TUẦN 24
Ngày soạn: Ngày 25 tháng 2 năm 2017
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2017
Tiết 1:
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
- Lớp trực tuần nhận xét chung về ưu điểm, tồn tại.
- Tổng phụ trách đội nhận xét qua dịp nghỉ tết nguyên đán.
- Nhận xét của ban giám hiệu.
- Biểu diễn văn nghệ của lớp trực tuần.
------------------------------------------------
Tiết 2+3:
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
Tiết 70+71: Đối đáp với vua
I. Mục tiêu:
A- Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ (trả lời được các CH trong SGK).
B- Kể chuyện:
Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
* Quyền được tham gia, được bày tỏ ý kiến (đối đáp với vua).
*GDKNS: - Tự nhận thức
- Thể hiện sự tự tin
- Tư duy sáng tạo
- Ra quyết định
II. Đồ dung dạy-học:
GV : Bảng phụ chép câu HD đọc
HS: sgk, vở ghi
III. Các hoạt động dạy-học:
Tập đọc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định:
2. KTBC:
-Gọi HS đọc bài " Chương trình xiếc đặc sắc" và trả lời câu hỏi
- Nhận xét.
3. Bài mới:
3.1: Giới thiệu bài:
3.2: HD luyện đọc:

2 em đọc và trả lời


- Đọc diễn cảm toàn bài và HD cách đọc.
- HD HS luyện đọc
* Đọc từng câu kết hợp HD luyện đọc phát âm.
* Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp HD cách nghỉ hơi giữa các câu văn dài và giải nghĩa từ.
* Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Gọi HS đọc bài.

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài
- Theo dõi sgk

- Nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.

- Luyện đọc theo nhóm 4.
1 số nhóm đọc bài theo đoạn.
2 em đọc doạn 3
- Lớp đọc ĐT cả bài .

3.3: Tìm hiểu bài:


- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
- Ở Tây Hồ

- Câu bé Cao Bá Quát có mong muốn điều gì ?
- Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua. Nhưng xa giá đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi người, không cho ai đến gần.

- Câu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ?
- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm...

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?
- Vua thấy cậu tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộc tội.

- Giảng thêm về đối đáp.
- Nghe

- Vua ra vế đối như thế nào ?
Nước trong leo lẻo cá đớp cá.

- Cao Bá Quát đối lại như thế nào ?
- Trao đổi nhóm 2 và trả lời

- Câu đối Cao Bá Quát hay như thế nào?
- Biểu lộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình đang bị trói đối lại…

- Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ?
- Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng và tính cách khẳng khái, tự tin.

- Nhận xét , ghi bảng. Gọi HS đọc lại
 2 em nêu lại

3.4: Luyện đọc lại:


- Đọc toàn bài
- Theo dõi sgk

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- Nối tiếp đọc bài

- Gọi HS thi đọc.
3-5 HS thi đọc đoạn 3. Lớp nhận xét

- Nhận xét.


Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ
- HS nghe

2. HD học sinh kể chuyện


a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong chuyện.
- Quan sát 4 tranh


- Sắp xếp tranh theo 4 đoạn truyện

- Gọi HS nêu thứ tự đã sắp xếp.
* Thứ tự sắp xếp.


3 - 1 - 2 - 4

- Nhận xét


b. Kể lại toàn bộ câu chuyện


- Nêu yêu cầu
 4 HS dựa vào thứ tự kể 4 đoạn nối tiếp của câu chuyện.

- Nhận xét.
-Lớp nhận xét, bình chọn

4. Củng