TRƯờNG th BRENDON
Giáo viên:
Nguyễn Thanh Hương
Lớp: 2
Tuần: - Tiết số:

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn : Tự Nhiên Xã Hội
Bài: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN



I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: N1 Nêu được nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh giun
- N2 Nên và không nên làm gì để phòng bệnh giun.
- Phê phán những hành vi ăn uống không sạch sẽ , không đảm bảo vệ sinh gây ra bệnh giun .
2. Kĩ năng: Có trách nhiệm với bản thân đề phòng bệnh giun.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh vẽ trang 18 , 19.
HS: SGK, VBT.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1`
4`






1`



9`



















8`





















8`

















5`
A. Ổn định:
B. Kiểm tra:





C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:


Hoạt động 1: -Tìm hiểu về bệnh giun.

















Hoạt động 2: - Các con đường lây nhiễm giun

















Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun.
















D.Củng cố - Dặn dò:


- Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài
“ Ăn uống sạch sẽ “




- Cho cả lớp hát bài : “ Thật đáng chê “
- Giáo viên nêu tựa bài học

*Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Đưa ra các câu hỏi để các nhóm thảo luận trả lời.
- Nêu các triệu chứng của người bị nhiễm giun?
- Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người?
- Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người?
- Nêu những tác hại do giun gây ra?

- Mời các nhóm cử đại diện lên trình bày.

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh.
- Giáo viên rút kết luận như sách giáo khoa.

* Bước 1: làm việc trong nhóm.
Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp .
-Theo em chúng ta có thể bị nhiễm giun qua những con đường nào?
* Bước 2: Làm việc với tranh vẽ:
Treo tranh vẽ Các con đường giun chui vào cơ thể người.
- Yêu cầu quan sát tranh và cử đại diện lên chỉ tranh trả lời .

* Lắng nghe, nhận xét bổ sung ý kiến học sinh.
- Gv gợi ý để học sinh rút ra các con đường nhiễm giun vào cơ thể.
Ghi bảng bài học, mời nhiều em nhắc lại

* Bước 1: làm việc cả lớp.
Yêu cầu suy nghĩ để nêu cách đề phòng bị nhiễm giun.
* Bước 2: Làm việc với SGK:
- Yêu cầu quan sát tranh trong sách giáo khoa trang 21 và giải thích các việc làm của bạn trong tranh vẽ.
- Các bạn làm như thế để làm gì?
- Ta cần phải giữ vệ sinh như thế nào?

* Lắng nghe, nhận xét bổ sung ý kiến học sinh.
- Nhận xét và chốt lại ý chính của bài.

- Để đề phòng bệnh giun ở nhà em đã làm gì
- Để đề phòng bệnh giun ở trường em đã làm gì?
-Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào cuộc sống
- Nhận xét tiết học dặn học bài, xem trước bài mới.
- Lớp hát.
- Ba em lên bảng trả lời các câu hỏi:
-Vì sao chúng ta cần ăn uống sạch sẽ? Nếu ăn uống không sạch sẽ thì có tác hại gì?


- Lắng nghe giới thiệu bài. Vài em nhắc lại tựa bài



- Lớp làm việc theo nhóm.

-Đau bụng, buồn nôn, ngứa ở hậu môn ,...
-Giun sống trong ruột người.

-Ăn các chất bổ , thức ăn trong cơ thể người .
- Sức khỏe kém, lao động học tập không đạt hiệu quả.
- Các nhóm thực hành thảo luận sau đó nối tiếp trình bày trước lớp.





- Quan sát tranh kết hợp trao