Bài 12. Công suất điện

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoàng Ngọc
Ngày gửi: 22h:32' 10-11-2016
Dung lượng: 68.0 KB
Số lượt tải: 26
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoàng Ngọc
Ngày gửi: 22h:32' 10-11-2016
Dung lượng: 68.0 KB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
Tuần 7
Tiết 12
Ngày dạy :………………………………
1. Mục tiêu :
1.1. Kiến thức :
- Nêu được ý nghĩa các trị số vôn và của số oát ghi trên thiết bị tiêu thụ điện năng.
- Viết được công thức tính công suất điện một đoạn mạch
1.2. Kĩ năng :
- Vận dụng công thức công suất điện để tính được một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại.
1.3. Thái độ :
- Trung thực, cẩn thận, yêu thích bộ môn.
- Giáo dục môi trường cho HS
2. Nội dung học tập:
- Công suất định mức của các dụng cụ điện
- Công thức tính công suất
3. Chuẩn bị :
3.1. GV :
ĐDDH:
* Cả lớp: 1 biến trở con chạy, 1 ampe kế, 1 vôn kế, dây nối, 3 đèn chiếu sáng, 1 ổn áp nguồn
* Nhóm HS: 2 ổn áp nguồn, 2 bóng đèn có công suất khác nhau, 2 công tắc, dây nối
3.2. HS :
- Kiến thức cũ :
+ Công thức định luật ôm
+ Công thức tính điện trở
+ Các hệ thức trong đoạn mạch mắc nối tiếp và song song
- Chuẩn bị bài mới :
+ Ý nghĩa số oát, số vôn ghi trên mỗi dụng cụ điện
+ Làm câu C2, C3, C4 SGK/34
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1. Ổn định chức và kiểm diện: (1’)
GV : Kiểm tra sĩ số lớp
HS : Lớp trưởng báo cáo 9A1
9A2
9A3
9A4
4.2.KTM : Lồng ghép vào bài mới ở mục vận dụng
4.3. Tiến trình bài học:
* Giới thiệu bài: (2’)
GV: Cho HS quan sát các số liệu kỹ thuật ghi trên hai bóng đèn
°Đọc các số liệu kỹ thuật ghi trên hai bóng đèn?
HS: 12V-3W, 12V-21W
*ĐVĐ: Số vôn, số oát ghi trên đèn có ý nghĩa gì?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
* Hoạt động 1: Tìm hiểu công suất định mức của các dụng cụ điện (17’)
Mục tiêu: HS nắm được ý nghĩa só vôn và số oát ghi trên mỗi dụng cụ điện
°Vôn, oát là đơn vị của đại lượng vật lí nào?
HS :Vôn là đơn vị của hiệu điện thế, oát là đơn vị của công suất
°Nêu ý nghĩa số vôn, số oát ghi trên bóng đèn?
HS: Số vôn ghi trên bóng đèn chỉ hiệu điện thế định mức để đèn hoạt động bình thường. Số oát ghi trên bóng đèn chỉ công suất định mức của dụng cụ đó.
°Nêu ý nghĩa số vôn, số oát ghi trên trên mỗi dụng cụ điện?
GV: Cho HS quan sát bảng 1 SGK/34
°Có hai bóng đèn có công suất khác nhau, nếu được dùng cùng một hiệu điện thế thì độ sáng hai đèn như thế nào?
HS: Có thể trả lời
Độ sáng hai đèn giống nhau
Độ sáng hai đèn khác nhau
°Để kiểm chứng dự đoán chúng ta phải làm gì?
HS: Làm thí nghiệm
°Nêu tên dụng cụ thí nghiệm?
HS: 2 bóng đèn (12V-21W, 12-10W), 2 công tắc, dây nối, ổn áp nguồn
GV: Hướng dẫn HS lắp mạch điện
HS: Quan sát các thao tác của GV
GV: Yêu cầu HS thí nghiệm theo nhóm và hoàn thành phiếu học tập trong thời gian 5’
HS: Làm theo yêu cầu của GV
GV: Gọi bất kỳ HS trong nhóm trình bày, HS nhóm khác nhận xét.GV nhận xét
°So sánh độ sáng hai đèn?
HS: Đèn có công suất 21W sáng hơn đèn có công suất 10W
°So sánh độ sáng của đèn khi ở 15V và 12V, 9V và 12V
HS: Khi sử dụng hiệu điện thế 15V đèn sáng mạnh hơn, sử dụng hiệu điện thế 9V đèn sáng yếu hơn
°Với cùng 1 hiệu điện thế nêu mối quan hệ giữa số oat ghi trên mỗi đèn với độ sáng mạnh yếu của chúng?
HS : Với cùng một hiệu điện thế, đèn có số oát lớn hơn thì sáng mạnh hơn, đèn có số oát nhỏ hơn thì sáng yếu hơn.
°Với cùng một bóng đèn, lúc đèn sáng mạnh, lúc đèn sáng yếu công suất nào lớn hơn?
HS: Cùng một bóng đèn khi sáng mạnh thì công suất lớn hơn.
°Cùng một bếp điện, lúc nóng ít, lúc nóng nhiều trường hợp nào công suất nhỏ hơn?
HS: Cùng một bếp điện, lúc
Tiết 12
Ngày dạy :………………………………
1. Mục tiêu :
1.1. Kiến thức :
- Nêu được ý nghĩa các trị số vôn và của số oát ghi trên thiết bị tiêu thụ điện năng.
- Viết được công thức tính công suất điện một đoạn mạch
1.2. Kĩ năng :
- Vận dụng công thức công suất điện để tính được một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại.
1.3. Thái độ :
- Trung thực, cẩn thận, yêu thích bộ môn.
- Giáo dục môi trường cho HS
2. Nội dung học tập:
- Công suất định mức của các dụng cụ điện
- Công thức tính công suất
3. Chuẩn bị :
3.1. GV :
ĐDDH:
* Cả lớp: 1 biến trở con chạy, 1 ampe kế, 1 vôn kế, dây nối, 3 đèn chiếu sáng, 1 ổn áp nguồn
* Nhóm HS: 2 ổn áp nguồn, 2 bóng đèn có công suất khác nhau, 2 công tắc, dây nối
3.2. HS :
- Kiến thức cũ :
+ Công thức định luật ôm
+ Công thức tính điện trở
+ Các hệ thức trong đoạn mạch mắc nối tiếp và song song
- Chuẩn bị bài mới :
+ Ý nghĩa số oát, số vôn ghi trên mỗi dụng cụ điện
+ Làm câu C2, C3, C4 SGK/34
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1. Ổn định chức và kiểm diện: (1’)
GV : Kiểm tra sĩ số lớp
HS : Lớp trưởng báo cáo 9A1
9A2
9A3
9A4
4.2.KTM : Lồng ghép vào bài mới ở mục vận dụng
4.3. Tiến trình bài học:
* Giới thiệu bài: (2’)
GV: Cho HS quan sát các số liệu kỹ thuật ghi trên hai bóng đèn
°Đọc các số liệu kỹ thuật ghi trên hai bóng đèn?
HS: 12V-3W, 12V-21W
*ĐVĐ: Số vôn, số oát ghi trên đèn có ý nghĩa gì?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
* Hoạt động 1: Tìm hiểu công suất định mức của các dụng cụ điện (17’)
Mục tiêu: HS nắm được ý nghĩa só vôn và số oát ghi trên mỗi dụng cụ điện
°Vôn, oát là đơn vị của đại lượng vật lí nào?
HS :Vôn là đơn vị của hiệu điện thế, oát là đơn vị của công suất
°Nêu ý nghĩa số vôn, số oát ghi trên bóng đèn?
HS: Số vôn ghi trên bóng đèn chỉ hiệu điện thế định mức để đèn hoạt động bình thường. Số oát ghi trên bóng đèn chỉ công suất định mức của dụng cụ đó.
°Nêu ý nghĩa số vôn, số oát ghi trên trên mỗi dụng cụ điện?
GV: Cho HS quan sát bảng 1 SGK/34
°Có hai bóng đèn có công suất khác nhau, nếu được dùng cùng một hiệu điện thế thì độ sáng hai đèn như thế nào?
HS: Có thể trả lời
Độ sáng hai đèn giống nhau
Độ sáng hai đèn khác nhau
°Để kiểm chứng dự đoán chúng ta phải làm gì?
HS: Làm thí nghiệm
°Nêu tên dụng cụ thí nghiệm?
HS: 2 bóng đèn (12V-21W, 12-10W), 2 công tắc, dây nối, ổn áp nguồn
GV: Hướng dẫn HS lắp mạch điện
HS: Quan sát các thao tác của GV
GV: Yêu cầu HS thí nghiệm theo nhóm và hoàn thành phiếu học tập trong thời gian 5’
HS: Làm theo yêu cầu của GV
GV: Gọi bất kỳ HS trong nhóm trình bày, HS nhóm khác nhận xét.GV nhận xét
°So sánh độ sáng hai đèn?
HS: Đèn có công suất 21W sáng hơn đèn có công suất 10W
°So sánh độ sáng của đèn khi ở 15V và 12V, 9V và 12V
HS: Khi sử dụng hiệu điện thế 15V đèn sáng mạnh hơn, sử dụng hiệu điện thế 9V đèn sáng yếu hơn
°Với cùng 1 hiệu điện thế nêu mối quan hệ giữa số oat ghi trên mỗi đèn với độ sáng mạnh yếu của chúng?
HS : Với cùng một hiệu điện thế, đèn có số oát lớn hơn thì sáng mạnh hơn, đèn có số oát nhỏ hơn thì sáng yếu hơn.
°Với cùng một bóng đèn, lúc đèn sáng mạnh, lúc đèn sáng yếu công suất nào lớn hơn?
HS: Cùng một bóng đèn khi sáng mạnh thì công suất lớn hơn.
°Cùng một bếp điện, lúc nóng ít, lúc nóng nhiều trường hợp nào công suất nhỏ hơn?
HS: Cùng một bếp điện, lúc
 








Các ý kiến mới nhất