Banner-giaoan-1090_logo1
Banner-giaoan-1090_logo2

Tìm kiếm Giáo án

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 036 286 0000
  • contact@bachkim.vn

dai so 8

Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Thi Hien
Ngày gửi: 19h:50' 11-10-2018
Dung lượng: 3.2 MB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích: 0 người
CHƯƠNG I PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ĐA THỨC
Tiết: 1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
Ngày soạn: 6/09 /2018
Ngày giảng: 8A:
8B:
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
2. Kĩ năng: vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng, thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
3. Thái độ: Rèn tác phong làm việc chính xác,Tích cực ,nhanh nhẹn, cẩn thận, nghiêm túc, trình bày khoa học.
4. Năng lực, phẩm chất:
NL : Năng lục tư duy ,năng lực giao tiếp ,năng lực hợp tác ,năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tinh toán,năng lực tự học ,năng lực GQVĐ và sáng tạo,năng lực vẽ hình chứng minh hình
PC :Yêu gđ yêu quê hương đất nước ,Tự lập, tự tin ,tự chủ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
Chuẩn bị của giáo viên:
Thiết bị dạy học: Bảng phụ, thước thẳng.Máy chiếu
2. Chuẩn bị của học sinh:
Bảng nhóm, thước thẳng. Ôn lại quy tắc nhân đơn thức với đơn thức ở lớp 7.
III. PHƯƠNG PHÁP ,KĨ THUẬT DẠY HỌC
1 . Phương pháp:
-Vấn đáp ,thuyết trình ,nêu và GQVĐ...
2. Kĩ thuật dạy học:
Chia nhóm ,thảo luận
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC
1.Khởi động 7p
GV: Giới thiệu nội dung chương trình toán 8, nội dung chính và những kiến thức, kỹ năng học sinh cần nắm trong chương I.
Kiểm tra bài cũ
+ Nêu quy tắc nhân đơn thức với đơn thức?
+ Thực hiện phép tính:
a)  b)  c)  d) 
2.Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động của GV-HS

Nội dung
Năng lực phẩm chất cần đạt

Hoạt động 1: 1. Quy tắc (10phút)
Mục tiêu : HS nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức
PPDH: Đặt và giải quyế vấn đề ,vấn đáp ,hợp tác
Các KTDH : Hoạt động nhóm ,thảo luận


GV: Cho học sinh làm ?1
+ Gọi 1 học sinh đứng tại chổ trả lới.
+ Nhận xét và hỏi: Nếu ta xem là một số, và đa thức  là một tổng. Hãy dựa vào quy tắc nhân một số với một tổng, phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức?
GV đưa trường hợp tổng quát

1. Quy tắc:
?1
- Đơn thức: 
- Đa thức: 
.()

Quy tắc: SGK
Tổng quát: A . (B + C) = A.B +A.C


NL:
NL chung : Tư duy , giao tiếp , hợp tác
NL CB: năng lực tinh toán,
PC :
Trung thực
Tự tin ,tự chủ




Hoạt động 2: 2. Áp dụng (15phút)
Mục tiêu : HS biết áp dụng qui tắc nhân đơn thức với đa thức .
PPDH: Đặt và giải quyế vấn đề ,vấn đáp ,hợp tác
Các KTDH : Hoạt động nhóm ,thảo luận


- GV đưa ví dụ, và nêu yêu cầu: Hãy áp dụng quy tắc trên để thực hiện phép tính?
- GV gọi học sinh lên bảng trình bày VD.






+ Cho học sinh thực hiện tiếp ?2



+ Nhận xét bài làm của học sinh.
+ Yêu cầu học sinh làm ?3
? Hãy xác định: Đáy bé, đáy lớn, chiều cao của hình thang?

? Nêu công thức tính diện tích hình thang?
Từ đó viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn.
HS: Nêu công thức và dựa vào công thức viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn.

? Khi x=3, y=2 thì diện tích mảnh vườn tính như thế nào?
HS: Nêu cách tính.
GV: Đây chính là bài toán tính giá trị của biểu thức khi biết trước giá trị của các biến đã học ở lớp 7.


Ví dụ: Thực hiện phép tính:

Giải:


?2 

?3
Đáy bé: 
Đáy lớn: 
Chiều cao: 
Biểu thức tính diện tích mảnh vườn:


Thay x = 3, y = 2 vào :
Ta có:  = 58
Vậy khi x=3, y=2 thì diện tích mảnh vườn là 58m2.



No_avatar

GIAO AN SOẠN THEO ĐỊNH HUONG PHAT TRIEN NANG LỤC 

 
Gửi ý kiến