TUẦN 24
Tập đọc (tiết 70)
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA.

MỤC TIÊU:
Đọc thành tiếng
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: Cao Bá Quát nhìn rõ, hốt hoảng, vùng vẫy, tức cảnh, leo lẻo, cứng cỏi.
Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc phù hợp với ND của từng đoạn truyện và lời đối đáp của các nhân vật
Đọc hiểu
Biết được sơ lược về: vuaMinh Mạng, Cao Bá Quát
Hiểu được nghĩa của các từ trong bài: ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh, chỉnh
Hiểu được nội dung truyện: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin.
BGDKNS:
+ Trong ghế nhà trường cũng như khi ra ngoài xã hội, chúng ta nên học cách giao tiếp khéo léo, thông minh, lịch sự
+ Giáo dục HS noi gương, cố gắng học tập tốt để mai sau góp phần xây dựng đất nước
+ Biết cách ứng xử nhanh và nhạy bén trong một vài tình huống
+ Luôn tự nhận thức, thể hiện sự tự tin, tư duy sáng tạo.
+ Học cách ra quyết định.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
* GV:SGK
Tranh minh họa cho bài học, tranh minh họa giải thích nghĩa từ khó
Power point chuẩn bị cho bài học.
* HS: SGK, vở.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1 :Trò chơi:
Mục tiêu: ôn lại kiến thức cũ
Cách tiến hành: (Trò chơi bông hoa bí mật).
GV cho 3 bông hoa trong đó có 3 câu hỏi. Mời mỗi dãy 1 đại diện lên chọn hoa, đọc yêu cầu và trả lời.
Hoa 1: * yêu cầu HS đọc lại bài quảng cáo
* Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
( In quảng cáo để lôi cuốn mọi người đến xem xiếc)
Hoa 2 :Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ( về lời văn và trang trí) ?
(+ thông báo ngắn gọn, rõ ràng. Các câu văn ngắn, được tách ra thành từng dòng riêng
+ Những từ ngữ quan trọng được in đậm. Trình bày nhiều cỡ chữ và kiểu chữ khác nhau
+ Có hình ảnh minh họa sống động)
Hoa 3: Hãy cho biết tại sao mỗi tờ quảng cáo đều được trang trí bắt mắt, hấp dẫn?
( quảng cáo được trang trí bắt mắt, hấp dẫn để có thể lôi cuốn người khác xem nội dung tờ quảng cáo. Từ đó mới có thể lôi kéo người đi xem chương trình. Thử hỏi nếu đưa cho chúng Ta 2 tờ quảng cáo khác nhau, một tờ có in hình các con thú như khỉ, voi, chó, ngựa…. và một tờ chỉ ghi chữ toàn bộ thì các con sẽ chọn xem tờ nào?Đương nhiên hầu hết sẽ chọn xem tờ quảng cáo được trang trí bắt mắt đúng không nào?)
Nhận xét.
Dẫn vào bài: vừa rồi chúng ta vừa ôn lại kiến thức cũ. Cô thấy lớp có xem lại bài, nắm được nội dung tốt. hôm nay, cô sẽ giới thiệu với lớp về một câu chuyện có thật của một nhà thơ nổi danh ở thế kỉ XIX và ông cũng là quốc sư của cuộc nổi dậy Mỹ Lương. Đó là nhân vật Cao Bá Quát
Cho HS xem tranh. Giới thiệu bài mới. Tập đọc: Đối đáp với vua
+ HS nhắc lại tên bài
HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn HS luyên đọc theo nhóm, cá nhân.
Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó.
Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng câu,đoạn trong bài
Cách tiến hành:
GV đọc mẫu.
1HS đọc cả bài.
Cho HS xem tranh vẽ minh họa và dẫn: đây là nhân vật Cao Bá Quát. Bức tranh này vẽ cảnh Cao Ba Quát đang đối đáp, nói chuyện với nhà vua.
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trong mỗi đoạn kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS( cho đọc 2 lượt )
GV yêu cầu HS chia đoạn trong bài ( 4 đoạn)
Nêu giọng đọc: chậm rãi, ung dung, rõ ràng.
+ HS đọc từng đoạn trước lớp 1 lượt. GV sửa lỗi phát âm cho HS
GV cho HS đọc đoạn lượt 2.
Theo dõi HS và phát hiện từ HS đọc còn sai:,Cao Bá Quát, nhìn rõ, hốt hoảng, vùng vẫy, tức cảnh, leo lẻo, cứng cỏi.
Mời 1 HS đọc đoạn 1 .GV gợi ý giải nghĩa từ khó trong đoạn 1:
+ Minh Mạng ( 1791 – 1840 ): vị vua thứ hai của triều Nguyễn.
+ Ngự giá: ( vua