*cố:(2’)
- Bài văn nói về việc gì?
-HS đọc lại ghi nhớ.
*dẫn học :(1’)
-Học thuộc bài ghi, ghi nhớ trong SGK và làm bài tập 2 (SGK), bài tập 6 (SBT).
-Soạn tiết tiếp theo, văn bản “ Mẹ tôi”.
-có dung nĩi ngày khai
kí :

























































Ngày soạn : 17/8/2015
Ngày giảng : 19/8/2015
Tiết 2. : MẸ TÔI
( Ét-môn-đô đơ a-mi-xi)
A. ĐỘ CẦN ĐẠT
1. thức: - Qua bức thư của người cha gửi cho con mắc lỗi với mẹ, biểu hiện tình yêu thương , kính trọng cha mẹ…
- Hiểu biết và thấm thía những tình cảm thiêng liêng, sâu nặng của cha mẹ đối với con cái.
2. năng: - Rèn kĩ năng đọc, tóm tắt truyện
3. Thái độ: - Giáo dục HS lòng kính yêu cha mẹ.
B .CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên:Sgv+Sgk+ giáo án +Tranh
2. sinh: sgk+ vở bài soạn+vở ghi
C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp :( 1’ ) (Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp.)
7A:……………..(
7B:……………..(
2. tra bài cũ
- Em hãy nêu nội dung của văn bản “ CỔNG TRƯỜNG MỞ RA”. Qua đó tác
giả muốn nói đến điều gì?
- Phân tích tâm trạng người mẹ và đứa con trong đêm trước ngày khai trường.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài.(1’)
Các em ạ! Người mẹ của chúng ta có vị trí và ý nghĩa hết sức lớn lao, thiêng liêng và cao cả. Nhưng không phải khi nào chúng ta cũng ý thức hết được điều đó, chỉ đến khi mắc những lỗi lầm mới nhận ra tất cả. Văn bản “ Mẹ Tôi” mà chúng ta học hôm nay sẽ cho ta một bài học như thế.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

 N.DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích ( 15’)
I. ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG:

- Theo em, cần đọc văn bản với giọng như thế nào?
- Gọi HS đọc.
- Quan sát phần cuối văn bản và chú thích *, nêu hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm?
- Hỏi chú thích 1, 5, 7,
(Tích hợp giải nghĩa từ với phần từ ghép).

1. Đọc:
2.Xuất xứ:

- Tác giả: Ét-môn-đô đơ A-mi-xi (1846-1908) là nhà văn I-ta-li-a.
- Tác phẩm:
Trích “Những tấm lòng cao cả”.

Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu văn bản( 10’)
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

- Văn bản được viết theo thể loại nào?

1. Hoàn cảnh viết thư :
Bố En-ri-cô viết cho con, phê phán nghiêm khắc khi En-ri-cô nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ với mẹ khi cô giáo đến thăm mẹ em.
Em rất xúc động.

- Ai viết thư? Viết cho ai? Viết để làm gì?
- Tâm trạng của Enricô khi đọc thư?





- Tìm những chi tiết biểu hiện thái độ của bố đối với Enricô?






- Qua những chi tiết đó em thấy thái độ của bố đối với Enricô là thái độ như thế nào?
Vì sao ông có thái độ đó?
- Những chi tiết, hình ảnh nào nói về mẹ Enricô?
- Từ những chi tiết, hình ảnh đó, em thấy mẹ Enricô là người như thế nào?
- Tình cảm của mẹ Enricô cho em nhớ tới tình cảm của người mẹ trong văn bản nào đã học?

2. Nội dung bức thư :
a) Thái độ của bố trước lỗi lầm của con:
- Sự hỗn láo của con như nhát dao đâm vào tìm bố vậy.
- Bố ... không nén được cơn giận dữ.
- Thật đáng xấu hổ.
- Không bao giờ con được thốt ra.
- Con phải xin lỗi mẹ.
- Con hãy cầu xin mẹ... tiếc rằng bố không