Đề - xi - mét

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Mai
Ngày gửi: 09h:04' 08-09-2015
Dung lượng: 199.8 KB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Mai
Ngày gửi: 09h:04' 08-09-2015
Dung lượng: 199.8 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Tuần hai, ngày 7 tháng 9 năm 2015
Tập đọc
Phần thưởng
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt.
( trả lời được các CH,1,2,3 )
II. Đồ dùng dạy học:
SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Hoạt động dạy, học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết 1
1.định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc đoạn bài: Tự thuật và trả lời câu hỏi 2.
- GV nhận xét.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Phần thưởng”
b.Luyện đọc:
* Đọc mẫu giọng to, rõ ràng, rành mạch.
-GV đọc mẫu (giọng nhẹ nhàng,cảm động) toàn bài .
- Yêu cầu đọc từng câu .
-Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho HS.
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
- Thi đọc:
- Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc.
- Lắng nghe nhận xét.
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH:
+ Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na ?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài.
+ Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì ?
+Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không?Vì sao?
+ Khi Na được phần thưởng , những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào ?
*Luyện đọc lại:
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tập kể chuyện này hôm sau chúng ta học thêm tiết kể chuyện.
- 2 HS lên bảng.
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : trực nhật,lặng yên,trao,túm tụm.
- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Một buổi sáng , / vào giờ ra chơi / các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm . //
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) .
- HS khác lắng nghe và nhận xét bạn.
- Các nhóm thi đua đọc bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 1
- Tốt , gọt bút chì tiếp bạn Lan,cho bạn Minh nửa cục tẩy.
-Đọc đoạn 2(2HS)
-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người .
- Na xứng đáng được thưởng, vì người tốt cần được thưởng .
- Na vui mừng : đến mức tưởng là nghe nhầm , đỏ bừng mặt .
- Cô giáo và các bạn vui mừng : vỗ tay vang dậy .
- Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe cả mắt.
- Luyện đọc trong nhóm.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
- Nhận biết được độ dài đề-xi-mét thước thẳng.
- Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản.
- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm.
-HS khá giỏi:bài 3(cột 3).
II. Đồ dùng dạy học:
Thước 1m.
III. Hoạt động dạy, học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi: 2dm,3dm,40cm
- Nhận xét.
3
Tập đọc
Phần thưởng
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt.
( trả lời được các CH,1,2,3 )
II. Đồ dùng dạy học:
SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Hoạt động dạy, học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết 1
1.định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc đoạn bài: Tự thuật và trả lời câu hỏi 2.
- GV nhận xét.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Phần thưởng”
b.Luyện đọc:
* Đọc mẫu giọng to, rõ ràng, rành mạch.
-GV đọc mẫu (giọng nhẹ nhàng,cảm động) toàn bài .
- Yêu cầu đọc từng câu .
-Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho HS.
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
- Thi đọc:
- Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc.
- Lắng nghe nhận xét.
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH:
+ Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na ?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài.
+ Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì ?
+Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không?Vì sao?
+ Khi Na được phần thưởng , những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào ?
*Luyện đọc lại:
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tập kể chuyện này hôm sau chúng ta học thêm tiết kể chuyện.
- 2 HS lên bảng.
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Rèn đọc các từ như : trực nhật,lặng yên,trao,túm tụm.
- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Một buổi sáng , / vào giờ ra chơi / các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm . //
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) .
- HS khác lắng nghe và nhận xét bạn.
- Các nhóm thi đua đọc bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 1
- Tốt , gọt bút chì tiếp bạn Lan,cho bạn Minh nửa cục tẩy.
-Đọc đoạn 2(2HS)
-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người .
- Na xứng đáng được thưởng, vì người tốt cần được thưởng .
- Na vui mừng : đến mức tưởng là nghe nhầm , đỏ bừng mặt .
- Cô giáo và các bạn vui mừng : vỗ tay vang dậy .
- Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe cả mắt.
- Luyện đọc trong nhóm.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
- Nhận biết được độ dài đề-xi-mét thước thẳng.
- Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản.
- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm.
-HS khá giỏi:bài 3(cột 3).
II. Đồ dùng dạy học:
Thước 1m.
III. Hoạt động dạy, học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi: 2dm,3dm,40cm
- Nhận xét.
3
 









Các ý kiến mới nhất