Tuần 31
Từ ngày 06 đến ngày 10 tháng 4 năm 2015

Ngày soạn : 16 / 3 / 2015
Ngày dạy : 2015
Sáng thứ hai , ngày 06 tháng 4 năm 2015
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 : Toán Phép trừ
I. Yêu cầu:
Giúp HS củng cố về :
- Các kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải toán.
- Tìm thành phần chưa biết của phếp cộng , phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học :
- SGK, phấn màu
III. Hoạt động chủ yếu :
Top of Form
Các hoạt động của thầy
Các hoạt động của trò

A . Kiểm tra bài cũ :(3-5)
- Nêu tính chất giao hoán của phép cộng ?



- Nêu tính chất kết hợp của phép cộng ?



- GV nhận xét.
B. Bài mới :(30-32)
1. Giới thiệu bài :
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài trên bảng.
2. Luyện tập :
- GV viết dạng tổng quát lên bảng.
Phép trừ : a - b = c
- Nêu tên gọi các thành phần của phép tính trừ ?
- Nêu mối quan hệ giữa số bị trừ, số trừ, hiệu số 
- Nêu những tính chất của phép trừ ?

- Khi nào hiệu bằng 0 ?
- Khi nào hiệu bằng số bị trừ ?
- GV ghi bảng, nhấn mạnh
Bài 1 ( trang 159) :
Tính rồi thử lại theo mẫu SGK.
a)
8923 thử lại 4157
- 4157 + 4766
4766 8923

27069 thử lại 17532
- 9537 + 9537
17532 27069

b) thử lại

thử lại

1- thử lại
c) 7,284 - 5,596 = 1,688
0,868 - 0,298 = 0,57
Bài 2 ( trang 160) :
a) x + 5,84 = 9,16
x = 9,16 - 5,84
x = 3,32
b) x - 0,35 = 2,55
x = 2,55 + 0,35
x = 2,90
Bài 3 ( trang 160) :
Bài giải
Diện tích đất trồng hoa là :
540,8 - 385,5 =155,3(ha)
Diện tích đất trồng hoa và trồng lúa là :
540,8 + 155,3 = 696,1(ha)
Đáp số : 696,1 ha
C. Củng cố, dặn dò :(2-3’)
- GV nhận xét tiết học.


- 2 HS nối tiếp nhau phát biểu.
->(Khi đổi chỗ các số hạng trong 1 tổng thì tổng đó không thay đổi )
a + b = b + a
->( Muốn cộng 1 tổng 2 số với 1 số thứ ba ta có thể lấy số thứ nhất cộng với tổng của số thứ hai và số thứ ba) .
(a + b) + c = a + ( b + c )









- HS nêu tên gọi của các thành phần,
( a là số bị trừ, b là số trừ, c là hiệu số)
-> ( SBT = ST + HS
ST = SBT - HS )
- HS nhắc lại.
->( a = a)
->( a - 0 = a, mọi số trừ đi 0 cũng bằng chính nó).

- HS nêu yêu cầu bài tập.

- 3 HS làm bảng, lớp làm vở.
- Lớp đổi vở , nhận xét bài bạn ( nêu cách thử khác ).
- HS nêu cách cộng, trừ số thập phân, phân số, nêu cách thử .















- HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con
- Lớp nhận xét bài bạn
- HS