Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 3: BẢO VỆ VÀ KHAI THÁC
TÀI NGUYÊN RỪNG BỀN VỮNG
BÀI 6: Ý NGHĨA, NHIỆM VỤ CỦA VIỆC BẢO VỆ VÀ KHAI THÁC TÀI
NGUYÊN RỪNG BỀN VỮNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Trình bày được ý nghĩa, nhiệm vụ của việc bảo vệ và khai thác tài nguyên
rừng bền vững.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay
theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

-

Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và
GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

-

Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm,
tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:
-

Năng lực tìm hiểu công nghệ: Lựa chọn được các nguồn tài liệu phù hợp để
tìm hiểu về nghĩa, nhiệm vụ của việc bảo vệ và khai thác tài nguyên rừng
bền vững.

3. Phẩm chất
-

Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ tài nguyên rừng thông qua các hoạt động phù
hợp có liên quan đến bảo vệ tài nguyên rừng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
-

Giáo án, SGK, SGV, SBT Công nghệ Lâm nghiệp – Thủy sản – Cánh diều.

-

Phiếu bài tập cho HS.

-

Máy tính, máy chiếu (nếu có).

-

Tranh ảnh, video về ý nghĩa và nhiệm vụ của bảo vệ và khai thác tài nguyên
rừng bền vững.

2. Đối với học sinh
-

SGK, SBT Công nghệ Lâm nghiệp – Thủy sản – Cánh diều.

-

Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Công nghệ Lâm
nghiệp – Thủy sản và internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Giúp HS tái hiện những kiến thức, kinh nghiệm đã có về ý nghĩa,
nhiệm vụ, thực trạng của bảo vệ và khai thác rừng bền vững, đồng thời gợi mở
những vấn đề mới về ý nghĩa, nhiệm vụ của bảo vệ và khai thác rừng bền vững
nhằm kích thích HS mong muốn tìm hiểu bài học mới.
b. Nội dung: GV tổ chức trò chơi đóng vai, yêu cầu HS trả lời những câu hỏi liên
quan đến ý nghĩa, nhiệm vụ, thực trạng của bảo vệ và khai thác rừng bền vững.
c. Sản phẩm: HS nêu được ý nghĩa, nhiệm vụ, thực trạng của bảo vệ và khai thác
rừng bền vững.
d.Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động đóng vai theo nhóm đôi hỏi đáp về ý
nghĩa, nhiệm vụ, thực trạng của bảo vệ và khai thác rừng bền vững:
+ HS1: Nêu tên một vấn đề trong đời sống.
+ HS2: Nêu ý nghĩa, nhiệm vụ, thực trạng,… của bảo vệ và khai thác rừng bền
vững về vấn đề đó.
Sau đó các HS đổi vai cho nhau.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tham gia trò chơi, thực hiện yêu cầu của GV.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm xung phong trả lời:

+ Ô nhiễm không khí: giúp điều hòa không khí.
+ Xâm nhập mặn: giúp giảm thiểu, ngăn chặn xâm nhập mặn.
+ Thiên tai: giúp ngăn chặn các hiện tượng thiên tai như lũ lụt, sạt lở đất,…, hạn
chế thiệt hại do thiên tai gây ra.
…
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngoài những ý nghĩa của việc bảo vệ và khai thác
rừng như các bạn đã kể, còn có ý nghĩa nào khác? Mỗi chúng ta phải làm gì để
bảo vệ và khai thác rừng bền vững? Thực trạng trồng, chăm sóc, bảo vệ và khai
thác rừng ở nước ta hiện nay là gì?... Tất cả những câu hỏi này sẽ được trả lời sau
khi học xong bài học ngày hôm nay – Bài 6: Ý nghĩa, nhiệm vụ của việc bảo vệ và
khai thác tài nguyên rừng bền vững.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của việc bảo vệ và khai thác rừng bền vững
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:
- Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ và khai thác rừng bền vững đối với đời sống
con người, đa dạng sinh học và môi trường sinh thái.
- Nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên rừng.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, khai thác thông tin mục I SGK
tr.31 – 32 trả lời câu hỏi : Bảo vệ và khai thác tài nguyên rừng bền vững mang lại
lợi ích gì?
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về ý nghĩa của việc bảo vệ và khai thác rừng bền
vững.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

DỰ KIẾN SẢN PHẨM
I. Ý nghĩa của việc bảo vệ và

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, khai thác thông tin khai thác rừng bền vững
mục I SGK tr.31 – 32 trả lời câu hỏi : Bảo vệ và khai - Duy trì và nâng cao chức
thác tài nguyên rừng bền vững mang lại lợi ích gì?

năng phòng hộ và bảo vệ môi

Bước 2: HS tiếp nhận nhận, thực hiện nhiệm vụ học trường của rừng.
tập

- Bảo tồn đa dạng sinh học:

- HS khai thác thông tin trong mục và tư liệu do GV bảo tồn nguồn gene các loài
cung cấp để trả lời câu hỏi.

thực vật, động vật rừng quý

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

hiếm, các hệ sinh thái rừng tự

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

nhiên.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời câu hỏi về lợi ích của - Duy trì và nâng cao chức
việc bảo vệ và khai thác rừng.

năng sản xuất của rừng. Đảm

- Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung đáp án (nếu bảo kinh doanh, sản xuất
có).

những sản phẩm và dịch vụ

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của rừng lâu dài, liên tục.
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận về ý nghĩa của việc - Góp phần tạo việc làm và cải
bảo vệ và khai thác rừng bền vững: Bảo vệ và khai thác thiện sinh kế vùng nông thôn.
rừng bền vững giúp bảo vệ các loài động thực vật
rừng, bảo vệ môi trường sống để chúng sinh trưởng,
phát triển.
→ Bảo vệ đa dạng sinh học và bảo tồn các nguồn gene
động vật, thực vật quý hiếm.
- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ của bảo vệ và khai thác rừng bền vững
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:
- Nêu được nhiệm vụ của chủ rừng đối với công tác bảo vệ rừng.
- Nêu được nhiệm vụ của khai thác tài nguyên rừng bền vững.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS nghiên cứu mục II trong SGK tr.32 – 33, hoạt động
nhóm đôi hoàn thành Phiếu học tập số 1 về nhiệm vụ của bảo vệ và khai thác rừng
bền vững.
c. Sản phẩm: Phiếu học tập về nhiệm vụ của bảo vệ và khai thác rừng bền vững.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

II. Nhiệm vụ của

- GV yêu cầu HS nghiên cứu mục II trong SGK tr.32 – 33, hoạt bảo vệ và khai thác
động nhóm đôi hoàn thành Phiếu học tập số 1 về nhiệm vụ của bảo rừng bền vững

vệ và khai thác rừng bền vững.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
NHIỆM VỤ CỦA BẢO VỆ VÀ KHAI THÁC RỪNG
BỀN VỮNG

1. Nhiệm vụ của
bảo vệ rừng
2. Nhiệm vụ của
khai

thác

tài

Nhóm:………………………………………….........................

nguyên rừng bền

Câu 1: Nêu nhiệm vụ của chủ rừng đối với công tác bảo vệ

vững

rừng?

Phiếu học tập số 1

……………………………………………………………………

đính kèm phía dưới

……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Câu 2: Khai thác tài nguyên rừng bền vững cần đáp ứng những
yêu cầu cơ bản nào?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Câu 3: Nếu không trồng lại rừng sau khi khai thác rừng sẽ gây
ra những hậu quả gì?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Bước 2: HS tiếp nhận nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS khai thác thông tin trong mục để hoàn thành Phiếu học tập số
1.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trình bày mỗi nhiệm vụ của bảo vệ
và khai thác rừng bền vững:
- Các nhóm HS còn lại quan sát, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận về nhiệm vụ của bảo vệ và khai
thác rừng bền vững :

Hoạt động 2.

Chăm sóc rừng giúp tăng tỉ lệ sống, rừng trồng sinh trưởng và
phát triển tốt, sớm ổn định và cho sản phẩm.
- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
NHIỆM VỤ CỦA BẢO VỆ VÀ KHAI THÁC RỪNG BỀN VỮNG
Nhóm: …………………………………………………………………………………
Câu 1: Nêu nhiệm vụ của chủ rừng đối với công tác bảo vệ rừng?
- Có trách nhiệm bảo vệ rừng theo quy định của pháp luật về theo dõi diễn biến rừng;
bảo vệ thực vật rừng, động vật rừng, bảo vệ hệ sinh thái rừng; phòng cháy, chữa cháy
rừng; phòng, trừ sinh vật gây hại rừng.
- Chấp hành sự quản lí, thanh tra, kiểm tra, xử lí vi phạm của cơ quan nhà nước có thẩm
quyền và các quy định khác của pháp luật.
Câu 2: Khai thác tài nguyên rừng bền vững cần đáp ứng những yêu cầu cơ bản nào?
- Khai thác lâm sản trong mỗi loại rừng cần thực hiện theo quy định của pháp luật về
bảo vệ và phát triển rừng, bảo vệ môi trường và bảo tồn đa dạng sinh học; phù hợp với
chiến lược phát triển lâm nghiệp, theo đúng kế hoạch bảo vệ và phát triển rừng.
- Đảm bảo thực hiện các biện pháp tái sinh rừng và trồng lại rừng sau khai thác.
- Khai thác không lạm vào vốn rừng: sản lượng gỗ của loài được khai thác không lớn
hơn lượng gỗ tăng trưởng của loài đó.
- Áp dụng các biện pháp, kĩ thuật khai thác lâm sản phù hợp nhằm hạn chế tác động xấu
tới môi trường rừng và đa dạng sinh học, duy trì được chức năng phòng hộ của rừng.
- Cần tuân thủ nghiêm ngặt quy định của pháp luật đối với việc khai thác các loài thực
vật, động vật rừng quý, hiếm và các loài được ưu tiên bảo vệ.
Câu 3: Nếu không trồng lại rừng sau khi khai thác rừng sẽ gây ra những hậu quả gì?
Nếu không trồng lại rừng sau khi khai thác rừng, tức là những khu vực đất rừng này bị
để trống vì không có lớp thảm thực vật che phủ. Khi đất rừng không có lớp thảm thực
vật che phủ có thể gây ra những hậu quả điển hình sau:
- Gây xói mòn đất, rửa trôi chất dinh dưỡng trong đất, làm mất lớp đất sản xuất bề mặt,
thoái hoá đất.

- Ở những khu vực vùng đồi, núi có độ dốc lớn, đất bị xói mòn có thể gây nên những
trận lở bùn, sạt lở đất, trượt đất, mưa lớn gây lũ quét.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học về sinh trưởng và
phát triển của cây rừng.
b. Nội dung: GV trình chiếu câu hỏi, HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
liên quan đến nội dung bài học.
c. Sản phẩm: HS đưa ra được các đáp án đúng và chuẩn kiến thức của GV.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Sử dụng kiến thức trong bài học để để xuất thời vụ và kĩ thuật trồng
rừng phù hợp cho một loài cây rừng mà em biết.
b. Nội dung: GV chiếu câu hỏi, yêu cầu HS về nhà làm và báo cáo vào đầu tiết học
sau.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời để xuất thời vụ và kĩ thuật trồng rừng phù hợp
cho một loài cây rừng mà em biết.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Xem lại kiến thức đã học ở bài 6.
- Làm bài tập Bài 6 – SBT Công nghệ Lâm nghiệp – Thủy sản 12.
- Đọc và tìm hiểu trước nội dung Bài 7 – Thực trạng trồng, chăm sóc, bảo vệ và
khai thác rừng.