CHỦ ĐỀ 9: LỰC ĐÀN HỒI.

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được lực đàn hồi là lực của vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó biến dạng.
- So sánh được độ mạnh, yếu của lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít.
- Nêu được ví dụ về một số lực.
2. Kĩ năng:
- Làm được các thí nghiệm kiểm chứng sự biến dạng đàn hồi của lò xo.
c) Thái độ:
- Chủ động, tích cực, yêu thích bộ môn học.
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Phương tiện: Lò xo, quả nặng, giá TN, phiếu học tập.
- Phương pháp:Tìm và giải quyết vấn đề. Hoạt động nhóm, tích cực hóa hoạt động của HS, thực hành, trực quan, vấn đáp...
2. Học sinh:
- Đọc trước bài, tìm hiểu thí nghiệm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Trò chơi ô chữ may mắn:
Ô số 1:
Câu 1: Chọn câu trả lời đúng:
A. Trọng lượng của quả nặng 50g là 500 N
B. Trọng lượng của quả nặng 50g là 50 N
C. Trọng lượng của quả nặng 50g là 5 N
D. Trọng lượng của quả nặng 50g là 0,5 N
Đáp án D
Ô số 2:
Câu 2: Trọng lực là gì?
Trọng lực có phương và chiều như thế nào?
Đáp án:
- Trọng lực là lực hút của Trái Đất.
- Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trái Đất (từ trên xuống dưới).
Ô số 3: Ô chữ may mắn
Ô số 4:
Câu 4: Phát biểu nào sau đây không chính xác:
A. Trọng lực là lực hút của Trái Đất .
B. Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phái Trái Đất .
C. Trọng lực của một vật còn gọi là trọng lượng của vật đó và có đơn vị là Niutơn.
D. Trọng lượng của quả cân 100g là 1 Niutơn.
3. Vào bài (33 phút)
Trong đời sống, chúng ta thường thấy các vật như: cái lò xo, quả bóng cao su, đệm mút, cánh cung, sợi dây cao su, cục tẩy,… điển hình như với một sợi dây cao su và một lò xo, theo em hai vật này có tính chất nào giống nhau? Chúng ta học bài hôm nay.


Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
Nội dung

13 phút





























































20 phút





GV: Ta hãy nghiên cứu xem sự biến dạng của lò xo có đặc điểm gì? Thông qua thí nghiệm trong HĐ1.
+ Để tiến hành thí nghiệm ta cần những dụng cụ gì.
+ Ta tiến hành thí nghiệm qua các bước như thế nào.

GV: Từ kết quả thí nghiệm trên chúng ta rút ra được nhận xét gì?
Nhận xét: Khi bị kéo, lò xo dãn ra, chiều dài của nó (1)……..Khi không kéo nữa, lò xo (2)……………….hình dạng ban đầu, chiều dài của lò xo (3)……….chiều dài tự nhiên ban đầu của nó.

GV: Từ kết quả thí nghiệm trên chúng ta rút ra được kết luận gì? Các em hãy thực hiện yêu cầu HĐ2.






GV: Cho biết những vật sau đây, vật nào đàn hồi: dây cột tóc, dụng cụ bóp tay tập thể dục, bình đất sét mềm, dây của cung bắn tên
GV: nhận xét và bổ sung ( nếu có)

GV giới thiệu: Biến dạng của lò xo có đặc điểm như trên là biến dạng đàn hồi. Ta nói là xo là vật có tính chất đàn hồi.Vậy độ biến dạng của lò xo được tính như thế nào?
GV: giới thiệu công thức độ biến dạng của lò xo:


Trong đó:
l : chiều dài khi bị biến dạng của lò xo (cm,...)
l0: chiều dài tự nhiên của lò xo (cm,...)

GV: Cho ví dụ
Chiều dài tự nhiên của một lò xo là 4 cm. Sau khi kéo dãn chiều dài của lò xo là 12 cm. Tính độ biến dạng của lò xoCác em