Trường tiểu học Nguyễn Trung Trực
Lớp: 4B
Người soạn: Kiều Thị Mai Sao
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Toán Tiết: 14 Tuần: 3
Bài: DÃY SỐ TỰ NHIÊN.


Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp HS:
Biết được số tự nhiên và dãy số tự nhiên.
Biết được đặc điểm của dãy số tự nhiên.
Kĩ năng:
Biết điền số liền trước, liền sau của dãy số tự nhiên.
HSKT: Nắm được dãy số tự nhiên.
Thái độ:
Ham thích môn học.

Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
SGK, SGV.
Máy chiếu.
Học sinh:
SGK, VBT.

Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung
Họat động



Giáo viên
Học sinh

1 phút
Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sĩ số lớp.
Cho cả lớp hát.

4 phút
Kiểm tra bài cũ:
Kể từ phải sang trái, hàng triệu đứng ở vị trí nào?
Số 5 tỉ có mấy chữ số, là những số nào?
Đọc các số sau:
80 105 260; 850 003 200
HS nhận xét.
GV nhận xét.
HSTL.









HS nhận xét.
HS lắng nghe.

15 phút

Bài mới:
Giới thiệu bài:






Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên:
Em hãy kể một vài số đã học?
Y/c HS đọc lại các số vừa kể.
GV giới thiệu: Các số 0,5,8,10,46,237… được gọi là các số tự nhiên.
Em hãy kể thêm một số các số tự nhiên khác.
GV chỉ các số mà HS nói sai từ lúc đầu và nói đó không phải là số tự nhiên.
Bạn nào có thể viết các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ số 0?
GV hỏi lại: Dãy số trên là dãy các số gì? Được sắp xếp theo thứ tự nào?

→ Chốt: Các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ số 0 được gọi là dãy số tự nhiên.
Y/c HS nhắc lại.
GV viết lên bảng một số dãy số và y/c HS nhận xét đâu là dãy số tự nhiên, đâu không phải là dãy số tự nhiên.
+ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,…




+ 0,1,2,3,4,5,6.









+ 0,5,10,15,20,25,30,…





+ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10...
2,3 HS kể. VD: 0,5,8,10,46,237….
2 HS lần lượt đọc.

HS nghe giảng.


4,5 HS kể trước lớp.





2 HS lên bảng viết, cả lớp làm vào nháp.


Dãy số trên là các số tự nhiên, được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ số 0.





2,3 HS nhắc lại.
HS quan sát từng dãy số và trả lời.



+ Không phải là dãy số tự nhiên vì thiếu số 0. Đây chỉ là 1 bộ phận của dãy số tự nhiên.
+ Không phải là dãy số tự nhiên vì sau số 6 có dấu chấm (.) thể hiện số 6 là chữ số cuối cùng trong dãy số. Dãy số này thiếu các sô tự nhiên lớn hơn 6. Đây chỉ là một bộ phận của dãy số tự nhiên.
+ Không phải là dãy số tự nhiên vì thiếu các số ở giữa 0 và 5, 5 và 10, 10 và 15, 15 và 20, 20 và 25 và 25 và 30,..
+ Là dãy số tự nhiên, dấu … để chỉ các số lớn hơn 10.



Biểu diễn dãy số tự nhiên trên trục số.
GV cho HS quan sát tia số như trong SGK và giới thiệu: Đây là tia số biểu diễn các số tự nhiên.
Điểm gốc của tia số ứng với số nào?
Mỗi điểm trên tia số ứng với gì?
Các số tự nhiên được biểu diễn trên tia số theo thứ tự nào?
Cuối tia số có dấu gì? Thể hiện điều gì?


GV cho HS vẽ tia số . Lưu ý các điểm biểu diễn trên tia số cách đều nhau.
HS quan sát hình.




Số 0

Ứng với một số tự nhiên.