 5xy; 10xy

3. Bậc Của đơn thức.

c/ Bậc 4; bậc 1; bậc 0; bậc 7
4. Nhân hai đơn thức
Nhân hai đơn thức ta nhân hệ số với nhau và nhân phần biến với nhau

4. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Gv yêu cầu học sinh học bài cũ
- Học sinh chuẩn bị phần 3 và hoạt động luyện tập




























Ngày soạn:
 05/2/2017

Ngày giảng:
 07 /2/2017

Tiết 58
BIỂU THỨC ĐẠI SỐ, GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được khái niệm biểu thức đại số, giá trị của biểu thức đại số
2. Kĩ năng:
- Tính giá trị của một biểu thức đại số tại hững giá trị cho trước của cá biến
3. Các phẩm chất hình thành
- Trung thực tự trọng, tự lập tự tin, tự chủ.
4. Các năng lực hình thành
- Tự học giải quyết vấn đề sáng tạo, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:Bảng phụ
2. Học sinh :Bút dạ, bảng nhóm.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đáp (kĩ thuật động não).
- Thảo luận nhóm.
IV. TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ .
Sĩ số .Vắng
3. Bài mới:
Hoạt động của GV+ HS
Nội dung

Hoạt động 1: Hoạt động hình thành kiến thức

GV yêu câu học sinh hoạt động cặp đôi làm bài 32
GV quan sát giúp đỡ học sinh
Học sinh báo cáo kết quả , chia sẻ
GV chốt.

GV yêu câu học sinh hoạt động cá nhân tìm hiểu 2b
GV quan sát giúp đỡ học sinh 2c
Học sinh báo cáo kết quả , chia sẻ
GV chốt.
3/ Giá trị của biểu thức
b/ Giá trị của một biểu thức đại số là những giá trị cho trước của biến, ta thay các giá trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính.



c/
10; 48


Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập

Giáo viên yêu