Tuần:22 Ngày soạn: 20/01/2013
Tiết:23 Ngày dạy: 24/01/2013




I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần :
1. Kiến thức: - Biết vị trí của Việt Nam trên bản đồ thế giới.
- Biết Việt Nam là một trong những nước mang đậm bản sắc thiên nhiên, văn hoá, lịch sử của khu vực Đông Nam Á.
2. Kĩ năng: Xác định vị trí nước ta trên bản đồ thế giới.
3. Thái độ:.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bản đồ hành chính thế giới.
2. Học sinh: SGK và tài liệu tham khảo khác.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: ? Việt Nam nằm ở châu lục nào? Thuộc khu vực nào?
3. Bài mới:
Khởi động: “Việt Nam là một nước độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ. Thiên nhiên và con người Việt Nam mang đậm bản sắc của khu vực Đông Nam Á. Vậy, đất nước và con người Việt Nam có gì nổi bật? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm nay”.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí Việt Nam trên bản đồ thế giới:
* Bước 1:
? Em biết gì về lãnh thổ Việt Nam?
- GV khẳng định: Việt Nam là một quốc gia độc lập, có chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền, các hải đảo, vùng biển và vùng trời.
- Quan sát H17.1 hãy:
? Xác định vị trí Việt Nam trên bản đồ Đông Nam Á?
- HS lên xác định.
? Việt Nam gắn với châu lục, đại dương nào?
? Việt Nam có chung biên giới trên đất liền, trên biển với những quốc gia nào?
- GV xác định trên bản đồ, tổng kết, giảng giải thêm về tính độc lâp, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam.
* Bước 2
- Qua kiến thức đã học ở bài học về Đông Nam Á :
? Hãy tìm ví dụ để chứng minh cho nhận định:”Việt Nam là quốc gia thể hiện đầy đủ các đặc điểm về tự nhiên, văn hóa của Đông Nam Á”?
- Về tự nhiên: tính chất nhiệt đới gió mùa, ẩm
- Về lịch sử: Việt Nam là lá cờ đầu trong khu vực chống thực dân Pháp, phát xít Nhật và đế quốc Mĩ, giành độc lập dân tộc.
- Về văn hóa: Việt Nam có nền văn minh lúa nước, tôn giáo, nghệ thuật, kiến trúc và ngôn ngữ gắn bó với các nước khu vực.
- Việt Nam tham gia hiệp hội ASEAN : Việt Nam gia nhập ASEAN vào ngày 25 tháng 7 năm 1995.
Hoạt động 2: Tìm hiểu Việt Nam trên con đường xây dựng và phát triển:
* Bước 1:
? Tình hình kinh tế nước ta dưới chế độ thực dân và sau ngày giành độc lập?
? Tình hình kinh tế, xã hội nước ta sau khi giải phóng ( sau 1975)?
- Công cuộc đổi mới được triển khai từ năm 1986 đến nay đạt được những thành tựu to lớn và toàn diện như: GDP hằng năm tăng 7%, từ nước thiếu lương thực đến nay nước xuất khẩu gạo lớn nhất thế giới.
- Nhiều khu công nghiệp mới, khu chế xuất, khu công nghiệp kĩ thuật cao được đi vào xây dựng và hoạt động như: dàn khoan dầu khí, dịch vụ phát triển nhanh, ngày càng đa dạng phục vụ đời sống.
? Nhận xét về sự chuyển đổi cơ cấu kinh tế nước ta qua bảng 22.1?
- GV giảng giải, phân tích thêm về thực trạng đất nước hiện nay.
* Bước 2:
? Những khó khăn của Việt Nam trên con đường xây dựng và phát triển?
? Cho biết mục tiêu tổng quát trong thời kì đến năm 2010 và 2020 của nước ta là gì?
? Quê hương em có những đổi mới, tiến bộ gì?
? Theo các em, ai là người đưa nước ta trở thành nước công nghiệp?
Hoạt động 3: Tìm hiểu khái quát nội dung, phương pháp học tập địa lý Việt Nam:
? Cần học môn địa lí Việt Nam như thế nào để có kết quả tốt?
- HS: Đọc đoạn văn.
- GV: Lấy những dẫn chứng
I. Việt Nam trên bản đồ thế giới.
- Việt Nam là một quốc gia độc lập, có chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền, các hải đảo, vùng biển và vùng trời.
- Việt Nam gắn liền với lục địa