Giáo án Giáo dục thể chất lớp 6

Ngày soạn/ Date of preparation:10/3/2023
Ngày dạy/ Date of teaching:13-18/3/2023
Tuần/ Week:26
CHỦ ĐỀ 5 : THỂ THAO TỰ CHỌN ( ĐÁ CẦU) – (Tiết/ Period: 13)
Tiết/ Period: 55: Kỹ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân;
Bài tập phát triển thể lực
I. MỤC ĐÍCH/ OBJECTIVES.
1. Năng lực/ Core competence
1.1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh biết và thực hiện được kĩ thuật phát cầu thấp
chân chính diện bằng mu bàn chân; Bài tập phát triển thể lực
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tham gia tập luyện tích cực.
1.2. Năng lực chung:
học.

- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện kĩ thuật động tác phục vụ bài

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động
tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
2. Phẩm chất / Personal qualities
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ
bạn tập luyện.
II. TÀI LIỆU (trang thiết bị)/ MATERIALS
1. Đối với giáo viên: Còi. Cầu. Lưới, cột
2. Đối với học sinh: Mỗi học sinh một quả cầu. Chuẩn bị sân lưới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG/ PROCEDURES
Nội dung/ Contents
Hoạt động của thầy và trò/ Teacher's and Ss' activities
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.
- Cán sự: Điểm số và báo cáo
*Nội dung:
sĩ số tình hình lớp học cho
1. Nhận lớp, kiểm tra sức
giáo viên.
khoẻ học sinh.
- Cán sự lớp điều hành khởi
- GV nhận lớp phổ biến nội động.
dung, yêu cầu của giờ học.
    
- Hỏi thăm sức khỏe của HS

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 6

2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang.
+ Tập các động tác bổ trợ:
- Chạy bước nhỏ, nâng cao
đùi, đá cao gót, đá lăng trước.
- Các bước di chuyển ngang,
tiến lùi.
3. Kiểm tra bài cũ: Em hãy
thực hiện kĩ thuật phát cầu
thấp chân chính diện.
*Sản phẩm: Chuyển trạng
thái cơ thể từ hđ tĩnh sang
trạng thái hoạt động vận động.

và trang phục tập luyện.
- GV di chuyển và quan sát,
hướng dẫn cho HS thực
hiện khởi động.

  
 

 
  


HS khởi động kĩ các khớp.
HS lên thực hiện. HS khác
nhận xét chia sẻ.
GV gọi 1 - 2 HS lên kiểm
tra.
GV nhận xét, đánh giá cho
điểm.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC MỚI.

Nội dung, sản phẩm: Đã
thực hiện ở tiết 52
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

GV chuyển giao nhiệm vụ
*Nội dung:
học tập.
a. Luyện tập: Kĩ thuật phát
cầu thấp chân chính diện bằng - GV phổ biến nội dung và
yêu cầu luyện tập.
mu bàn chân.
Thực hiện không cầu, có cầu,
phát cầu qua lưới.

b. Bài tập thể lực:
- Chạy tại chỗ nâng cao đùi
30 giây- 1 phút/ lần. Tập 2- 3
lần.

HS thực hiện nhiệm vụ học
tập
- HS lắng nghe
- Tập luyện theo cá nhân

- GV giao nhiệm vụ cho HS
tập luyện theo cặp đôi và
theo nhóm.
- Tập luyện theo cặp đôi
- Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn - Tập luyện theo nhóm.
học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.
GV giao nhiệm vụ cho HS
tập thể lực.

-

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 6

- Tâng cầu thể lực đồng loạt
thời gian 30 giây đến 1phút
GV bao quát nhắc nhở HS
*Sản phẩm: HS biết cách và tập luyện.
thực hiện được kĩ thuật phát
cầu thấp chân chính diện bằng
mu bàn chân và bài tập thể lực

- HS tập thể lực theo nhóm,
cặp đôi. Cán sự điều hành.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.

HS thực hiện nhiệm vụ học
tập.

*Nội dung: Vận dụng các
kiến thức, kĩ năng đã học vào
thực tiễn.
- HS sử dụng các bài tập đã
học để luyện tập ở nhà, trong
giờ ra chơi, nâng cao sức
khoẻ, rèn sức bền, thể lực tốt.
*Sản phẩm: HS hiểu biết vận
dụng các bài tập ngoài giờ, ở
nhà...

E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.

- HS lĩnh hội kiến thức từ giáo
viên.
- Tự luyện tập ở nhà và giờ ra
GV chuyển giao nhiệm vụ chơi.
học tập.
- GV hướng dẫn học sinh
vận dụng bài tập đã học vào
thực tiễn.

1. Hồi tĩnh: Thực hiện các
động tác thả lỏng.
2. Nhận xét về các hoạt động
học tập và giao nhiệm vụ học
- Hướng dẫn học sinh thả
tập về nhà.
lỏng
3. Xuống lớp.
- Nhận xét đánh giá, nhắc
nhở dặn dò.

- HS thả lỏng tích cực, chú ý
lắng nghe nhiệm vụ được
giao.