Ngày soạn: 18/8/2016
Ngày giảng: 22/8/2016

Bài 1 . (Từ tiết 1 đến tiết 4)
Tiết 1,2: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA.

I. Mục tiêu
- Chỉ ra được những chi tiết thể hiện tâm trạng của người mẹ trước ngày khai trường đầu tiên của con.
- Trình bày được tình cảm thiêng liêng sâu nặng của cha mẹ dành cho con cái và ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người.
- Nêu được suy nghĩ của cá nhân về tình cảm gia đình và vai trò của nhà trường.
II. Chuẩn bị
1. GV: Bài hát về ngày khai trường, bảng phụ.
2. HS: Chuẩn bị bài.
III. Tổ chức giờ học
1. Ổn định (1`)
2. Kiểm tra đầu giờ: Kiểm tra sách vở của HS.
3. Tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

 Khởi động: Thay đổi so với tài liệu
Hát tập thể bài: Ngày đầu tiên đi học.
HSHĐ cá nhân (1`) trả lời câu hỏi:
H: Nêu cảm nhận về ngày đầu tiên đi học của em?
HS trả lời, chia sẻ.
GV dẫn dắt vào bài.

H: Nêu cách đọc văn bản?
HS trả lời cá nhân, chia sẻ
GV hướng dẫn:
- Chậm rãi, tha thiết, bộc lộ tình cảm, sâu lắng của người mẹ.
GV đọc mẫu 1 đoạn.
GV gọi 2 HS đọc tiếp
Nhận xét cách đọc của học sinh.

H: Ngoài chú thích trong sgk, em thấy chú thích nào cần giải thích thêm?
HS nêu, GV giải thích.
H: Em hãy xác định bố cục của văn bản?
HS trả lời cá nhân, chia sẻ
GV gtreo BP: Gồm 2 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu -> mẹ bước vào (Nỗi lòng của người mẹ)
+ Đoạn 2: Còn lại (Vai trò của nhà trường trong việc giáo dục trẻ em)

H: VB thuộc phương thức biểu đạt nào?
HS trả lời cá nhân, chia sẻ
GV: Văn bản thuộc phương thức biểu cảm - Dòng chảy cảm xúc trong lòng mẹ.

HSHĐ nhóm 4/7` trả lời câu hỏi a, b sgk/8.
HSTL, báo cáo, chia sẻ
Gv chốt (BP).
Câu a.
TT của mẹ
TT của con

- Không ngủ được
- Không tập trung được vào việc gì
- Không biết làm gì nữa
- Trằn trọc
- Đắp chăn mền, nhìn con ngủ, xem lại những thứ đã chuẩn bị cho con
=> suy nghĩ triền miên
- Con háo hức, vui.
- Giấc ngủ đến với con nhẹ nhàng như ăn...







- > Con vô tư, hồn nhiên


Câu b. - Trường học là bao điều mới mẻ, rộng lớn về tri thức, văn hoá, tình cảm, đạo lý, tình thầy trò....
H: Phần đầu tác giả sử dụng BPNT nào? Tác dụng?
HS trả lời cá nhân, chia sẻ
GV chốt



Tiết 2
HSHĐ nhóm 4(7`) trả lời câu hỏi c,d /sgk- 9.
HSTL, báo cáo, chia sẻ
Gv nhận xét.
Câu c: Vai trò của nhà trường:
+ Dạy dỗ HS nên người
+ Biết chữ, biết viết
+ Dạy cách sống và làm việc
+ Cung cấp kiến thức.
+ Thầy cô chắp cánh ước mơ...

Câu d: Em sẽ biết ơn và cảm động, sẽ cố gắng học tập và rèn luyện để sau này là một công dân tốt..

H: Em hãy khái quát lại ND và NT của văn bản?
HS trả lời cá nhân, chia sẻ
GV chốt.







I. Đọc văn bản.
























II. Tìm hiểu văn bản
1. Tâm trạng của người mẹ đêm trước ngày khai trường của con.

























Bằng việc sử dụng NT đối lập, liên tưởng, từ láy