Chủ đề 8: VẼ TỰ DO (Lớp 3)
Thời lượng: 4 tiết
Bài 17: Vẽ tranh đề tài “Chú bộ đội”
Bài 9: Vẽ màu vào hình có sẵn
Bài 29: Vẽ tranh tĩnh vật (lọ hoa và quả)
Bài 22: Vẽ màu vào chữ nét đều
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú đa dạng của màu sắc trong tranh, biết cách vẽ màu theo cảm nhận riêng để vận dụng vào các bài học trong chủ đề.
- HS có những biểu hiện biết về các hoạt động và những hình ảnh về các chú bộ đội trong các hoạt động để tạo những bức tranh về đề tài chú bộ đội.
- HS biết sắp xếp các hình đơn lẻ từ ngân hàng hình ảnh để tạo được bức tranh theo yêu cầu bài học.
- HS phát biểu được khả nang diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.
II. Chuẩn bị đồ dùng:
1. Giáo viên:
- Các mẫu hình vuông, tròn, chữ nhật có màu.
- Tranh vẽ của họa sĩ, học sinh về đề tài chú bộ đội.
- Mẫu chữ nét đều (khẩu hiệu)
- Tranh mẫu tĩnh vật (lọ hoa và quả) của họa sỉ, học sinh cũ.
2. Học sinh:
- Giấy A4, vở tập lớp 3, màu vẽ các loại, chì, tẩy, keo dán …
- Thước kẻ, mẫu lọ hoa và quả các loại.
III. Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh nét múa rồng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- GV treo tranh múa rồng (A3) chưa tô màu và nhiều tranh đề tài khác có tô màu
- HS nhận ra được vẻ đẹp của tranh có tô màu

- GV giới thiệu kĩ tranh múa rồng
- HS quan sát tranh

+ Thời gian diễn ra?
+ Ngày (đêm)

+ Cảnh vật ban ngày?
+ Rõ ràng tươi sáng

+ Cảnh vật ban đêm?
+ Lung linh, mờ ảo

- GV chia HS tô màu theo nhóm
- HS thực hiện, nhóm 2 HS

+ Gợi ý tìm màu
+ Màu con rồng, người, cây …


+ Mầu nền (đậm + nhạt)

- GV quan sát HS làm bài
- HS tô màu theo cảm nhận

- GV nhận xét
- HS tự đánh giá

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vẽ đề tài chú bộ đội (cốt truyện)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- GV treo 1 số tranh về đề tài bộ đội khổ A4, A3
- HS quan sát

Gồm: bộ đội rèn luyện trên thao trường, hành quân, giúp dân …
- HS nhận ra được đề tài đa dạng

- GV hướng dẫn HS vẽ tranh khổ A3
- HS vẽ bài theo nhóm 2 HS

- GV nhắc nhở HS chú ý các vật dụng mũ, súng, giày …
- HS quan sát


- HS tự tạo ra tình huống truyện...

- GV nhận xét, gợi ý
- HS tự đánh giá chéo sản phẩm


* Hoạt động 3: Vẽ màu vào chữ nét đều
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- GV treo mẫu chữ nét đều (A3) nét thanh, nét đậm
- HS phân biệt được chữ nét đều

- GV hướng dẫn
- HS thấy được chữ nét đều có các nét đều bằng nhau

- GV hướng dẫn cách vẽ màu vào dòng chữ
- HS nhận biết:


+ Tên dòng chữ


+ Các con chữ, kiểu chữ


+ Màu các dòng chữ phải đều (đậm, nhạt)

- GV quan sát, khích lệ HS
- HS vẽ màu theo ý thích

- Nhận xét chung về tiết học
- HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích rồi xếp loại

* Hoạt động 4: Vẽ tranh tĩnh vật (lọ hoa và quả)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- GV giới thiệu 1 số tranh tĩnh vật và tranh đề tài khác (sinh hoạt phong cảnh, con vật, chân dung …)
- HS nhận biết được tranh tĩnh vật

+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật?
+ Hình vẽ, màu


+ Vẽ các vật ở dạng tĩnh

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ
- HS nhận ra


+ Cách vẽ hình


+ Cách vẽ màu

Hoặc: - GV giới thiệu cách xé dán
- HS quan sát rồi thực hành

+ Xé dán nền trước
+ Màu con rồng, người, cây …

+ Lọ, hoa, quả


- GV quan sát và