TRƯỜNG THCS TÂN HÒA
TỔ : KHTN – CÔNG NGHỆ

HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN
LÊ PHƯỚC VĨNH

DỰ ÁN 1. KẾ HOẠCH TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY TRỒNG TRONG
GIA ĐÌNH
Môn học: CÔNG NGHỆ lớp: 7
Thời gian thực hiện: (2 tiết)
I.Mục tiêu
1. Năng lực
- Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: biết lập và thực hiện kế hoạch học tập, nhận thức được
sở thích, khả năng của bản thân, chủ động, tích cực thực hiện những công
việc thuộc nhiệm vụ bản thân để góp phần hoàn thành dự án, vận dụng
một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng về trồng và chăm sóc cây
trồng để thực hiện dự án,
• Giao tiếp và hợp tác: biết trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những
vấn đề của dự án, thực hiện có trách nhiệm các phần việc của cá nhân và
phối hợp tốt với các thành viên trong nhóm;
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo phân tích được tình huống đã cho để lập
được kế hoạch hoạt động bao gồm mục tiêu, nội dung, hình thức hoạt
động, đánh giá được kế hoạch và vẫn thu hiện là hoạch
- Năng lực công nghệ:
• Nhận thức công nghệ nhận biết các yêu cầu, công việc thực hiện trống và
chăm sóc cây trồng,
• Sử dụng công nghệ sử dụng quy trình trồng trọt để lập kế hoạch trồng và
chăm sóc cây trồng trong gia đình,
• Đánh giá công nghệ nhận xét, đánh giá kĩ thuật trồng và chăm sóc cho
cây trồng,
• Thiết kế công nghệ xây dựng được kế hoạch trồng và chăm sóc cây trồng
trong gia đình hợp lí, hiệu quả, tiết kiệm, an toàn.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập, ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng
về trống và chăm sóc cây trồng để thực hiện dự án.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Công nghệ 7.
- Máy tính, máy chiếu.
- Dự kiến phân chia nhóm HS trong lớp.

- Biểu mẫu bảng kế hoạch, bảng tính chi phí cho việc trồng và chăm sóc loại cây
trồng đã chọn.
2. Đối với học sinh
- SGK,
- Đọc trước bài học trong SGK.
- Tài liệu hướng dẫn kĩ thuật trồng và chăm sóc loại cây trồng đã chọn.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu dự án.
b. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
c. Sản phẩm học tập: Nhu cầu tìm hiểu về rừng ở Việt Nam.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giới thiệu dự án: Để cây trồng phát triển tốt, đạt hiệu quả kinh tế cao, người
trồng cần thực hiện các công việc như: chuẩn bị đất trồng, chuẩn bị giống, gieo
trồng và chăm sóc.
Em hãy lập kế hoahcj, tính toán chi phí cho việc trồng và chăm sóc một loại cây
trồng đã lựa chọn.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận GV mời đại diện 1-2 HS tnêu hiểu biết sơ bộ về dự án.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để lập kế hoạch, tính toán chi phí cho việc trồng và
chăm sóc một loại cây trồng đã lựa chọn chúng ta cùng tìm hiểu dự án 1.
1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Giới thiệu dự án
a) Mục tiêu: giúp HS nhận biết chủ đề dự án, các nhiệm vụ phải thực hiện để
hoàn thành dự án
b) Nội dung: chủ đề, mục tiêu, nhiệm vụ của dự án
c) Sản phẩm học tập: mục tiêu, nhiệm vụ của dự án
d) Tổ chức hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN –
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
HỌC SINH
Bước 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ học
- Mục tiêu: Lập kế hoạch, tính toán
tập
chi phí cho việc trồng và chăm sóc
+ GV nêu chủ đề của dự án, mục tiêu của
một loại cây trồng trong gia đình.
dự án
- Nhiệm vụ:
+ GV nêu tiêu chí đánh giá kết quả dự án. + Xác định loại cây trồng phù hợp

+ GV nêu các nhiệm vụ (yêu cầu) cần thực
hiện để hoàn thành dự án.
+ GV giới thiệu các nguồn tài liệu tham
khảo
- HS thảo luận, đọc thông tin SGK, quan
sát hình SGK và đọc yêu cầu dự án
Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận, đọc thông tin SGK, quan
sát hình SGK và đọc yêu cầu dự án
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu
cần thiết.
Bước 3 : Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
- GV mời đại diện HS nêu mục tiêu và
nhiệm vụ của dự án.
- GV mời đại diện các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện
nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức
và rút ra kết luận.
- GV chuyển sang nội dung mới.

với điều kiện trồng trọt tại gia đình.
+ Lập kế hoạch trồng và chăm sóc
cho cây trồng đã chọn.
+ Tính toán chi phí trồng và chăm
sóc cho cây trồng đã chọn.

Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch
a. Mục tiêu: hướng dẫn HS lập kế hoạch dự án
b. Nội dung: các công việc phải thực hiện, mốc thời gian hoàn thành, vật liệu cần
thiết, phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.
c. Sản phẩm học tập: kế hoạch chi tiết thực hiện các nhiệm vụ của dự án.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN –
HỌC SINH
Bƣớc 1 : GV chuyển giao nhiệm vụ
học tập
GV yêu cầu các nhóm HS tổ chức thảo
luận để lập kế hoạch, tính toán chi phi
cho việc trồng và chăm sóc cây trồng
trong gia đình.
• Thảo luận để lựa chọn một loại cây

DỰ KIẾN SẢN PHẨM
2. Xây dựng kế hoạch
- HS dựa vào các câu hỏi gợi ý sau:
+ Những loại cây gì thường được trồng
ở các hộ gia đình nơi em ở ? Em sẽ lựa
chọn cây trống nào cho phủ hợp với
điều kiện trồng và chăm sóc ở gia đình
+ Quy trình trồng và chăm sóc cây gồm

trồng phù hợp với điều kiện trồng trọt
tại gia đình
• Liệt kê các công việc cần làm để
trồng và chăm sóc loại cây trồng đã
chọn,
• Lập kế hoạch thời gian, xác định các
mốc thời gian cho từng công việc của
dự án (bảng kế hoạch),
• Phân công nhiệm vụ cho các thành
viên trong nhóm.
Bƣớc 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học
tập
- HS thảo luận nhóm và thực hiện
nhiệm vụ
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS
nếu cần thiết.
Bƣớc 3 : Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
- GV mời đại diện HS trình bày kế
hoạch của nhóm
- GV mời đại diện các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
+ GV kiểm tra tính khả thi trong kế
hoạch của các
Bƣớc 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện
nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến
thức và rút ra kết luận: Kế hoạch thực
hiện dự án bao gồm một số mục chính:
công việc cần làm. thời gian thực hiện,
người thực hiện, vật liệu, dụng cụ cần
thiết, địa điểm tiến hành

những công việc gì? Các công việc đó
được thực hiện theo trinh tự như thế
nào?
+ Em dự định bắt đầu trồng vào thời
gian nào? Quy mô trồng, phương thức
trồng như thế nào? Các công việc
chuẩn bị đất trồng được tiến hành như
thế nào? Em sử dụng loại phân bón lót
và phân bón thúc nào?
+ Dự kiến việc chăm sóc cây được thực
hiện như thế nào trong ngày, trong
tuần, trong tháng?
+ Dự kiến chi phí mua dụng cụ trồng
và chăm sóc cây, chuẩn bị đất, mua hạt
giống, mua phân bản... như thế nào.
nhóm.

* Rút kinh nghiệm:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................