ĐỊA LÍ
DÃY HOÀNG LIÊN SƠN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Nắm được một số đặc điểm của dãy núi Hoàng Liên Sơn (vị trí, địa hình, khí hậu).. Biết Phan - xi -păng là đỉnh núi cao nhất nước ta.
2. Kĩ năng
- HS chỉ đúng vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam.
3. Thái độ
- HS học tập tự giác, tích cực
4. Góp phần phát triển các năng lực:
- NL tự chủ, NL giải quyết vấn đề, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ
*GDQP- AN: Nêu ý nghĩa và tầm quan trọng của dãy HLS trong cuộc chiến tranh chống giặc ngoại xâm
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
- GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Tranh, ảnh về dãy Hoàng Liên Sơn
- HS: SGK
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thuyết trình
- KT: đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Khởi động: (5p)
- GV giới thiệu bài mới:
Thiên nhiên của đất nước ta rất phong phú và đa dạng. Ở mỗi vùng miên lại có những đặc điểm riêng về thiên nhiên cũng như những hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người. Phân môn địa lí sẽ giúp các con tìm hiểu những đặc điểm ấy. Bài đầu tiên trong chương trình giúp các con hiểu biết về dãy núi Hoàng Liên sơn, một dãy núi cao, đồ sộ ở miền núi phía Bắc nước ta.
- GV ghi tên bài.
- TBVN điêu hành lớp hát, vận động tại chỗ.

- HS lăng ngh
- HS nêu lại tên bài.

2. Bài mới: (30p)
* Mục tiêu:
- Nắm được một số đặc điểm của dãy núi Hoàng Liên Sơn (vị trí, địa hình, khí hậu).. Biết Phan - xi -păng là đỉnh núi cao nhất nước ta.
- HS chỉ đúng vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam.
* Cách tiến hành:

HĐ1: Đặc điểm địa hình
- Yêu cầu HS quan sát lược đồ H1 trả lời câu hỏi:
+ Kể tên những dãy núi chính ở phía Bắc của nước ta? Trong những dãy núi đó, dãy núi nào cao nhất?
+ Dãy núi HLS dài bao nhiêu km? Rộng bao nhiêu?
+ Đỉnh núi, sườn và thung lũng ở dãy núi HLS như thế nào?
- GV đưa bản đồ địa lí Tự nhiên VN, chỉ và nêu ý nghĩa và tầm quan trọng của dãy HLS trong cuộc chiến tranh chống giặc ngoại xâm
- GV cho HS quan sát bức ảnh đỉnh núi Phan- xi- păng
+ Đỉnh núi Phan- xi- păng thuộc dãy nui nào?
- Vì sao đỉnh Phan- xi- păng được gọi là nóc nhà của Tổ Quốc?
- GV giới thiệu độ của đỉnh núi Phan- xi- păng cho HS: 3140m
- GV nhận xét, kết luận: Dãy núi HLS nằm giữa sông Hồng và sông Đà,nằm ở phía bắc của nước ta. Dãy Hoàng Liên Sơn chạy dài khoảng 180 km, trải rộng gần 30 km…Đây là dãy núi cao, đồ sộ có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi rất dốc thung lũng thường hẹp và sâu.
HĐ2: Đặc điểm khí hậu
- Ở những nơi cao của HLS khí hậu như thế nào?
- Treo bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam..

- GV cho HS quan sát bảng nhiệt độ ở Sa Pa:
+ Nhận xét về nhiệt độ ở Sa pa tháng 1 và tháng 7
+ Vì sao Sa Pa trở thành trở thành khu du lịch nghỉ mát nổi tiếng ở vùng núi phía Bắc?

- GV nhận xét, kết luận: Sa Pa có khí hậu mát mẻ,dễ chịu thu hút nhiều khách du lịch đến nghỉ mát.
- Cho HS xem một số tranh ảnh về Sa Pa
- Yêu cầu HS nêu lại đặc điểm về vị trí và địa hình của dày HLS và rút ghi nhớ.
3. Hoạt động ứng dụng (1p)
4. Hoạt động sáng tạo (1p)
 Nhóm 2-Lớp
- HS làm việc nhóm 2 – Chia sẻ trước lớp

+ Dãy Ngân Sơn, Đông Triều,... Dãy HLS cao nhấ

+ Dãy HLS dài 180 km, trải rộng gần 30 km
+ Đỉnh nhọn, sườn dốc, thung lũng sâu


- HS lên chỉ vị trí dãy HLS


- HS quan sát đỉnh núi phan- xi- păng

- Dãy Hoàng Liên Sơn