Ngày soạn:6/3/201 Ngày giảng:8/3/201
Tiết 26: Ôn tập.
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Tự kiểm tra để củng cố và nắm chắc dần các kiến thức cơ bản của chương điện học.
- Vận dụng một cách tổng hợp các kiến thức đã học để giải quyết vấn đề ( trả lời câu hỏi, giải bài tập, giải thích 1 số hiện tượng … ) có liên quan.
2. Thái độ:
- Hứng thú học tập, mạnh dạn phát biểu ý kiến trước tập thể.
B. Chuẩn bị:
1. GV: + bảng phụ vẽ sẵn hình 30.1 ; 30.2 (bài tập vận dụng )
2. HS: + Chuẩn bị nội dụng bài ôn tập.
-C. Phương pháp:
-Vấn đáp gợi mở,nêu vấn đề
-Học sinh tích cực
- Hoạt động nhóm
D.Tổ chức hoạt động dạy học:
1) ổn định tổ chức:
2.Cách tiến hành
Kiểm tra bài cũ (5p)
nối mỗi nội dung ở cột A vời một nội dung ở cột B để được khẳng định đúng.
Cột A
Cột B

 1.Tác dụng sinh lí

2.Tác dụng nhiệt

2.Tác dụng hoá học

4.Tác dụng phát sáng

5.Tác dụng từ


 a.Bóng đèn bút thử điện

b.Mạ điện

c.Chuông điện kêu

d.Dây tóc bóng đèn sáng

e.Cơ co giật

Hoạt động 1: Củng cố kiến thức cơ bản (13 phút).
* Mục tiêu:
- Tự kiểm tra để củng cố và nắm chắc dần các kiến thức cơ bản của chương điện học
*.Đồ dùng:
*.Cách tiến hành
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Ghi bảng

- GV vấn đáp HS bằng hệ thống câu hỏi trong phần tự kiểm tra.
? Đặt 1 câu hỏi với các từ cọ sát nhiễm điện ?






? Có những loại điện tích nào ? các điện tích loại nào thì hút nhau, đẩy nhau.




? Đặt câu hỏi với các cụm từ : vật nhiễm điện dương, vật nhiễm điện âm, nhận thêm (e) mất thêm (e)

? Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các phát biểu sau

? Các vật hay vật liệu nào sau đây là dẫn điện ở điều kiện bình thường

? Kể tên 5 tác dụng chính của dòng điện
I. Tự kiểm tra :
Câu 1:
- Thước nhựa bị nhiễm điện khi bị cọ xát bằng mảnh vải khô.
- Có thể làm nhiễm điện nhiều vật bằng cọ xát
- Nhiều vật bị nhiễm điện khi được cọ xát
- Cọ xát là cách làm nhiễm điện nhiều vật


Câu 2:
- Có 2 loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm
- Điện tích khác loại thì hút nhau cùng loại thì đẩy nhau
Câu 3: vật nhiễm diện dương do thì mất bớt (e) vật nhiễm điện âm do ( thì ) nhận thêm (e)
Câu 4:
a, …các điện tích dịch chuyển
b, …các (e) tự do dịch chuyển
Câu 5: ở điều kiện bình thường thì các vật (vật liệu) dẫn điện là
a, mảnh tôn
b, đoạn dây đồng
Câu 6: 5 tác dụng chính của dòng điện
+ Tác dung nhiệt
+ Tác dụng phát sáng
+ Tác dụng từ
+ Tác dụng hoá học
+ Tác dụng sinh lí.

Hoạt động 2: Vận dụng tổng hợp kiến thức (15 phút).
* Mục tiêu:
- Vận dụng một cách tổng hợp các kiến thức đã học để giải quyết vấn đề ( trả lời câu hỏi, giải bài tập, giải thích 1 số hiện tượng … ) có liên quan
*.Đồ dùng:
+ bảng phụ vẽ sẵn hình 30.1 ; 30.2 (bài tập vận dụng )
*.Cách tiến hành
Hoạt động 2: Vận dụng tổng hợp kiến thức (12 phút).
- Yêu cầu cá nhân HS chuẩn bị trả lời bài tập 1 ( 4 (SBT - 86)
- Hướng dẫn HS thảo luận
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi ?
- GV ghi tóm tắt lên bảng
- Gọi 4 HS lên bảng điền dấu cho bài tập 2, yêu cầu giải thích lí do em chọn
- GV ghi tóm tắt lời và giải thích

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài tập 3 hoặc có thể lấy ý kiến cá nhân
( dưới lớp giải thích )



Bài tập 4: GV ? nêu qui ước về chiều của dòng điện
- GV treo hình vẽ